Alavieskan kunnan perusopetuksen fysiikan opetussuunnitelma vuosiluokalla 7
Alavieskan perusopetuksen fysiikan opetussuunnitelma vuosiluokalla 7
Fysiikan tavoitteet vuosiluokalla 7
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun
- alkumotivointi
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
T2 ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti
- oma-aloitteisuus
- luottamus omiin kykyihin
- yritys tehdä työ loppuun asti
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T3 ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa
- Fysiikan merkitys jokapäiväisessä elämässä.
- Fysiikan merkitys eri ammattialoilla.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Tutkimisen taidot
T6 ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti
- Työturvallisuus
- Ryhmätyötaidot ja toisten huomioiminen
- Työvälineisiin tutustuminen, nimeäminen, käyttö ja toimintakunnosta huolehtiminen
- Luonnontieteellisen tutkimuksen rakenteen ymmärtäminen (hypoteesi -> koe -> johtopäätös)
- Ajankäytön hallinta ja rytmitys kokeellisessa työskentelyssä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T7 ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia
- Havaintojen ja johtopäätösten tekeminen
- Työn tulosten esittäminen esim. taulukkoa käyttämällä
- Työn tulosten kokoaminen esityksen muotoon esim. tietotekniikkaa apuna käyttäen
- Työn tulosten oikeellisuuden arviointi
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T8 ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa
- optiset laitteet ja niihin tutustuminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
T9 opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla
- Tiedonhaku
- Työn tulosten kokoaminen esityksen muotoon tietotekniikkaa apuna käyttäen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen
T10 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä
- Fysiikan tiedon yhdistäminen ja soveltaminen jokapäiväiseen elämään
- Ääni- ja valo-opin perusteiden hallinta
- Ääni- ja valo-opin käsitteiden luokittelu
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
T13 ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa
- Luonnontieteellisen tutkimuksen rakenteen ymmärtäminen
- Turvallisten työtapojen siirtäminen käytännön tilanteisiin
Fysiikan sisällöt
S1 Luonnontieteellinen tutkimus:
- Harjoitellaan kokeellisten töiden tekemistä esim. värähdys- ja aaltoliikkeeseen sekä optiikkaan liittyvien töiden avulla
- Taitojen kehittyessä tehdään avoimia tutkimuksia
- Ohjataan oppilasta ymmärtämään tieteellisen tutkimuksen perusteita, kuten hypoteesin ja havaintojen tekemistä sekä tulosten arviointia ja esittämistä
- Omatoimisuuden ja päättelykyvyn kehittäminen
S3 Fysiikka yhteiskunnassa:
- Fysiikan merkityksen korostaminen jokapäiväisessä elämässä
- Fysiikan merkityksen korostaminen eri ammattialoilla
S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana:
- Tutustutaan fysiikan ilmiöihin, sovelluksiin ja uutisiin
- Kokeellisiin töihin liittyvien aiheiden peruskäsitteiden oppiminen
Fysiikan arviointi