Poissaoloista voi olla monenlaisia seurauksia lapsen ja nuoren hyvinvoinnille. Poissaoleva jää aina paitsi jostain (opetus, sosiaalinen tilanne jne.). Poissaolokierre alkaa usein pienistä poissaloista, vähitellen kasvaen. Jo yli 10 % kuukausittainen poissaolo, vaikuttaa haitallisesti oppimiseen (Kaltiala-Heino ym. 2003).  

Menetettyä aikaa ei korvaa sairauden aikana tehdyt kotitehtävät, mikäli niitä on ylipäätään jaksanut sairaana tehdä. Erityisesti heikommin menestyville oppilaille säännöllisellä koulunkäynnillä on suuri merkitys, eikä heillä ole ”varaa” jäädä koulusta pois. Heikko koulumenestys jo alakoulussa voi jo viedä uskon yrittämiseen. Runsaiden poissaolojen vuoksi oppilaan työnteon taidot ja opiskelutottumukset kehittyvät hitaasti tai eivät pääse kehittymään ollenkaan.  

Runsailla poissaoloilla, olivatpa ne sitten luvallisia tai luvattomia, on tutkitusti yhteys sekä mielenterveyden että käyttäytymisen ongelmiin. Poissaolokierre alkaa usein pienistä poissaoloista. Tämän vuoksi myös vähäisten poissaolojen syiden selvittäminen on hyödyllistä tulevaisuutta ajatellen. Kaikki poissaolot syystä huolimatta lasketaan samaan kertymään.  Koulupoissaolot ovat kaiken kaikkiaan erittäin tärkeä lapsen tai nuoren hyvinvoinnin mittari. 

Uusi ohjeistus OPH:n koulupoissaoloihin.

Poissaolokäytännöt tulee käydä lukuvuoden alussa läpi huoltajien kanssa.

Poissaolo = oppilas ei tule lainkaan oppitunnille
Myöhästyminen = oppilas tulee paikalle oppitunnin jo alettua

Perusopetuslain (628/1998) 35 § mukaan oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua.

Sairauspoissaolo:
Jos lapsi on sairas, tulee huoltajan ilmoittaa siitä kouluun mahdollisimman nopeasti (saman aamupäivän aikana) puhelimitse tai Wilman välityksellä. Mikäli yhteydenottoa kotoa ei tule, on luokanopettaja/-valvoja huoltajaan puhelimitse yhteydessä samana tai viimeistään seuraavana päivänä. Oppilas huolehtii sairauden aikana mahdollisuuksien mukaan koulutehtävistään.

Lomamatkat:
Huoltaja ei voi antaa lupaa muihin kuin sairauspoissaoloihin. Lupa lomamatkoihin tai muihin sellaisiin anotaan kirjallisesti. Luokanopettaja/-valvoja voi myöntää 1-3 päivää, pidemmät lomat anotaan rehtorilta tai koulun johtajalta. Anotun loman aikana tulee huoltajan yhdessä oppilaan kanssa huolehtia siitä, että koulutehtävät tulevat suoritetuiksi.

Opettaja merkitsee (esim. Wilmaan) oppilaiden myöhästymiset ja poissaolot samana päivänä. Luokanopettaja/luokanvalvoja seuraa oppilaiden poissaoloja ja on velvollinen puuttumaan epäselviin ja luvattomiin poissaoloihin varhaisessa vaiheessa.

Luokanopettaja/-valvoja seuraa oppilaidensa poissaoloja ja selvittelee niiden syitä. Hän on yhteydessä kotiin samana tai viimeistään seuraavana päivänä, mikäli oppilas on poissa, eivätkä huoltajat ole poissaoloa ilmoittaneet.

Mikäli oppilaalle tulee luvattomia poissaoloja tai sairauspoissaoloja huolestuttavan paljon, on luokanopettaja/-valvoja yhteydessä kotiin selvitelläkseen tilannetta. Tarvittaessa hän sopii huoltajan kanssa koulun tukitoimista (opetusjärjestelyihin liittyvä tai oppilashuollollinen tuki).

Perusopetuslakiin (POL 26§) velvoittaa opetuksen järjestäjää seuraamaan oppilaan poissaoloja ja ilmoittamaan luvattomista poissaoloista oppilaan huoltajalle.

Kouluilla on oltava poissaolojen seurannan suunnitelma, johon sisältyy ohjeistus poissaolojen ilmoittamisesta, kirjaamisesta ja seurannasta sekä ennaltaehkäisystä.