Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt ovat laadukkaan opetuksen ja kasvatuksen kivijalka. Ne ovat keskeinen osa koulun toimintakulttuuria ja koskevat kaikkea toimintaa. Ne eivät ole erillinen tukitoimi tai tukimuoto, vaan ovat erottamaton osa arkea ja jokaisen opettajan työkalupakissa. 

"Mänttä-Vilppulassa oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyitä ovat: 
- koulun toimintakulttuurin kehittäminen
- yhteisöllisen opiskeluhuollon suunnitelmallinen tuki
- koulunkäynninohjaajaresurssin hyödyntäminen ja kohdentaminen
- kielitietoinen opetus
- hyvinvointi- ja tunnetaitojen opetus osana koulupäivää
- monipuolinen eriyttäminen oppitunnilla
- opettajien ja opetushenkilöstön välinen yhteistyö ja yhteissuunnittelu
- oppimisen edellytyksiä tukeva oppimisympäristö
- lukujärjestyksen palkittaminen, jolloin mahdollistuvat joustavat ryhmittelyt sekä yhteis- ja samanaikaisopettajuus"
(lähde: Mänttä-Vilppulan perusopetuksen opetussuunnitelma)

Esimerkkejä oppimisen edellytyksiä tukevista opetusjärjestelyistä:

• opetusryhmien muodostaminen opetusryhmän vahvuudet ja tuen tarpeen huomioiden
• avustajapalvelun suunnitelmallinen hyödyntäminen
• oppitunnin sisällön avaaminen visuaalisesti ja auditiivisesti
• monipuolista arviointia, jolla oppilas voi osoittaa oppimistaan ja osaamistaan
• eritasoisten materiaalien mahdollistaminen ja valitseminen oppilaille
• tarvittaessa yksilölliset koti- ja lisätehtävät
• käsitteiden avaaminen sanallisesti, kirjoittamalla, visuaalisesti, esimerkein
• toiminnan suunnittelu ja ennakointi yhdessä opetushenkilöstön kesken

Lähtökohtana Mänttä-Vilppulan kouluissa on suunnitelmallinen ryhmän tarpeet huomioon ottava opetusjärjestelyiden toteuttaminen.