Toiminta-alueet:motoriset taidot, kieli ja kommunikaatio, sosiaaliset taidot, päivittäiset toiminnot, kognitiiviset taidot.
Tavoite: vahvistaa toimintakykyä, itsenäisyyttä ja osallisuutta hyödyntämällä koko koulupäivän tilanteita.
Järjestetään, kun oppilas ei kykene oppiaineittain opiskeluun vamman, sairauden tai toimintakyvyn rajoitteen vuoksi. Päätökset tulee tehdä moniammatillisessa yhteistyössä. Psykologilta toivotaan suositusta toiminta-alueittain järjestettävään opetukseen.
Tavoitteet asetetaan yksilöllisesti ja arvioidaan suhteessa oppilaskohtaiseen suunnitelmaan.
Opetus suunnitellaan yhteistyössä huoltajan, henkilöstön ja asiantuntijoiden kanssa; kuntoutus toteutetaan ammattilaisten tuella.
Päätös tehdään hallintopäätöksellä, kuullaan oppilasta ja huoltajaa.
