Äidinkieli
Proessikirjoitusaihio: Terttu ja Matinea
Lumimyräkkä oli kestänyt jo useita tunteja. Terttu oli alakuloinen ja häntä ahdisti. Terttu oli jo useaan otteeseen tehnyt pihalla lumityöt, mutta se ei tuntunut riittävän. Hirsitalon terassikin oli täyttynyt lumesta. Tertun työpäivä Lapin yliopistollisessa sairaalassa oli ollut pitkä ja raskas ja Terttu oli jo sangen uupunut. Lumityöt tuntuivat Tertusta ylivoimaisilta. Neljä haastavaa leikkausta päivän aikana, jotka Terttu oli hoitanut mallikkaasti ja saanut paljon kehuja esimieheltään. Siitä huolimatta Terttu tunsi itsensä uupuneeksi. Terttu päättikin palkita ja piristää itseään syömällä vadelmavatukoita pakastimesta.
Sasha, tuo oiva Lapinmies, juoksi rekikoirien kanssa kilpaa keskellä lumimyräkkää Tertun hirsitalon läheisyydessä. Kirmatessaan Tertun talon ohi, Sasha huomasi Talon terassin nietostuneen paksuun lumipeitteeseen. Niinpä Sasha ajatteli, että hän auttaisi tätä hentoa kirurgia talon huoltotöissä koirien kera. Sasha pysäytti juoksunsa ja koputti Tertun oveen sykkivin sydämin koirien haukkuessa. Koska Sasha oli pukeutunut juhlavasti saamelaiseen kansallispukuun, häntä ei jännittänyt Tertun kohtaaminen.
Terttu avaa oven. Sasha tekee terassin lumityöt. Sasha pyysi Terttua ravintolaan.
Ravintolailta. Sasha katoaa. Terttu hätääntyy. Hän alkaa kyselemään läheisiltään apua. Alkaa Tertun seikkailu.
Mikä / Mitä on Matinea. Miten liitty tarinaan.
R: Hänen kaikki kolme veljeään käännähtivät oitis häntä kohti ja tuijottivat totisin kasvoin, hiukan yllättyneinä hänen asenteestaan.
Äidinkieli
Verbin modukset |
| Modukset kertovat millä tavoin puhuja tai kertoja suhtautuu asiaan. Indikatiivi: - Asia todetaan ilman mitään erityistä shtautumista - Käytetään kaikissa persoonamuodoissa, kaikissa aikamuodoissa sekä myönteisenä, että kielteisenä Esim. Perhetyöntekijä on hevosten ja ponien seurassa Imperatiivi: - Käskymuoto: antaa ohjeita, käskee tai kieltää - käytetään yleisimmin yksikön toisessa persoonassa (sinä) ja Monikon toisessa persoonassa (te) - sekä myönteisenä, että kielteisenä - aikamuodoissa vain preesensissä Esim. Perhtyöntekijä, ole hevosten ja ponien seurassa Konditionaali: - isi - Ehdollisuutta, kohteliaisuutta, toivomusta - kaytetään aktiivissa ja passiivissa; kaikissa persoonissa - myönteisenä ja kielteisenä - preesensissä ja perfektissä Esim. Perhetyöntekijä olisi hevosten ja ponien seurassa Potentiaali Ilmaisee epävarmuutta, mahdollista tapahtumista - Käytetään kaikissa persoonamuodoissa, sekä myönteisenä, että kielteisenä - preesensissä ja perfektissä Esim. Perhetyöntekijä lienee hevosten ja ponien seurassa |
Kysymyksiä kokeeseen syksy 2013 Koe I |
| 1) Mitkä seikat tukevat kielen säilymistä tulevaisuudessa? 2) Mikä on maailman vaikutusvaltaisin kieli? 3) Millä aloilla sitä erityisesti käytetään? 4) Miksi monet kielet ovat uhanalaisia? 5) Mitä muuta häviää, jos kieli häviää? 6) Mistä toisille sukua olevat kielet ovat lähtöisin? 7) Miten kielisukulaisuutta on tutkittu? 8) Mitä toisilleen sukua olevat kielet muodostatavat? 9) Mainitse kolme germaaniseen kielikuntaan kuuluvaa kieltä 10) Mainitse kolme romaaniseen kielikuntaan kuuluvaa kieltä. 11) Mainitse kolme slaavilaiseen kielikuntaan kuuluvaa kieltä 12) Mitä yhteisiä piirteitä on uralilaisten kielten rakenteessa? Uralilaisten kielten yhteisiä piirteitä ovat esimerkiksi sijamuodot,verbien modukset ja persoonamuodot sekä kieltosanan taipuminen 13) Miksi suomi, viro ja unkari eivät ole uhanalaisia kieliä? Niillä on paljon puhujia ja ne ovat maidensa virallisia kieliä. 14) Missä Saamen kieltä puhutaan? 15) Mitä kolme Saamen kieltä Suomessa puhutaan? 16) Mikä on maamme toinen virallinen kieli? 17) Mikä diftongi? 18) Luettele aakkoset 19) Luettele vokaalit. 20) Luettele konsonantit. |
Tehtäviä: Maailman kielet |
| 1) Miksi monet kielet ovat uhanalaisia? 2) Mitä muuta häviää, jos jokin kieli kuolee? 3) Tutki maailman kymmenen puhutuimman kielen listaa A) mitä niistä kielistä puhutaan euroopassa B) Miksi englannilla, portugalilla ja espanjalla on paljon puhujia |
Historia lehti 7/ 2013 s. 14-19:”Kuva Jeesuksesta vai keskiaikainen väärennös” |
| Historia lehti 7/ 2013 s. 14-19:”Kuva Jeesuksesta vai keskiaikainen väärennös” Kysymyksiä 7-9K Kpl 1 1) Mitä käärin liinaan on piirtynyt? 2) Kuinka pitkä hahmo on? 3) Millainen hahmon ruumiinrakenne on ollut? 4) Minkä ikäinen hän on ollut? 5) Millaisia vammoja hahmolla näyttää olevan? Kpl 2 6) Missä Juha Hiltunen asuu? 7) Mihin hän on perehtynyt? 8) Mitä osaamisalueita Hiltuselle luetellaan tekstissä? Kpl 3 9) Mitä Hiltunen on huomannut tutkimusta tehdessään? Kpl 4 10) Mitä skeptikot väittävät vedoten radiohiilitutkimukseen? 11) Millaiseen ajoitukseen he päätyvät 12) Bonus: Selitä sana skeptikko. Kpl 5) 13) Mitä jotkut tutkijat ovat tuosta radiohiilimittauksesta mieltä? 14) Mihin he tuon väitteen perustavat? Kpl 6) 15) Miksi Hiltusen mukaan tässä tapauksessa ei voi puhua tutkimuksesta? Kpl 7) 16) Mitä osa radiohiiliajoitustutkimukseen osallistuneista tutkijoista toteaa? 17) Mitä toiset tutkijat taas väittävät? Kpl 8 18) Mikä Hiltusen mielestä asian tekee mielenkiintoisesksi? Tällainen on Torinon ristiriitainen kääriliina 19) Mitä pellavaliinassa erottuu? 20) Missä olosuhteissa se erottuu parhaiten 21) Mitä ranteissa erottuu? 22) Mitä DNA –tutkimuksessa on saatu selville? 23) Kuinka pitkä liina on? 24) Mitä vainajan silmille on asetettu? 25) Mitä kolikoiden kuvista on päätelty? 26) Mitä pölynäyteanalyysi on osoittanut? 27) Miten katolinen kirkko on suhtautunut liinaan ja miksi? Kpl 10 28) Mitä nimityksiä liinasta on käytetty? Kpl 11 29) Bonus: Mikä on reliikki? 30) Mikä niiden tarkoitus uskottiin olevan? Kpl 12 31) Mitä Hiltusen mukaan kirjan teesit ja siinä raportoidut tieteelliset tulokset osoittavat? Kpl 13 32) Mitä nurjalta puolelta otetut pölynäytteet osoittavat? Kpl 14 33) Mitä uudet ajoitusmääritelmät vahvistavat? Kpl 15 34) Mitä Hiltunen sanoo kuvan muodostumisesta? |
Väin Linna |
| 1) Kuka oli Väinö Linna 2) Koska Väinö Linn syntyi ja kuoli? 3) Mitkö ovat hänen tunnetuimmat teokset 4) Mitä Väinön isä teki työkseen? 5) Missä he asuivat? 6( Mikä oli Linnan esikoiteos nimeltään? 7) Mikäoli nimeltään Linnan toinen teos |
Otetaan mittaa: luetun ymmärtäminen TM 17/2009 |
| Otetaan mittaa Tekniikan maailma - Mutta mistä? Kpl 1 1) Mitä filosofi Protagoras totesi ? 2) Minkä nimiset ensimmäiset mittasuureet ovat ja mihin ne perustuivat? 3) Mikä ongelma niiden käytössä on? Kpl 2 4) Mitä on jalan vakiomitta? 5) Mitä voit kertoa Ranskan mittayksiköistä? 6) Mitä mittayksiköita otettiin käyttöön Ranskan vallankumouksen jälkeen? 7) Mikä on BIPM? Kpl 3 8) Minkälaisia määritelmiä kyynärelle on ollut? 9) Mitä mittaa Ruotsi-Suomessa käytettiin? 10) Miten kyynärä jakautui? 11) Mitä mittaa Suomi alkoi käyttää 1809? 12) Miten Venäjän kyynärä jakautui? 13) Miten arveltiin tuuman kehittyneen? 14) Miten pitkä oli saksalainen ja turkkilainen tuuma? Kp l 4 15) Mikä on maili ? 16)Mistä sen arvellaan saaneen nimensä? 17) Mihin osiin maili yleensä jaettiin? 18) Minkälaiset mailit ovat nykyisin käytössä? 19) Mitä voit kertoa Suomen ja Venäjän virstasta? 20) Mikä on peninkulma ja mihin sen arvellaan perustuneen? Kpl 5 21) Miksi todennäköisesti yhteistä pituusmittaa otettu käyttöön aiemmin? 22)Mitä mitalle olisi tapahtunut paikasta toiseen siiryttäessä tapahtunut? 23)Mikä pohdinta alkoi mittojen osalta Ranskan vallankumouksen jälkeen? 24)Paljonko oli jaardin mitta metreissä? 25) Mitä Galileo Galilei oli havainnut? 26) Mikä osoittautui ongelmaksi ”heilurinvarren mitta -määrittelyssä?” 27) Mitä Ranskan tiedeakatemia päätti 1791? 28) Paljonko on matkaa päiväntasaajalta Pariisin kautta Pohjoisnavalle? 29) Miten maapallon muoto muuttuu navoilla? 30) Millainen malli metrin mitasta tehtiin ja missä sitä säilytettiin? 32) Miten metri nykyään määritellään? Kpl 6 33) Miten ja milloin tapahtui metrijärjestelmään siirtyminen? 34) Miten metri jaetaan? 35) Mitä mittayksikköä käytetään astronomisessa mittauksissa |
Tehtävä: kappalejako |
| Arapapukaija lemmikkinä Arat ovat erittäin pitkäikäisiä, oppivaisia ja voimakkaasti kiintyviä. Ne ovat seurallisia, joten ne vaativat omistaj altaan paljon huomiota. Papukaijojen täysravintopelletit ja siemensekoitukset ovat aroille suositeltavaa ravintoa. Myös kaikenlaiset hedelmät ovat hyviä, ja niitä tulisikin antaa päivittäin. Avokadot ovat linnuille myrkyllisiä. Aran häkkiä ei pidä laittaa lattialle, sillä lintu tuntee olonsa turvallisemmaksi korkeammalla. Häkki on siivottava parin päivän välein, ja samalla vaihdetaan vesi. Häkin pohjalle kannattaa laittaa sanomalehteä siivouksen helpottamiseksi. Korjattu: Arat ovat erittäin pitkäikäisiä, oppivaisia ja voimakkaasti kiintyviä. Ne ovat seurallisia, joten ne vaativat omistajaltaan paljon huomiota. Papukaijojen täysravintopelletit ja siemensekoitukset ovat aroille suositeltavaa ravintoa. Myös kaikenlaiset hedelmät ovat hyviä, ja niitä tulisikin antaa päivittäin. Avokadot ovat linnuille myrkyllisiä. Aran häkkiä ei pidä laittaa lattialle, sillä lintu tuntee olonsa turvallisemmaksi korkeammalla. Häkki on siivottava parin päivän välein, ja samalla vaihdetaan vesi. Häkin pohjalle kannattaa laittaa sanomalehteä siivouksen helpottamiseksi. |
AI: Kappalejako |
| Kappalejako helpottaa tekstin lukemista. Se rytmittää tekstiä. Kappalejaon pääsääntö on, että yksi asia kuuluu aina yhteen kappaleeseen. Kappaleen pituus vaihtelee sen mukaan, kuinka paljon kirjoittajalla on sanottavaa asiasta. Yleensä yhdessä kappaleessa on tekstiä enemmän kuin yhden rivin verran, mutta ei enempää kuin 15 riviä. Kappalejaot on merkittävä selvästi. |