7.luokka T1, T2, T3, T4, T7, T8, T9, T10
8. luokka T1, T2, T3, T4, T5, T7, T9, T10
9. luokka T2, T4, T5, T6, T7, T8, T9, T10


T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvämonimuotoisuus. (L1)

7 lk. Tutustutaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutukseen.Uskonto vaikuttaa ympäröivään kulttuuriin, mutta myös ympäröivä kulttuuri on vaikuttanut uskontoon. Oppilas oppii huomaamaan, että uskontojen sisälläkin on vaihtelua mm.fundamentalistit.
8 lk. Oppilas tutustuu kristinuskon ja kulttuurin väliseen vuorovaikutukseen sekä uskon monimuotoisuuteen kristillisten kirkkojen sisällä.

T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista. (L2)
7 lk. ja 8.lk Oppilas ymmärtää miksi koulussa opiskellaan uskontoa: Uskonto vaikuttaa päivittäin miljardien ihmisten elämään ja heidän valintoihinsa. Oppilasta ohjataan hakemaan aihetta käsittelevää tietoa mediasta ja rohkaistaan jakamaan havaintojaan vertaisryhmälleen.

9 lk. Oppilas ymmärtää miksi koulussa opiskellaan uskontoa: Uskonto on voima, joka vaikuttaa päivittäin miljardien ihmisten elämään ja heidän eettisiin ja moraalisiin valintoihinsa. Oppilasta ohjataan hakemaan aihetta käsittelevää tietoa mediasta ja rohkaistaan jakamaan havaintojaan vertaisryhmälleen.

T3 Ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen (L2, L3,L6)

7lk Oppilas tutustuu maailmanuskontoihin sekä uskonnottomuuteen.
8lk. Oppilas oppilas tutustuu kristinuskon sisällä oleviin uskontoihin sekä herätysliikkeisiin Suomessa.

T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa. (L2,L4,L6)
7 lk. Oppilas oppii tuntemaan suurten maailmanuskontojen tapoja ja symboleja.
8 lk. Oppilas oppii tuntemaan kristinuskon eri suuntauksien tapoja ja symboleja.
9 lk. Oppilas oppii tuntemaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja kulttuurissa.

T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja. (L1,L2,L4,L5,L7)
8 lk. Oppilasta ohjataan tutustumaan uuden ajan maailmankuvan murrokseen, uskonpuhdistukseen ja uskonnonvapauden periaatteisiin.
9 lk. Oppilas oppii ymmärtämään tieteelliseen ja uskonnollisen maailmankuvan yhtäläisyydet ja erot. Oppilas oppii kunnioittamaan erilaisia uskonnollisia vakaumuksia ja suhtautumaan kriittisesti ääri-ilmiöihin.

T6 ohjata oppilasta perehtymään eettisen ajattelun keskeisiin käsitteisiin, ihmisoikeuksiin sekä opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin. (L2,L7)
9lk Ihmisoikeudet, elämän arvokkuus ja ainutkertaisuus, keskeiset etiikan käsitteet. Painotus kristillisellä etikkalla.

T 7 auttaa oppilasta pohtimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina. (L5,L6)
7 lk. Oppilas oppii havainnoimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina. Oppilas oppii tarkkailemaan uskonnollisaiheisia uutisia mediasta.
8 lk . Oppilas oppii havainnoimaan kristinuskon ja sen eri suuntausten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina. Oppilas oppii tarkkailemaan uskonnollisaiheisia uutisia mediasta.
9 lk. Oppilas oppii havainnoimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina.

T 8 rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin. (L7)
7 lk. Oppilas oppii pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä eri uskontojen näkökulmasta.
9 lk. Oppilas oppii pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojensa suhdetta niihin.

T9 innostaa oppilasta tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kannustaa kestävään elämäntapaan. (L1,L2)
7 lk. Oppilas innostuu tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja maailman hyvinvointiin.
8. lk. Oppilas innostuu tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja maailman hyvinvointiin.
9. lk. Oppilas innostuu tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja maailman hyvinvointiin.

T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla. (L6)
7. lk. Oppilas oppii suvaitsevaiseksi ja kulttuurien monimuotoisuutta kunnioittavaksi aktiiviseksi kansalaiseksi.
8. lk. Oppilas oppii suvaitsevaiseksi ja kulttuurien monimuotoisuutta kunnioittavaksi aktiiviseksi kansalaiseksi.
9. lk. Oppilas oppii suvaitsevaiseksi ja kulttuurien monimuotoisuutta kunnioittavaksi aktiiviseksi kansalaiseksi.


OPETUKSEN SISÄLLÖT VUOSILUOKILLA 7-9 ALAVIESKASSA

7 luokka

S2 Tarkastellaan suurten maailmanuskontojen levinneisyyttä, perusopetuksia ja vaikutusta kulttuuriin eri puolilla maailmaa. Lisäksi tutustutaan luonnonuskointoihin, uusiin uskonnollisiin liikkeisiin sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena.
Uskontoja tarkastellaan tieteellisestä näkökulmasta huomioiden uskonnon eri ulottuvuudet.
Opetuksessa otetaan huomioon uskon ja tiedon sekä luonnollisen kielen ja tieteellisen kielen erottaminen, uskontokritiikki, sekä uskontojen näkyminen kulttuurin eri osa-alueilla, mediassa, politiikassa, populaarikulttuurissa, taiteessa ja tapakulttuurissa.
Syvennetään uskontojen ja katsomiseen välisen dialogin ymmärtämistä osana uskontojen välistä toimintaa ja maailmanrauhaa.


8 luokka

S1 Keskeistä on kristinusko eri puolilla maailmaa, painottaen nykytilannetta. Tarkastellaan kristinuskon syntyä, leviämistä ja jakaantumista kirkkokunniksi.Perehdytään suurimpiin kristillisiin kirkkokuntiin: katolinen ja ortodoksinen kirkko sekä protestanttinen kirkko. Opetuksessa korostuu evankelisluterilainen kirkko. Perehdytään eri kirkkokuntien levinneisyyteen ja keskeisiin opetuksiin.
Tutkitaan Raamatun syntyhistoriaa, keskeistä sisältöä, tulkintatapoja ja uskonnon kulttuurivaikutuksia.
Perehdytään kristinuskoon Suomessa ja sen kulttuurivaikutuksiin. Tutustutaan myös kirkon herätysliikkeisiin.
Jäsennetään omaa suhdetta luterilaisuuteen, suomalaisuuteen ja eurooppalaisuuteen.
Tutustutaan ekumenisen dialogin edistymiseen.


9 luokka

S3 keskeistä on etiikan peruskäsitteiden tunteminen ja ymmärtäminen
perehdytään syvällisemmin kristinuskon ja muiden uskontojen eettiseen opetukseen ja eri kristillisten kirkkojen eettisiin painotuksiin sekä etiikan ja Raamatun suhteeseen
tutustutaan YK:n Yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen ja ihmisoikeusetiikkaan
sisällöksi valitaan elämänkysymyksiin, suomalaiseen yhteiskuntaan, globaaliin vastuuseen sekä ympäristöön ja eläimiin liittyviä eettisiä kysymyksiä
tarkastellaan eettisiä kysymyksiä mediasta otetuilla ajankohtaisilta esimerkeillä
pohditaan omien valintojen eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta omaan ja toisen hyvinvointiin



Muuta:
Opetuksessa voidaan käyttää mahdollisuuksien mukaan vaihtelevasti erilaisia työskentelymenetelmiä, esimerkiksi opetuskeskustelut, ryhmä- ja parityöt, oppimispelit, vierailijat, vierailut, draama, esitelmät, aktiivinen tiedon haku, musiikki, elokuvat, dokumentit, sarjakuvat, muistiinpanojen tekeminen, mind mapit, tietotekniikan sovellukset, tietokilpailut, haastattelut ja narratiivisuus