Rehtorilla/johtajalla on keskeinen rooli koulun tutortoiminnan onnistumisessa ja yleisesti kehittämispyrkimysten edistämisessä.

Johtaja rajaa työskentelyä ylhäältä tulevilla faktoilla tai reunaehdoilla ja on keskeinen henkilö resurssien hankkijana ja organisoijana ((esim. aika tukemiseen ja kouluttamiseen, oppituntijärjestelyt). Johtaja on siis innostava ja kannustava mahdollistaja, joka vaikuttaa positiivisesti koulun ilmapiiriin, suhtautuu myönteisesti kokeiluihin ja kannustaa halukkaita kouluttautumiseen. Hän mahdollistaa vuorovaikutuksen.
Johtajuutta voi ja kannattaa jakaa, esim.

• TVT-tiimit, joille annetaan vastuuta ja valtaa toteuttaa haluttu muutos
• tutoropettajille jaettu vastuu ja valta kehittää tvt-käytäntöjä, opetusta ja pedagogiikkaa

Johda tiedolla

Kartoita tilanne, suunnittele, toteuta ja arvioi toimintaa esimerkiksi näillä ohjeilla Organisaation TVT-käytäntöjen kehittäminen​

"Luotettavan tiedon kerääminen ja tiedolla johtaminen tukevat koulujen kehittämistyötä…
Siten voidaan taata tasa-arvon parempi toteutuminen oppilaille eri puolella Suomea ja myös kuntien sisällä."

(Digiajan peruskoulu 2019)

Tutoropettaja on johtajan työpari koulun kehittämisessä

• Rehtori ja tutoropettaja tukevat toisiaan kehittämistyössä (muutokseen sisältyy aina myös muutosvastarintaa). 
• Johtajan ja tutoropettajan tehtävänä on nähdä kokonaisuus ja ymmärtää, miksi kehittämistä tapahtuu sekä tunnistaa oma roolinsa muutoksen toteuttamisessa.
• Kummatkin innostavat ja sitouttavat työyhteisöä kehittämiseen ja sen toteuttamiseen
• Kummankin tehtävänä on työntekijöiden kuunteleminen ja tunteiden arvostava kohtaaminen. Uuden oppiminen on välillä raskasta ja uuvuttavaa.
• Tärkeää on kannustava viestintä, uskon luominen tulevaisuuteen ja yhdessä tutoropettajan kanssa suunnan näyttäminen tulevaisuuteen
• Tutoropettaja varmistaa työskentelyprosessin etenemisen, tässä tapauksessa opettajien digitaitojen kehittymisen.

Tunne muutosprosessi, ymmärrä muutos

Toimintakulttuurin muutokset keskeyttävät normaalit työrutiinit ja voivat näin alentaa työyhteisön toimintakykyä tilapäisesti. Muutos ei tapahdu kerralla, vaan sisältää erilaisia osavaiheita, joista jokainen vaatii erilaista viestintää, osallistumismahdollisuuksia ja tukitoimia.

Lue lisää muutosprosessista ja muutokseen sitoutumisesta Tunne muutosprosessi, ymmärrä muutos​