Kirjallisuuskeskustelu

Vuorovaikutustaitojen arviointi

T4

* arvioinnin kohteena vuorovaikutustaitojen kehittäminen eli oman realistisen viestijäkuvan, omien viestijävahvuuksien tunnistamisen sekä hyödyntämisen ja kehittämistavoitteiden määrittelemisen taito (tärkeää itsearviointi, tavoitteiden ennalta asettelu, edistymisen arviointi ja vertaispalautteen antaminen sekä vastaanottaminen)

* laaja-alaisesta osaamisesta tässä oppilasta kannustetaan luottamaan itseensä, häntä ohjataan toimimaan osaamistaan soveltaen monenlaisissa esiintymis-, yhteistyö- ja vuorovaikutustilanteissa; oppilaan tulee oivaltaa kielitaidon ja vuorovaikutustaitojen merkitys elämässä. Oppilas saa tietoja ja kokemuksia yhteiskuntaa rakentavan osallistumisen keinoista ja muodoista kuten median, taide-elämän, julkisen sektorin, kansalaisjärjestöjen ja poliittisten puolueiden kautta vaikuttamisesta


Kirjallisuuskeskustelu

kirjallisuuskeskustelu

Luetusta novellista tai kirjasta käydään ryhmässä (3-4 henkeä) keskustelu. Jokaisella ryhmäläisellä on vuorollaan aloitusvuoro, eli hän saa vastata ensimmäisenä. Muut ryhmäläiset voivat täydentää aloittajan vastausta tai esittää eriäviä mielipiteitä. Alla on keskustelun runko, jota sovelletaan kunkin kirjan kohdalla.

JUONI

  • Mitä kirjassa tapahtuu?
  • Mikä on juonen käännekohta tai huippukohta?
  • Millainen lopetus kirjassa on? (yllättävä, ennalta-arvattava, onnellinen, avoin…)

HENKILÖHAHMOT

  • Kuka tai ketkä ovat kirjan päähenkilöitä?
  • Millaisia he ovat? Mitä heistä saadaan tietää?
  • Keitä sivuhenkilöitä kirjassa on?
  • Onko joku kirjan henkilöistä erityisen hauska, ärsyttävä, samaistuttava tms.?

KERRONTA

  • Onko kirjassa minäkertoja vai hänkertoja? Vaihteleeko kertoja?
  • Kenen näkökulmasta tapahtumat kuvataan?
  • Onko kirjassa enemmän dialogeja vai tapahtumien kuvausta?
  • Millaista kieltä kirjassa käytetään? Puhuvatko henkilöt puhekieltä tai jotain murretta? Onko kerronta kirjakielistä vai puhekielistä?
  • Etenevätkö tapahtumat aikajärjestyksessä?

TEEMA

  • Mistä kirjan nimi tulee?
  • Miten henkilöt muuttuvat kirjan aikana? Mitä he oppivat tai miten he kehittyvät?
  • Miksi henkilöt toimivat, kuten toimivat? (Kirjakohtaisia tarkentavia kysymyksiä)
  • Oliko kirjassa jokin opetus, mikä?
  • Kirjakohtaisia täydentäviä kysymyksiä?

LUKUKOKEMUS

  • Millaista kirjaa oli lukea?
  • Mitä ajattelit kirjan luettuasi?
  • Kenelle suosittelisit kirjaa?
Lähde: Kielipoliisi.wordpress.com