Organisaation TVT-käytäntöjen kehittäminen
A. Valitse kehitettävä asia
(Voit lukea tarkennuksia eri otsakkeista täältä. Innovatiivinen, kehittyvä koulu -malli on tarkoitettu tarkentamaan ja erittelemään niitä koulun toiminta- ja työskentelykulttuurin elementtejä, jotka ovat keskeisiä tutkittaessa ja tarkasteltaessa koulujen nykytilaa ja kehittymistä erityisesti teknologian käytön ja innovaatioiden leviämisen näkökulmasta. )
B. Kartoita kehittämisen lähtökohdat – hahmota kokonaisuus
Työkaluja:
C. Tee kehittämissuunnitelma
Kehittämisessä on tärkeää suunnitelmallinen yhteistyö rehtorin/koulun johdon kanssa. Lue lisää yhteistyöstä Tutortyön suunnittelu. Tärkeää on, että kehittämiseen liittyvät tavoitteet ja toimenpiteet kirjataan myös lukuvuosisuunnitelmaan.
Työkaluja: Koulun kehittämiseen liittyvä kartoitus. Esimerkki lomakkeesta, jolla voi kerätä tietoa koulun tilanteesta. Tällä lomakkeella kerättiin Jyväskylässä syksyllä 2020 tietoa yleisesti koulun kehittämisestä sekä TVT-, opetussuunnitelma- sekä erityisopetusasioiden kehittämisestä. Lomake pohjautuu Pohjois-Savon tutoropettajaverkostossa kehitettyyn koulun TVT-kartoitukseen.
(Voit lukea tarkennuksia eri otsakkeista täältä. Innovatiivinen, kehittyvä koulu -malli on tarkoitettu tarkentamaan ja erittelemään niitä koulun toiminta- ja työskentelykulttuurin elementtejä, jotka ovat keskeisiä tutkittaessa ja tarkasteltaessa koulujen nykytilaa ja kehittymistä erityisesti teknologian käytön ja innovaatioiden leviämisen näkökulmasta. )
B. Kartoita kehittämisen lähtökohdat – hahmota kokonaisuus
- Mitä on jo tehty?
- Mitä tulee tehdä? (tavoitteet)
- Miksi tehdään?
- Ulkoiset muutostekijät (esim. opetussuunnitelmauudistus, kasvatus ja opetusalan muutokset)
- Sisäiset muutostekijät (esim. henkilökunnan halu kehittää pedagogisia työtapoja)
- Miten tehdään?
- Tärkein yksittäinen vaihe
- Vaikuttaa eniten kehittämisen sisältöön ja toimintamalliin
Työkaluja:
C. Tee kehittämissuunnitelma
- Kehittämisen valmistelu (Kirjaa kaikki nämä osaksi aikataulua, jotta ne toteutuvat)
- Kohderyhmät
- Etenemisen vaiheet, aikataulu
- Viestintä (sovi johtajan kanssa keskeiset teemat ja periaatteet)
- Osallistaminen
- Kehittämisen toteuttaminen, seuranta ja päättäminen
- Henkilöstön osallistuminen toteuttamiseen on olennaista.
- Kuka tekee ja mitä? Käytännön tehtävät ja vastuut
- Säännöllinen keskustelu edistymisestä ja siihen liittyvistä kokemuksista
- Palautteen keruu
- Arviointi (esim. TVT-osaamiskartoitus)
- Vahvista hyvien käytänteiden leviämistä ja kiitä onnistumisista!
Kehittämisessä on tärkeää suunnitelmallinen yhteistyö rehtorin/koulun johdon kanssa. Lue lisää yhteistyöstä Tutortyön suunnittelu. Tärkeää on, että kehittämiseen liittyvät tavoitteet ja toimenpiteet kirjataan myös lukuvuosisuunnitelmaan.
Työkaluja: Koulun kehittämiseen liittyvä kartoitus. Esimerkki lomakkeesta, jolla voi kerätä tietoa koulun tilanteesta. Tällä lomakkeella kerättiin Jyväskylässä syksyllä 2020 tietoa yleisesti koulun kehittämisestä sekä TVT-, opetussuunnitelma- sekä erityisopetusasioiden kehittämisestä. Lomake pohjautuu Pohjois-Savon tutoropettajaverkostossa kehitettyyn koulun TVT-kartoitukseen.