Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) on arvioinut yksilöllisten opintopolkujen toteutumista ammatillisessa koulutuksessa. Arviointi yksilöllisistä opintopoluista ammatillisessa koulutuksessa tuottaa tietoa henkilökohtaistamiseen, osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen sekä ohjaukseen liittyvien käytäntöjen toimivuudesta ja opiskelijoiden valinnanmahdollisuuksien toteutumisesta. Arviointihankkeessa on arvioitu muun muassa sitä, miten eri tahot osallistuvat HOKS-prosessiin, miten opiskelijoiden ohjaus- ja tukitarpeita tunnistetaan sekä millainen on ohjauksen ja tuen saatavuus osana henkilökohtaistamista. 

Arviointitietoa kerättiin valtakunnallisilla kyselyillä ammatillisen koulutuksen järjestäjiltä ja opetus- ja ohjaushenkilöstöltä sekä haastatteluilla opiskelijoilta ja työelämän edustajilta. Lisäksi arvioinnissa hyödynnettiin kansallisia opiskelija- ja työelämäpalautteita sekä yksilöllisiin opintopolkuihin liittyvää rekisteritietoa.

Arvioinnissa annettiin seuraavat kehittämissuositukset:
▪ Henkilökohtaistamisen merkitystä osana urasuunnittelua ja jatkuvaa ammatillista kasvua tulee vahvistaa sekä opiskelijoiden aktiivista roolia henkilökohtaistamisessa kehittää.
▪ Opiskelijoiden erilaisten ohjaus- ja tukitarpeiden huomioimista sekä ohjauksen saatavuutta tulee kehittää osana henkilökohtaistamista – myös huoltajien osallisuutta vahvistettava.
▪ Henkilökohtaistamisprosessin ajallista ja rakenteellista suunnittelua sekä HOKSin sisältöä tulee kehittää.
▪ Henkilökohtaistamisen toimivuutta sekä ohjaus- ja tukitoimien vaikuttavuutta tulee seurata, arvioida ja kehittää systemaattisemmin.
▪ Työelämän edustajien osallistumista henkilökohtaistamiseen tulee vahvistaa.
▪ Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen käsitteitä, toimintaohjeita ja linjauksia tulee selkeyttää ja epävirallisen oppimisen tunnistamista tehostaa.
▪ Opiskelijoiden yksilöllisten urasuunnitelmien tukemiseksi ja valintojen toteuttamiseksi tulee vahvistaa opiskelijoille annettava tiedotusta, neuvontaa ja ohjausta sekä koulutuksen järjestäjien välistä yhteistyötä.
▪ Henkilöstö tulee perehdyttää riittävästi henkilökohtaistamiseen ja varmistaa henkilökohtaistamiseen liittyvä osaaminen.
▪ Henkilökohtaistamisen työnjakoa, rooleja ja vastuita tulee selkeyttää ja henkilöstön välistä yhteistyötä tulee edistää.
▪ Resurssit henkilökohtaistamiseen tulee varmistaa.

Lisätietoa:

Arviointiasiantuntija Johanna Kiesi, johanna.kiesi@karvi.fi, puh. 029 533 5545
Arviointineuvos Jani Goman, jani.goman@karvi.fi, puh. 029 533 5505
Arviointihankkeen verkkosivut

Raportti:
Kiesi, J., Goman, J., Huhtanen, M., Helve, H., Laine, A., Piilonen, H., Raudasoja, A., Ståhl, B., Vartiainen, R. 2022. Ammatillisilla poluilla – Arviointi yksilöllisistä opintopoluista ammatillisessa koulutuksessa. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus. Julkaisut 26:2022.

 

Edellinen |Seuraava| Palaa pääsivulle

Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta nro 24, lokakuu 2022
https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus24