Perusopetuksen ohjausjärjestelmän normiosan muodostavat perusopetuslaki ja -asetus,

valtioneuvoston asetukset, opetussuunnitelman perusteet sekä paikallinen

opetussuunnitelma ja siihen perustuvat lukuvuosisuunnitelmat.

Perusteet ovat Opetushallituksen antama valtakunnallinen määräys, jonka

mukaisesti paikallinen opetussuunnitelma valmistellaan.¹ Steinerkasvatuksen liiton

organisoiman valtakunnallisen steinerkoulujen opetussuunnitelmien kehittämis- ja

uudistamisprojektin tuotoksena on syntynyt steinerkoulun opetussuunnitelmarunko. Runko-

ops yhdistää suomalaista koululainsäädäntöä (mm. opetussuunnitelman perusteet) ja

steinerpedagogisia lähtökohtia (mm. Steinerkoulun kansainvälinen opetussuunnitelma).

Opetussuunnitelmarunko on valtakunnallisten perusteiden pohjalta laadittu

steinerpedagoginen kokonaisuus ja paikallisen opetussuunnitelman laadintaan avuksi

tarkoitettu työkalu. Kyseessä on pitkäkestoinen ja suunnitelmallineni steinerpedagogisten

toimijoiden: koulujen, päiväkotien ja muiden asiantuntijoiden yhteistyöprojekti.

Koulukohtaisella opetussuunnitelmalla on tärkeä merkitys yhteisen perustan ja

suunnan luomisessa päivittäiselle koulutyölle. Se on strateginen ja pedagoginen työkalu,

joka linjaa opetuksen järjestäjän toimintaa sekä koulujen työtä. Opetussuunnitelma liittää

koulujen toiminnan muuhun paikalliseen toimintaan lasten ja nuorten hyvinvoinnin ja

oppimisen edistämiseksi.
_________________
¹ Perusopetuslaki 14 § 2 mom. ja valtioneuvoston asetus (422/2012) 13