Kuvan, elokuvan ja aikakauslehden analysoiminen
Analysoi ja tulkitse kuvaa tai lyhytelokuvaa
Tutustu tehtäväkirjan sivulla 35 olevaan Eeva-lehden mainokseen. Analysoi ja tulkitse sitä yhdessä ryhmän kanssa.
Lue kuvan analysoimisesta oppikirjan sivuilta 18 - 22.
Ryhmä 2:
Katso tästä linkistä lyhytelokuva Kalajuttu
Analysoi ja tulkitse elokuvaa yhdessä ryhmän kanssa.
Lue ohjeita lyhytelokuvan analyysiin täältä:
http://elokuvapolku.kavi.fi/fi/elokuvapolku/elokuvakerronta/lyhytelokuvan-analyysi
Aikakauslehden analyysi
Kuvan ja tekstin vuorovaikutus -esityksen palaute
Esittelijät:
Lehti:
Palautteen antaja:
Seuraavat perustiedot valitusta lehdestä ilmenivät esityksessä:
__ lehden nimi
__ kustantaja
__ lehtiluokka
__ lehden aihepiirit
__ kohderyhmä.
Lehdestä poimituista jutuista kerrottiin seuraavat perustiedot:
__ kirjoittajan nimi
__ jutun otsikko
__ julkaisun ajankohta ja lehden ilmestymisnumero
__ omin sanoin referoituna jutun pääidea.
Kuvituksesta kerrottiin seuraavat asiat:
__ jutussa käytettyjen kuvien lähde tai valokuvaajan nimi
__ kohderyhmän huomioiminen juttujen kuvituksessa
__ kuvaustekniikat (valokuva, piirros, grafiikka tms.)
__ kuvatyypit (uutiskuva, kuvituskuva, havainnekuva jne.)
__ kuvien ja kuvatekstien vuorovaikutus
__ leipätekstin ja kuvien vuorovaikutus
__ Kuvatekstien ja kuvituksen tarpeellisuutta pohdittiin.
__ Vaihtoehtoisia kuvitusideoita ja niiden vaikutusta juttuun tuotiin esille.
__ Kuvien rajausta oli pohdittu ansiokkaasti.
__ Kuvien rajausta olisi voinut pohtia nykyistä enemmän.
__ Kuvien kokonaismerkityksestä jutuissa pohdittiin.
______________________________________________________________
Esityksen sisältö ja rakenne
__Sisältö oli kaikkiaan laadullisesti ja määrällisesti kunnossa.
__ Sisältöä olisi pitänyt olla enemmän.
__ Sisällössä oli asiavirheitä.
__ Etenemisjärjestys oli looginen.
Havainnollistaminen esityksessä (tietojen esittämisen tapa ja esimerkit)
__ Havainnollistaminen oli harkittua, tilanteeseen ja asiaan sopivaa.
__ Havainnollistamista oli, mutta siitä on tehtävä jatkossa tarkoituksenmukaista.
__ Havainnollistamista on lisättävä.
__ Havainnollistamista ei ollut (esityksen seuraamista, tietojen muistamista ja ymmärtämistä
ei ajateltu kuulijoiden näkökulmasta).
Esiintyminen
__ Perusasiat (katsekontakti, äänenkäyttö, yleisön edessä oleminen) ovat kunnossa.
Kannustuksen sanat ja kehityksen kohteet: