Keskeisiä sisältöjä 2. luokalla
S1 Kasvu ja kehitys
Sisältöjä valitaan siten, että oppilaalle muodostuu ymmärrys ihmisen kehon osista ja elintoiminnoista sekä elämänkulusta ja oman ikäkauden kasvusta ja kehityksestä pääpiirteissään. Harjoitellaan tunnetaitoja ja mielen hyvinvoinnin edistämistä kuten itsensä ja muiden arvostamista ikäkauden mukaisesti.
Tarkempia sisältöalueita: ihmisen kasvu ja kehitys; omaan kehoon tutustuminen, ihmisen elimistö ja tunnetaidot sekä itsestä huolehtiminen; arjen terveystottumukset, terveyskasvatus ja ensiapua
Tarkempia sisältöalueita: ihmisen kasvu ja kehitys; omaan kehoon tutustuminen, ihmisen elimistö ja tunnetaidot sekä itsestä huolehtiminen; arjen terveystottumukset, terveyskasvatus ja ensiapua
S2 Kotona ja koulussa toimiminen
Oppimistehtäviä ja sisältöjä valitaan siten, että ne liittyvät kotona ja koulussa toimimiseen. Havainnoidaan oppimisympäristöjä turvallisuuden kannalta. Harjoitellaan turvallista toimimista lähiympäristössä ja liikenteessä. Perehdytään turvataitoihin sekä turvallisuusohjeisiin ja niiden perusteluihin. Käytetään ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteitä kuvaamaan ilmiöitä ja teknologiaa sekä arjen tilanteita ja toimintaa.
Harjoitellaan yhteistyötaitoja ja erilaisissa ryhmissä toimimista. Lisäksi harjoitellaan arjen käyttäytymistapoja erilaisissa tilanteissa, fyysisen koskemattomuuden kunnioittamista, kiusaamisen ehkäisyä, arjen pieniä itsehoitotaitoja ja avun hakemista.
Harjoitellaan yhteistyötaitoja ja erilaisissa ryhmissä toimimista. Lisäksi harjoitellaan arjen käyttäytymistapoja erilaisissa tilanteissa, fyysisen koskemattomuuden kunnioittamista, kiusaamisen ehkäisyä, arjen pieniä itsehoitotaitoja ja avun hakemista.
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
Havainnointia ja luonnossa tutkimisen ja toimimisen taitoja harjoitellaan koulun lähellä erilaisissa luonnonympäristöissä ja rakennetuissa ympäristöissä, opitaan liikenneturvallisuutta kävelijänä ja pyöräilijänä.
Tunnistetaan maastossa yleisimpiä eliölajeja ja niiden elinympäristöjä sekä rakennetun ympäristön kohteita. Havainnoidaan luonnon ominaispiirteitä, ilmiöitä ja ominaisuuksia kaikkina vuodenaikoina.
Havainnoidaan Lapin luontoa sen kaikkina vuodenaikoina.
Tunnistetaan maastossa yleisimpiä eliölajeja ja niiden elinympäristöjä sekä rakennetun ympäristön kohteita. Havainnoidaan luonnon ominaispiirteitä, ilmiöitä ja ominaisuuksia kaikkina vuodenaikoina.
Havainnoidaan Lapin luontoa sen kaikkina vuodenaikoina.
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
Sisällöksi valitaan luontoon, rakennettuun ympäristöön, arjen ilmiöihin ja teknologiaan sekä ihmiseen ja ihmisen toimintaan liittyviä ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtäviä. Tehtävien avulla harjoitellaan tutkimuksen tekemisen eri vaiheita. Arjen pulmiin kokeillaan ja keksitään yhdessä vaihtoehtoja ja ratkaisuja.
Tehdään pienimuotoisia kokeiluja ja tutkimuksia. Tutustutaan retkeilijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin.
Tehdään pienimuotoisia kokeiluja ja tutkimuksia. Tutustutaan retkeilijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin.
S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen
Tutustutaan ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään. Perehdytään arjen terveystottumuksiin ja harjoitellaan niihin liittyviä taitoja.
Pohditaan, mitkä asiat tuottavat ihmiselle hyvää mieltä ja iloa. Koulupäivän toimintatapoja kehitetään yhdessä terveyden, hyvinvoinnin ja oppimisen kannalta.
Pohditaan, mitkä asiat tuottavat ihmiselle hyvää mieltä ja iloa. Koulupäivän toimintatapoja kehitetään yhdessä terveyden, hyvinvoinnin ja oppimisen kannalta.
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
Sisältöjä valitaan monipuolisesti kestävän kehityksen eri osa-alueilta. Omalla toiminnalla vähennetään syntyvää jätettä sekä opitaan kierrättämään tavaroita ja lajittelemaan jätteitä. Tutustutaan omaan kotiseutuun ja sen merkitykseen. Osallistutaan oman lähiympäristön tilan sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen.
Pohditaan omien tekojen merkitystä itselle, muille ihmisille sekä omalle lähiympäristölle. Oman kotiseudun arvostaminen ja Lapin luonnon erityispiirteiden huomaaminen. Omien valintojen ja toimintatapojen pohtiminen ainutlaatuisen luonnon säilymiseksi jatkossakin.
Pohditaan omien tekojen merkitystä itselle, muille ihmisille sekä omalle lähiympäristölle. Oman kotiseudun arvostaminen ja Lapin luonnon erityispiirteiden huomaaminen. Omien valintojen ja toimintatapojen pohtiminen ainutlaatuisen luonnon säilymiseksi jatkossakin.