Suomen kielen ja kirjallisuuden tavoitteet vuosiluokalla 6
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
- T1 opastaa oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaisemaan mielipiteensä
-Oppilas osallistuu vuorovaikutustilanteisiin aktiivisesti ja osaa perustella mielipiteensä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- T2 ohjata oppilasta huomaamaan omien kielellisten ja viestinnällisten valintojensa vaikutuksia ja huomioimaan toisten tarpeita ryhmäviestintätilanteissa
S1
T3 ohjata oppilasta käyttämään luovuuttaan ja ilmaisemaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T4 kannustaa oppilasta kehittämään myönteistä viestijäkuvaa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Monilukutaito (L4);
Tekstien tulkitseminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Tekstin tuottaminen
T9 rohkaista oppilasta ilmaisemaan kokemuksiaan,
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T11 ohjata oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
T13 ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan,
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4);
T14 kannustaa oppilasta laajentamaan tekstivalikoimaansa ja
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- T1 opastaa oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä ja ilmaisemaan mielipiteensä
-Oppilas osallistuu vuorovaikutustilanteisiin aktiivisesti ja osaa perustella mielipiteensä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
- T2 ohjata oppilasta huomaamaan omien kielellisten ja viestinnällisten valintojensa vaikutuksia ja huomioimaan toisten tarpeita ryhmäviestintätilanteissa
S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T3 ohjata oppilasta käyttämään luovuuttaan ja ilmaisemaan
itseään monipuolisesti erilaisissa viestintä- ja esitystilanteissa,
myös draaman avulla
S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T4 kannustaa oppilasta kehittämään myönteistä viestijäkuvaa
sekä halua ja kykyä toimia erilaisissa, myös monimediaisissa
vuorovaikutustilanteissa
S1
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Monilukutaito (L4);
Tekstien tulkitseminen
T6 opastaa oppilasta kehittämään monimuotoisten tekstien
erittelyn, arvioinnin ja tulkitsemisen taitoja ja laajentamaan
sana-ja käsitevarantoaan sekä edistämään ajattelutaitojaan
S2C
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T8 kannustaa
oppilasta kehittämään kirjallisuudentuntemusta
ja kiinnostustaan lapsille ja nuorille tarkoitettua kirjallisuutta,
media ja muita tekstejä kohtaan, luomalla mahdollisuuksia
myönteisiin lukukokemuksiin ja elämyksiin, tiedonhalun
tyydyttämiseen sekä lukukokemusten jakamiseen, myös
monimediaisissa ympäristöissä
S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Tekstin tuottaminen
T9 rohkaista oppilasta ilmaisemaan kokemuksiaan,
ajatuksiaan ja mielipiteitään ja vahvistamaan myönteistä
kuvaa itsestään tekstien tuottajana
S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T11 ohjata oppilasta edistämään käsinkirjoittamisen ja
näppäintaitojen sujuvoitumista ja vahvistamaan kirjoitetun
kielen, ja tekstien rakenteiden ja oikeinkirjoituksen hallintaa
S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
T12 kannustaa oppilasta kehittämään tekstin tuottamisen
prosesseja ja taitoa arvioida omia tekstejä, tarjota
mahdollisuuksia tekstien tuottamiseen yhdessä, rakentavan
palautteen antamiseen ja saamiseen, ohjata ottamaan
huomioon tekstin vastaanottaja sekä toimimaan eettisesti
verkossa yksityisyyttä ja tekijänoikeuksia kunnioittaen
S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
T13 ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan,
innostaa häntä tutkimaan ja tarkkailemaan kieltä ja sen eri
variantteja ja harjaannuttaa käyttämään käsitteitä, joiden
avulla kielestä ja sen rakenteista puhutaan ja auttaa
ymmärtämään kielellisten valintojen vaikutuksia
S4
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4);
T14 kannustaa oppilasta laajentamaan tekstivalikoimaansa ja
lukemaan lapsille ja nuorille suunnattua kirjallisuutta sekä
rohkaista lukuharrastukseen ja lukuelämysten jakamiseen ja
kirjaston aktiiviseen käyttöön
S4
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin