Valtioneuvosto julkaisi 7.4.2021 selvityksen, jossa kartoitettiin työelämään tutustumisjaksojen toteutusta, yhdenvertaisuutta, tasa-arvoa ja saavutettavuutta perusopetuksen aikana.

Hankkeen loppuraportissa ehdotetaan seuraavia toimenpiteitä TET-jaksojen kehittämiseksi:

• TET-jaksojen valtakunnallisen seurantajärjestelmän kehittäminen.
• TET-kehittäjän tehtävän perustaminen valtakunnalliselle ja paikalliselle tasolle.
• TET-jakson ohjausmallin luominen ja materiaalien saataville tuominen.
• TET-jaksojen kytkemistä vahvemmin osaksi koulujen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmia.
• Monipuolisen tuen tarjoaminen työnantajille TET-jaksojen kehittämiseen ja konseptointiin, joka mahdollistaa TET-jaksojen laajemman kirjon sekä tasa-arvon, yhdenvertaisuuden ja saavutettavuuden edistämisen.

Tutkimus toteutettiin maaliskuun 2021 ja maaliskuun 2022 välisenä aikana osana valtioneuvoston vuoden 2021 selvitys- ja tutkimussuunnitelman toimeenpanoa. Sen ovat tehneet MDI Public Oy, Nuorisotutkimusseura sekä Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus.

Lisätiedot:

Mayer, M., Lahtinen, J., Aapola-Kari, S., Pietarinen, A.. Kallio, A., Jänkälä, J-P & Hakanen, M. (2021). Työelämään tutustumisjaksojen toteutus, yhdenvertaisuus, tasa-arvo ja saavutettavuus perusopetuksen aikana. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2022:33. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-383-060-8

Tuloksista kertova tiedote Valtioneuvoston sivuilla:
https://tietokayttoon.fi/-/10616/tutkimus-suunnitelmallisuudella-lisaa-tasa-arvoa-ja-yhdenvertaisuutta-tet-jaksoihin


Edellinen | Seuraava | Palaa pääsivulle

Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta nro 23, toukokuu 2022
https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus23