Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1

Vuosiluokat	Opetuksen tavoite	Sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen	Arvioinnin kohteet	Hyvän osaamisen kriteerit
1.LUOKKA
	Elämänkatsomustiedon kriteerit
	T1 Ohjata oppilasta kuuntelemaan toisten oppilaiden mielipiteitä ja arvostamaan toisten ajattelua. Painopistealue: osallistuminen ja ryhmässä toimiminen	S1 Kasvaminen hyvään elämään. Harjoitellaan keskustelutaitoja opettelemalla kuuntelemaan toisia kunnioittavasti ja harjoittelemaan selkeää itseilmaisua. Pohditaan yhdessä hyvän, oikean ja väärän merkityksiä ja niiden erottamista sekä ihmisen hyvyyttä. Tutkitaan ystävyyden sisältöä ja merkitystä lasten elämässä.	L1, L2, L3	Et-ryhmän jäsenenä toimiminen, keskustelutaidot, kuunteleminen ja osallistuminen.	Oppilas osaa kuunnella toisia ja osaa ilmaista itseään selkeästi.
	T2 Rohkaista oppilasta ilmaisemaan omaa ajatteluaan ja tunteitaan eri tavoin. Painopistealue: oman ajattelun ja tunteiden ilmaisu, arvot ja arvostaminen, elämäntavat, rehellisyys, lapsen oikeudet ja velvollisuudet	S2 Erilaisia elämäntapoja. Pohditaan kysymystä "Kuka minä olen?" sekä erilaisia tapoja elää ja ajatella. Tutkitaan erilaisia elämäntapoja liittyen erityisesti oppilaan omaan koti- ja kulttuuritaustaan.	L1, L2, L3	Et-ryhmän jäsenenä toimiminen, keskustelutaidot, kuunteleminen ja osallistuminen sekä ilmaisemisen rohkeus.	Oppilas osaa toimia ryhmän jäsenenä. Oppilas osaa esittää mielipiteitä ja perustella niitä.
	T3 Ohjata oppilasta arvostamaan omaa ja muiden ajattelua. Painopistealue: ks.edellä	S1 Kasvaminen hyvään elämään. Harjoitellaan ja vahvistetaan keskustelutaitoja opettelemalla kuuntelemaan toisia kunnioittavasti ja harjoittelemaan selkeää itseilmaisua.	L1,L2, L7	Et-ryhmän jäsenenä toimiminen, keskustelutaidot, kuunteleminen ja osallistuminen sekä ilmaisemisen rohkeus.	Oppilas osaa arvostaa omaa ja muiden ajattelua.
	T4 Edistää oppilaan taitoa tehdä kysymyksiä ja esittää perusteltuja väitteitä. Painopistealue: ks.edellä	S1-S4 Kasvaminen hyvään elämään, erilaisia elämäntapoja, yhteiselämän perusteita, luonto ja kestävä tulevaisuus. S1: Harjoitellaan ja vahvistetaan keskustelu- ja kuuntelutaitoja. S2: Tutustutaan kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten elämään. S3: Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi säännön, luottamuksen, rehellisyyden ja reiluuden merkityksiä erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä. Tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja lapsen asemaan erilaisissa yhteisöissä. S4: Tutustutaan luonnonsuojeluun.	L1, L2, L7	Et-ryhmän jäsenenä toimiminen, keskustelutaidot, kuunteleminen ja osallistuminen sekä ilmaisemisen rohkeus. Kiinnostus asiaan, argumentointitaidot.	Oppilas osaa perustella väitteitä. Oppilas tiedostaa normin, rehellisyyden, ja luottamuksen merkitykset.