Kourujärvi

4.3. Oppimisympäristöt ja työtavat

Kourujärven koulun tavoitteita:

  • Pyritään saamaan olemassa olevista tiloista ja paikoista mahdollisimman paljon irti, pyritään löytämään uusia käyttötapoja olemassa oleville olosuhteille.
  • Mietitään, millaisissa erilaisissa kokoonpanoissa voidaan toteuttaa opetusta ja oppimista ( ikäluokat, rinnakkaisluokat, kummiluokat, erilaiset ryhmä jne)
  • Kehitetään vuorovaikutusta työvälineeksi ja työvälineenä.
  • Annetaan oppilaille mahdollisuus vaikuttaa omien oppimisympäristöjensä muokkaamiseen niin, että se osaltaan lisää sisäistä intoa oppimiseen.
  • Annetaan oppilaille mahdollisuus vaikuttaa tieto - ja viestintäteknologisten välineiden käyttöön niin, että sekin omalta osaltaan lisää sisäistä intoa oppimiseen. Pyritään luomaan työskentelytapoja, joissa tieto - ja viestintäteknologia eivät ole itsetarkoitus, vaan tehokas työ- ja apuväline.
  • Pyritään kehittämään arviointimenetelmiä, jotka tukevat muuttuvissa oppimisympäristöissä työskentelyä ja jotka tukevat oppimista erilaisten työtapojen ollessa käytössä.
  • Pyritään siihen, että moninaiset työtavat eivät ole itsetarkoitus, vaan ne lisäävät luovuutta ( joustavuus, kokonaisuudet, sosiaalisuus, vastuun kantaminen, draama jne ) kaikessa työskentelyssä.

- Pyritään siihen löytämään arviointikeinoja, joilla oppilas oppii löytämään itselleen sopivimman tavan oppia ja opiskella.