Olen itse ahkera lukija ja kirjojen ystävä, joten luulen äidinkielen ja lukuaineiden olevan vahvuuttani. Luen mielelläni kaikenlaista kirjallisuutta ja lisäksi pidän historiasta ja filosofiasta. Katson elokuvia, sarjoja ja ajankohtaisohjelmia sekä kuuntelen paljon äänikirjoja. Osaan puhua ja käyttää kieltä ja olen harjoitellut myös kielitietoisuutta tarkoituksella. Olen opiskellut myös musiikin pitkän sivuaineen yliopistossa ja sieltä löytyy myös jotain vahvuuksiani. Olen musikaalinen ja innostun helposti erilaisista musiikki projekteista.

En aina ole se järjestelmällisin ja johdonmukaisin asioiden selittäjä (harhaudun sivupoluille helposti) mutta toisaalta oma kiinnostus ja heittäytyminen saattaa rohkaista oppilaitakin lähtemään mukaan. Minun auktoriteettini rakentauu ehkä keskustelutaitoidosta ja epäonnistumisista oppilaiden edessä. Ehkä se rohkaisee heitä olemaan omia itsejään myös koulussa ja oppitunneilla, kokeilemaan, epäonnistumaan ja lopulta onnistumaan?

En itse osaa todellakaan kaikkea tai tiedän vain vähän pinnasta, mutta rohkaisen oppilaita tutkimaan, kysymään ja ottamaan selvää. Pyrin myös luomaan luokkaan ilmapiiriä, joka tukee oppimista. Kysyn avoimia kysymyksiä, fiiliksistä ja olotilasta sekä toisaalta sisältötietoon liittyvistä asioista. Saatan käyttää myös välillä tiukkaakin äänilajia tai katsetta, jolla vaadin kuuntelua tai fokusointia käsiteltävään asiaan.

Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa ja ajattelen sosiaalisten taitojeni olevan yksi vahvuuksistani luokassa. Pyrin myös käyttämään oppilaslähtöistä työskentelyä, kun haluan tukea motivaatiota ja oppilaan omaa aktiivisuutta. Toisaalta perusasioita opiskeltaessa usein käytän opettajajohtoista työskentelyä, koska se on havaittu tehokkaaksi silloin, kun oppijalla on kyseisesestä asiasta vähän tietoa. (Lehtinen, Vauras, Lerkkanen, 2016, 248) Alakoulussa uusia asioita opeteltaessa usein siis joutuu käyttämään ja vaihtelemaan molempia tapoja opettaa. Harvoin silti valitsemani menetelmä on kaikille optimaalinen, joten opetustapoja ja käytäntöjä on vaihdeltava säännöllisesti.