Tässä tehtävässä tutustuimme naivismiin taidesuuntauksena sekä muutamiin naivistisiin taiteilijoihon kuten Henri Rousseauhun sekä Maria Prymazenkoon. Näiden taiteilijoiden innoittamana teimme oman naivistisen maalauksen pullopeiteväreillä A2 kokoiselle paperille. Tehtävä aloitettiin luonnostelulla ja harjoittelimme pidempikestosempaa työskentelyä. Teimmekin tehtävää yhteensä kolme kertaa.

 TAVOITTEET

Taidesuhde: 

• Osaan kuvan rakentamisen peruskäsitteistön, perusvälineet, materiaalit ja tekniikat ja tunnistan kuvalliset perustekijät ja muotoilun, plastisen sommittelun perustekijät
• Harjaannun pitkäkestoisempaan prosessinomaiseen työskentelytapaan ja itsearviointiin
• Opin oman työni suunnittelussa asettamaan tavoitteita työskentelyprosessille ja harjoittelen itsearviointia, Teen työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja

Visuaalinen lukutaito:

• Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, muotoilun, median ja ympäristön visuaalista kieltä
• Tutustun taiteiden ja tieteiden välisiin mahdollisuuksiin opinnoissani, havainnoin ympäristöäni moniaistisesti

Osallisuus ja vaikuttaminen:

• Harjaannun kuvailmaisussani ja toiminnassani ottamaan huomioon esteettisiä, ekologisia ja eettisiä arvoja
• Huomioin ja arvostan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään

 SISÄLLÖT

Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:

• Harjoittelen uusien tekniikoiden, välineiden ja materiaalien hallintaa, Käytän erilaisien välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
• Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla, Harjoittelen kuvista keskustelua

Omat kuvat:

• Opettelen etsimään erilaisista kuvakulttuureista itselleni merkityksellisiä ilmiöitä ja tuomaan ne näkyväksi
• Hyödynnän oman työni suunnittelussa kuvallisia innoituksen lähteitäni

Taiteen maailmat:

• Harjoittelen erilaisia tiedonhankinnan tapoja; hyödynnän myös digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksia
• Tutustun taidehistoriaan

 Visuaalinen ympäristö:

• Pohdin vastuullista ja turvallista toimintaa (Kestävä kehitys, kierrätys)