Kourujärvi

4.3. Oppimisympäristöt ja työtavat

Kourujärven koulun tavoitteita:

  • Pyritään saamaan olemassa olevista tiloista ja paikoista mahdollisimman paljon irti, pyritään löytämään uusia käyttötapoja olemassa oleville olosuhteille.
  • Mietitään, millaisissa erilaisissa kokoonpanoissa voidaan toteuttaa opetusta ja oppimista ( ikäluokat, rinnakkaisluokat, kummiluokat, erilaiset ryhmä jne)
  • Kehitetään vuorovaikutusta työvälineeksi ja työvälineenä.
  • Annetaan oppilaille mahdollisuus vaikuttaa omien oppimisympäristöjensä muokkaamiseen niin, että se osaltaan lisää sisäistä intoa oppimiseen.
  • Annetaan oppilaille mahdollisuus vaikuttaa tieto - ja viestintäteknologisten välineiden käyttöön niin, että sekin omalta osaltaan lisää sisäistä intoa oppimiseen. Pyritään luomaan työskentelytapoja, joissa tieto - ja viestintäteknologia eivät ole itsetarkoitus, vaan tehokas työ- ja apuväline.
  • Pyritään kehittämään arviointimenetelmiä, jotka tukevat muuttuvissa oppimisympäristöissä työskentelyä ja jotka tukevat oppimista erilaisten työtapojen ollessa käytössä.
  • Pyritään siihen, että moninaiset työtavat eivät ole itsetarkoitus, vaan ne lisäävät luovuutta ( joustavuus, kokonaisuudet, sosiaalisuus, vastuun kantaminen, draama jne ) kaikessa työskentelyssä.

- Pyritään siihen löytämään arviointikeinoja, joilla oppilas oppii löytämään itselleen sopivimman tavan oppia ja opiskella.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä