Terveystiedon opetuksessa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa, jossa on myös määritelty oppiaineen tehtävä

Keskeisimpiä painotuksia

• Käsitellään terveyttä kokonaisvaltaisesta näkökulmasta (psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen)
• Terveysosaamisen näkökulmat (tiedot, taidot, vastuu, itsenäinen ajattelu ja itsetuntemus) sisältyvät kaikkiin aihealueisiin
• Oppilasta ohjataan laajentamaan näkemystään yksilön terveydestä yhteisön, yhteiskunnan ja maailmanlaajuiseen näkökulmaan

Terveystiedon sisällöt vuosiluokalla 7

S1. Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys

• elämänkulku ja terveys
• tunne- ja vuorovaikutustaidot
• itsestä huolehtiminen, hygienia

S2. Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy

• terveellisten elintapojen (esimerkiksi ravinto, liikunta ja uni) vaikutus terveyteen
• terveys ja sairaus arjessa
• itsehoito ja tuen ja avun hakeminen
• päihteet yksilön kannalta
• ravitsemus arjen valinnoissa
• syömishäiriöt
• painonhallinta

S3. Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri

• Suomen terveydenhuolto

Oppimisympäristöt ja työtavat (perustuvat valtakunnalliseen opsiin).

Keskeisiä työtapoja ovat:

• toiminnallisten työtapojen hyödyntäminen
• sähköisten ympäristöjen käyttäminen
• vuorovaikutukseen perustuvat menetelmät ja yhdessä oppiminen
• itsenäiseen ajatteluun ja kriittiseen pohdintaan opettavat työmenetelmät
• oppiaineiden välinen yhteistyö ja erilaiset terveyteen liittyvät projektit mahdollisuuksien ja innon mukaan muiden opettajien, terveydenhoitajan ja oppilashuollon kanssa