Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 3-6

Huittinen: Ruotsin kielen B1-oppimäärän sisällöt ja tavoitteet vuosiluokilla 3-6

VUOSILUOKKA 6

TAVOITTEET
 

T1 tutustuttaa oppilas ruotsin kieleen ja eri kielten välisiin eroihin ja yhtäläisyyksiin

  • oppilas tunnistaa yhtäläisyyksiä suomen ja ruotsin kielen välillä
  • oppilas osaa hyödyntää englannin ja mahdollisesti saksan kielen taitojaan ruotsin kielen opiskelussa

T2 tutustuttaa oppilas suomen ja ruotsin asemaan kansalliskielinä sekä ruotsin kielen vaikutukseen suomen kieleen

  • oppilaalla on positiivinen mielikuva Suomesta kaksikielisenä maana ja tietämys siitä, miksi ruotsia opiskellaan

T3 viestinnällisten taitojen harjoittaminen, myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen

  • oppilas osaa harjoitella viestintää ryhmässä ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen
  • oppilas oppii myös kotitehtävien avulla opiskelemaan kieltä

T5-9 viestintätilanteiden, erityisesti suullisten harjoittaminen ei-kielellinen viestintä mukaan lukien

  • oppilas osaa tulkita ja tuottaa yksinkertaisia viestejä käyttäen apunaan ei-kielellisen viestinnän keinoja
  • oppilas käyttää rohkeasti eri viestintäkeinoja, eikä lannistu, jos viesti ei mene heti perille, vaan yrittää uudelleen
  •  

KESKEISET SISÄLLÖT

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

  • Havainnoidaan entuudestaan tuttujen kielten ja ruotsin kielen välisiä yhtäläisyyksiä ja opitaan niiden hyödyntämistä kielen oppimisessa
  • Tutustutaan ruotsin kielen asemaan Suomessa
  • Tutustutaan Pohjoismaiden kieliin ja kulttuureihin

S2 Kielenopiskelutaidot

  • Opetellaan eri tapoja harjoitella kielen sanastoa ja rakenteita
  • Hahmotetaan ruotsin kielen perusrakenteita vertaamalla suomen ja englannin kieleen
  • Perusrakenteista opetellaan persoonapronominit, preesens, yksikkö ja monikko sekä adjektiivin kolme muotoa

S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa

  • Harjoitellaan sanastoa ja rakenteita opettelemalla kertomaan ja kysymään tutuista aihepiireistä, kuten perhe, koti, koulu ja harrastukset
  • Harjoitellaan pienimuotoisia viestintätilanteita, kuten tervehtiminen, esittäytyminen ja kaupassa asioiminen