OHTO+-hankkeen päätöstapahtuma Digiohjauksen aallonharjalla

OHTO+-hankkeen päätöstapahtuma: Digiohjauksen aallonharjalla

Digiohjauksen aallonharjalla -seminaarissa pohdittiin ohjausta ja teknologisia harppauksia

Digiohjauksen aallonharjalla -tapahtuma suuntasi ajatuksia ohjauksen tulevaisuusnäkymiin ja välinekeskeisyydestä ohjaajan roolin ja vuorovaikutuksen muuttumiseen. Lähitulevaisuudessa teknologiaa voidaan hyödyntää kokoamaan nopeasti ja kattavasti kokonaiskuvaa yksilön ja ohjaajan käyttöön. Lisäksi trendejä ja ohjattavan dataa voidaan hyödyntää opinto- ja urapolkujen suunnittelussa. Opintoihin hakeutuva tai uusi opiskelija voi hyötyä vaikka virtuaalisesta tutustumisesta oppilaitokseen. Ohjaajan tehtävä on edelleen tukea, avata mahdollisuuksia ja arvioida tuotetun tiedon luotettavuutta, eli toimia siivilänä tiedon ja yksilön välillä.

Tilaisuuden pääpuhuja biohakkeri, sarjayrittäjä ja kirjailija Teemu Arina ravisteli ajatuksia teknologian käytöstä ja miten teknologia muuttaa tietoa sekä suhdettamme tietoon. Hän totesi, että vuorovaikutus ja digitaaliset kokemukset kehittyvät tulevaisuudessa, koska katsekontakti ja muut aistikokemukset mahdollistuvat paremmin. Konenäkö onkin hänen mukaansa tulevaisuuden tärkein kehityssuunta. Konenäkö ja sen mukana algoritmit analysoivat suuria määriä tietoa, ja ohjaajan rooli voikin tulevaisuudessa olla algoritmien tuottaman tiedon analysointia ohjauksessa.

Arinan puheenvuoroa kommentoi tulevaisuusohjauksen asiantuntija Sari Miettinen Turun yliopistosta. Miettinen nosti esiin, että teknologiasta keskusteltaessa keskitytään usein välineisiin. Mutta keskusteluun voisi nostaa ohjauksen näkökulmasta, miten välineitä käytetään, miten käytössä olevat välineet on valittu, ja millaisilla valmiuksilla ihmiset käyttävät digitaalisia sovelluksia. Nykypäivänä ohjaaja avartaa yksilön näkymiä, koska se ei teknisesti ole vielä mahdollista.

Seminaarin iltapäiväpaneelissa keskusteltiin digiohjauksen tulevaisuudesta. Keskustelijoina olivat Sari Miettisen lisäksi Sara Peltola Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitokselta, Topias Kähärä Opetushallituksesta ja Tea Remahl koulutuskuntayhtymä OSAOsta. Keskustelussa painotettiin digitalisaation myönteisenä tuloksena sitä, että laadukkaan ohjauksen vapautuminen ajasta ja paikasta. Saavutettavuus on keskustelijoiden mukaan parantunut, mutta toisaalta kaikilla ohjausta tarvitsevilla ei ole valmiuksia tai mahdollisuuksia käyttää digitaalisia ympäristöjä. Palvelut on siis taattava kaikille. Moniammatillinen ohjaustyö on mahdollistuttava ja sitä on tuettava. Lisäksi vuorovaikutus on aina ohjauksen ytimessä, joten teknologia tulevaisuudessakin palvelee tätä kohtaamista, mutta ei korvaa sitä. Opintopolku.fi-palvelun visiosta puhuessa Kähärä toi esiin, että palvelu on tarkoitus olla käytössä pitkälle tulevaisuuteen ja tavoittelee myös asiointipalveluiden kehittämistä. Paneelin mukaan onkin tärkeää, että on selkeitä visioita valtakunnallisten ohjauspalveluiden käytöstä, eivätkä yhteiset välineet vaihdu jatkuvasti.

OHTO+-hankkeen tavoitteena on ollut lisätä ohjaajien osaamista digitaalisten välineiden käyttöön. Hankkeessa on tuotettu koulutusten ja kartoitusten myötä digitaalisen ohjausosaamisen itsearviointityökalu, joka julkistettiin seminaarissa. Työkalu on avoin ja tarkoitettu pohdiskeluavuksi oman osaamisen arviointiin ja kehittämiseen. Työkalu löytyy tästä

OHTO+ Ohjauksen tehostaminen digi- ja verkkopalveluja hyödyntämällä on Euroopan sosiaalirahaston rahoittama hanke, jonka tavoitteena on vahvistaa ohjausalan ammattilaisten digitaalisen ohjauksen osaamista sekä tehostaa verkkopalveluiden käyttöä ohjauksessa. Hankkeen päätöstapahtuma Digiohjauksen aallonharjalla järjestettiin verkkoseminaarina 15.9.2022.

Kirjoittaja: Janniina Määttä, projektipäällikkö,
etunimi.sukunimi@gradia.fi

Lisätietoa: https://blogit.gradia.fi/ohtoplus/

Edellinen |Seuraava| Palaa pääsivulle

_{Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta nro 24, lokakuu 2022}_{https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus24}