Kurssilla Johdanto monialaisiin opintoihin olen tehnyt tuttavuutta uusien asioiden kuin itseni kanssa. Kurssin luennot raapaisivat montaa aihetta pinnalta ja vähän pintaa syvemmältäkin, ja niihin olisi voinut paneutua syvällisemminkin. Aiheet ja teemat olivat laajoja sekä moniulotteisia. Huomasin usein käyvän itseni kanssa dialogia luentojen aiheista ja ongelmista, joita käsiteltiin. Pyrin ratkaisemaan niitä omassa päässä, mutta usein kun keksin jonkin ratkaisun, löysin samalla myös toisen näkökulman, joka haastoi edellisen. Olin usein tilanteessa, että rehellisesti sanottuna en tiennyt, onko oikeaa vastausta/ratkaisua edes olemassa. Olen oppinut sen, että on olemassa monta erilaista vastausta ja niiden oikeellisuus riippuu tilanteesta, näkökulmasta.

Kurssin aikana opin itsestäni sen, että minulla on omat rajoitteeni ymmärtää erilaisuutta. Olen kasvanut itse johonkin kulttuuriin, ympäristöön ja arvomaailmaan ja en pysty asettumaan sen ulkopuolelle täysin, vaikka joskus haluaisinkin arvioida asioita objetktiivisesti ja ilman omaa arvolatausta. Voin ns. vierailla muissa "kuplissa" mutta samanlaista syvällistä ymmärrystä en pysty saavuttamaan vieraana, kuin se, joka asuu ja on kotoisin sieltä. En kuitenkaan pelkää kohdata erilaisuutta ja usein haluankin tutustua erilaisiin ihmisiin, kulttuureihin ja lähtökohtiin, jotta voisin nähdä edes vilahdukselta sitä, mikä tekee jostain toisesta ihmisestä omaleimaisen ja arvokkaan. Huomaan kuitenkin olevani myös mukavuusalueella ja nauttivani olosta, kun olen taas kotona ja omassa kuplassa takaisin.

Kurssin aikana käsittelimme mm. sukupuolittunutta koulua ja maailmaa. Huomasin, että että en ole aiemmin edes kiinnittänyt huomiota siihen ja en ole erityisesti kiinnittänyt huomiotani epäkohtiin, joita nostettiin esille. Pohdin, miksi ne eivät ole minulle olleet tärkeitä? Olen omasta mielestä aina ollut henkilö, jolla ei ole tarvetta eritellä naisten ja miesten töitä, asuja, käytöstä tai muutenkaan määritellä sukupuolen mukaan asioita. On asioita, joitan joku toinen osaa, toinen ei ja he auttavat toisiaan vastavuoroisesti. Tajusin kuitenkin sen, että minun maailmassa ei kuitenkaan ole juuri ollut muita sukupuolia kuin nainen tai mies. En tiedä edes, olenko kohdannut muun sukupuolista ihmistä. Minulla on kyllä homo ja lesbo ystäviä mutta he edustavat myös selkeästi jompaa kumpaa sukupuolta. Olen siis kasvanut pussissa täysin tämän kanssa. Tai kuulunko vain enemmistöön, jolloin tällainen seikka jää huomioimatta. Opin havainnoimaan asioita, jotka ovat itsestäänselvyyksiä minulle ja kuplalleni, mutta eivät välttämättä esim. muun sukupuolen edustajalle.

Kurssin aikana perehdyimme ympäristötietoiseen kouluun ja opin myös siellä uutta sekä kertasin vanhaa tietoa. Erityisesti huomasin, että monet kurssikavereistani olivat huomattavasti edistyneempiä ympäristötietoisina ihmisinä kuin minä. Se siis on täysin hyvä asia, koska olen itse ollut huono esimerkki ympäristötietoisesta ja ekologisesta ihmisestä. Olen se, joka syö punaista lihaa vieläkin, kierrättää vain bion, ajaa autolla yksin liian usein, sekä käytän liikaa vettä suihkussa, siivotessa, pyykätessä. Olen laittanut itselleni ympäristötavoitteita; monipuolisempi kierrätys kotona roskien suhteen eli muovit, pahvit ja säilyketölkit vähintään omiin bokseihin bion ja sekajätteen lisäksi. Veden säästäminen eli suihkussa nopeasti ja ei laske turhaan vettä. Ajan autolla treeneihin usein yksin - jatkossa pyrin ottamaan 1-2 kaveria aina kyytiin! Onneksi muuten ajan pyörällä tai kävelen kouluun tai muille asioille keskustaan. Lisäksi ajattelen enemmän kuluttamistani: tarvinko tämän oikeasti, mistä se on peräisin ja voisinko hankkia kierrätettyä tavaraa tämän tilalle?

Annan itselleni arvosanan 4 kurssista! Olen ollut aktiivinen ja pyrkinyt laajentamaan tietoani, osaamistani sekä pohtimaan asenteitani: mistä ne ovat peräsin, ajattelenko oikeasti niin vai onko vanhempani istuttaneet tämän ajatuksen minulle enkä ole pohtinut itse omaa mielipidettäni? Osallistuin aktiivisesti demoille ja luennoille, pyrin mahdollisuuksieni mukaan ottamaan osaa keskuteluihin ja yhdessä tekemiseen. Edelleen pidän itseäni keskeneräisenä oppimisen suhteen, mutta olen löytänyt omia tapoja oppia lisää ilmiöistä sekä tietotaidosta. Miksi en anna 5 arvosanaa kurssista? Koska en ole pysynyt ihan aikataulussa palautusten suhteen sekä seminaariesityksestä poissaoloni Sveitsin matkan takia. Osallistuin kyllä aktiivisesti seminaarityöhön ja olin antamassa vertaispalautetta muille ryhmille, mutta olisin voinut hoitaa paremmin poissaolostani johtuvat muutokset. Mm. ilmoittaa Johannalle aikatauluista ja pyytää niihin muutosta aiemmin, sekä auttaa pariani paremmin löytämään uuden parin, jonka kanssa pitää esitys.