Yhteisöllinen oppilashuolto ja sen toimintatavat

Yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän toimintatavt Vuorenmäen koulussa

Yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän toiminta

Syyslukukaudella kaikki luokat käyvät yhteisöllisen oppilashuollon palaverissa alla olevan suunnitelman mukaan. Palaverissa käydään läpi opettajan kanssa luokan ryhmädynamiikkaa ja yhteishenkeä oppilashuoltoryhmän tavoitteiden osalta. Oppilaat valitsevat keskuudestaan kaksi osallistujaa palaveriin.
Lukuvuoden aikana luokassa esiin nousseisiin asioihin palataan ja luokan tilannetta seurataan. Luokka ja huoltajat tiedotetaan tuloksista.

Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu suunnitellun aikataulun mukaisesti. Jokainen luokka käsitellään sovittuna ajankohtana.

1. Laaja-alainen erityisopettaja / luokanopettaja tekee oppilaille ja huoltajille etukäteen kyselyn; miten meillä menee. Kysely tehdään anonyymisti. Kyselyssä kysytään asioita monesta eri näkökulmasta luokan / koulun toimintaan ja yhteishenkeen liittyen.
2. Luokanopettaja tekee kyselystä luokkakohtaisen koonnin.

3. Luokanopettaja valmistautuu etukäteen täyttämällä kaavakkeen, jossa hän miettii luokkansa tilannetta/toimintaa useasta eri näkökulmasta. Luokassa toimiva koulunkäynninohjaaja täyttää kyselylomakkeen, jonka toimittaa yhteisölliselle oppilashuoltoryhmälle.

4. Näiden toimien pohjalta yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä mietitään yhdessä, kuinka luokalla menee, tarvitseeko luokka jotain uudenlaisia toimintatapoja fyysiseen oppimisympäristöön, pedagogisiin ratkaisuihin tai ryhmädynamiikkaan liittyen.

5. Oppilaat ja huoltajat tiedotetaan tuloksista.

6. Keväällä jokainen luokka käydään läpi checkpoint-seuranta/kokous 23.5. 2023

7. Keväällä arvioidaan, onko toimenpiteillä ollut vaikutusta ja onko tarvetta lisätoimenpiteisiin.

Yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän aikataulu lv. 2022-2023:
+suuunnittelukokous 24.8.2022
+kyselyjen käsittely 26.9.2022
+kyselyjen käsittely ja vertailu syksyn tuloksiin 29.3.2023

Arviontipalaverissa 24.5. todettiin, että olisi tavattava useammin ja selkiytettävä kaikkien osallistujien rooli.
Lisäksi että kuraattori,terveudenhoitaja ja psykologi olisivat "näkyvämpiä" koululla, niin että tulisivat oppilaille ja myös henkilökunnalle tutummaksi ja helpommin lähestyttäväksi.


oppilashuollon yhteisölliset toiminnot Vuorenmäen koulussa

oppilashuollon yhteisölliset toiminnot Vuorenmäen koulussa

yhteisöllinen oppilashuoltotoiminta
yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä
vanhempainillat
tapakasvatusviikot
yhteiset oppimistilanteet ja tapahtumat: monialainen oppimiskokonaisuus
vanhempainyhdistystoiminta
KiVa-kouluohjelma
Friends-ohjelma
Huomaa hyvä-ohjelma
kouluyhteisön hyvinvointityö / hyvinvointivastaavat
kuljetusoppilaiden valvonta
oppilaskuntatoiminta
kummioppilastoiminta
koulujen kerhotoiminta