Kourujärvellä seulottua multaa kasvualustaksi

3.1. Perusopetuksen tehtävä

K1 Perusopetus on osa esiopetuksesta alkavaa koulutusjatkumoa, joka ohjaa oppilaita rakentamaan tulevaisuutta oppimisen keinoin.

-yleissivistyksen perusta

-oppilaan vahvuudet

-valmiudet

- oppivelvollisuus

- saavutettavuus, esteettömyys

- opetus-ja kasvatustehtävä

K2 Perusopetus tarjoaa oppilaille mahdollisuuden osaamisen monipuoliseen kehittämiseen.

-osallisuus

-positiivinen minäkuva

- monipuolinen osaaminen

- yhteistyö kodin kanssa

- ihmisoikeuksien tunnistaminen

K3 Perusopetus kartuttaa inhimillistä ja sosiaalista pääomaa

-tasa-arvo

-hyvinvointi

-vuorovaikutus

- syrjäytymisen ehkäisy

- osaamisen arvostaminen

- vahvuuksien löytyminen

K4 Perusopetus edistää monipuolista osaamista ja kulttuuriperinnön arvostamista

-jatkumo

-kulttuurien moninaisuus

-ymmärrys

- suvaitsevaisuus

- oman kulttuurin tunteminen

K5 Perusopetuksessa opitaan kohtaamaan muutostarpeita avoimesti

-kriittisyys

-kansainvälisyys (verkkokummiluokka tai –koulu)

-vastuu valinnoista

- avoimuus

- ennakkoluulottomuus

3.2.Perusopetuksen valtakunnalliset tavoitteet

K6 Keskeisenä tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuulliseen yhteiskunnan jäsenyyteen.

-ihmisoikeuksien kunnioittaminen

-kestävä kehitys

-luonto ja terveys

- tapakasvatus

- terveyskasvatus

- ympäristökasvatus

K7 Tarvitaan sekä eri tiedonalojen tietoja ja taitoja että tiedonaloja läpileikkaavaa ja yhdistävää osaamista.

-maailmankuvan avartuminen

-tieteellisyys

-taitojen merkitys

- laaja ja yhdistävä osaaminen

- MAMU-opetus

- tietojen soveltaminen

- kokeiden tekeminen ja havainnointi

- ympäristökasvatus

K8 Kaiken toiminnan tulee vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta.

-elinikäinen oppiminen

-toimiva oppilashuolto

-resurssien hyödyntäminen

- oppilashuolto

- koulun ulkopuolisia ympäristöjä

K9 Perusopetus rakentaa tässä ajassa tarvittavaa yleissivistystä ja luo pohjaa elinikäiselle oppimiselle.

-opetus kokonaisuutena

-oppiainerajojen ylittävä

-monialainen oppimiskokonaisuus

-yleissivistys tässä ajassa

- oppiaineintegrointi

- arviointi

- yhteistyö

- rakentava palaute