Tanja Talvensalo
Läksy 10.1 2022
Kaikki oppikirjat kouluun
RU Opettele muistiinpanoista persoonapronominit,7 annettua kysymyssanaa ja 4 annettua verbiä. Aiheesta läksynkuulustelu kirjallisesti.
RU Opettele muistiinpanoista persoonapronominit,7 annettua kysymyssanaa ja 4 annettua verbiä. Aiheesta läksynkuulustelu kirjallisesti.
Läksy 14.10 2021
HI Valmistaudu kokeeseen
Tutustu Ville ympäristöön ja tee siellä harjoituksia
Tee viikkotehtävät valmiiksi
Tutustu Ville ympäristöön ja tee siellä harjoituksia
Tee viikkotehtävät valmiiksi
Historia 7-8K Kokeeseen tulevat asiat
- Miksi Suomi joutui osallistumaan 1. maailmansotaan?
Suomi oli tuolloin vielä osa Venäjää
- Mitä tapahtui Venäjällä maaliskuussa 1917?
Venäjällä tapahtui vallankaappaus ja keisari (tsaari) syrjäytettiin?
- Mitä suomalaiset päättivät tuolloin tehdä?
Suomalaiset päättivät julistaa Suomen itsenäiseksi
- Koska Suomen itsenäisyysjulistus hyväksyttiin eduskunnassa?
6.12 1917
- Miksi suomalaiset olivat tyytymättömiä oloihinsa?
Työttömyyden kasvu, ruoan puute ja hintojen nousu
- Ketkä olivat vastakkain Suomen sisällissodassa?
Punaiset ja valkoiset
- Miksi Suomeen haluttiin ensin kuningas johtamaan maata?
Haluttiin rauhallisuutta ja pysyvyyttä Suomen politiikkaan ja haluttiin, että sisällissodan kahtiajakautunut kansakunta olisi yhdistynyt
- Miksi Suomeen ei tullutkaan kuningasta?
Saksa hävisi maailmansodan ja ulkovallat eivät olisi tunnustaneet Suomen itsenäisyyttä, jos Suomella olisi ollut saksalainen kuningas. Suomi halusi miellyttää ulkovaltoja ja luopui kuninkaasta. Suomesta tuli tasavalta
Lisähaaste, bonus, valinnainen:
- Kerro Suomen sisällissodasta (syyt, osapuolet, vaiheet, lopputulos)
- Mitä nimityksiä Suomen sisällissodasta käytetään?
Viikkotehtävät viikko 41
HI Koe perjantaina kpl 36-40. Kertaa kokeeseen ja opettele anettujen kysymysten avulla. Lisäksi lue kpl 40 ja tee monisteen tehtävät.
YKO Lue s. 68-67, Kirjoita siniset laatikot s. 68 ja 72 ja kirjoita oikeudet ja velvollisuudet sivulta 72
MA Jokaisella omat tehtävät.
EN 8-9lk. Jokaisella omat tehtävät
EN 7lk. Kpl 1: tee työkirjan tehtävät 3-6
BG Lue Sivut 11-15 ja tee vihkoon kirjan tehtävät 8-12
KU Tee kaikki aloitetut kuvis-työt loppuun.
YKO Lue s. 68-67, Kirjoita siniset laatikot s. 68 ja 72 ja kirjoita oikeudet ja velvollisuudet sivulta 72
MA Jokaisella omat tehtävät.
EN 8-9lk. Jokaisella omat tehtävät
EN 7lk. Kpl 1: tee työkirjan tehtävät 3-6
BG Lue Sivut 11-15 ja tee vihkoon kirjan tehtävät 8-12
KU Tee kaikki aloitetut kuvis-työt loppuun.
Läksy 5.10 2021
BG Lue kpl 1Kehon osat toimivat yhteistyössä s. 8-10 ja vastaa kysymyksiin 4 ja 5 vihkoon
Viikkotehtävät viikko 40
MA Jokaisella omat tehtävät
EN 8-9 lk. Jokaisella omat tehtävät
EN 7 lk. Kpl 1, tekstikirjan s. 8-9 sanat sekä niiden suomennokset vihkkoon. Työkirjan s. 7, tehtävät 1 ja 2.
HI Lue kpl 40 Itsenäisyyden alku ja tee monisteen tehtävät
KE Lue kirjan sivut 22-23 ja tee sivun 23 tehtävät 1-6
YKO Koe keskiviikkona
EN 8-9 lk. Jokaisella omat tehtävät
EN 7 lk. Kpl 1, tekstikirjan s. 8-9 sanat sekä niiden suomennokset vihkkoon. Työkirjan s. 7, tehtävät 1 ja 2.
HI Lue kpl 40 Itsenäisyyden alku ja tee monisteen tehtävät
KE Lue kirjan sivut 22-23 ja tee sivun 23 tehtävät 1-6
YKO Koe keskiviikkona
Viikkotehtävät viikko 39
UE Lue kpl 2 ja vastaa monisteen kysymyksiin
MA Jokaisella omat tehtävät
EN 7lk Kirjoita kpl 1 365: en englanniksi ja käännä suomeksi
EN 8-9lk. Jokaisella omat tehtävät
HI Lue kpl 39 Punaisten ja valkoisten sota ja tee monisteen tehtävät
YKO Lue ja tee s. 58-66: Lue, tee tehtävät, kirjoita sanasto s. 60
MA Jokaisella omat tehtävät
EN 7lk Kirjoita kpl 1 365: en englanniksi ja käännä suomeksi
EN 8-9lk. Jokaisella omat tehtävät
HI Lue kpl 39 Punaisten ja valkoisten sota ja tee monisteen tehtävät
YKO Lue ja tee s. 58-66: Lue, tee tehtävät, kirjoita sanasto s. 60
Läksy 14.9 2021
KE Tee sivun 13 tehtävä: Esittele joku kirjassa mainutuista kemisteistå vihkoon kirjassa olevien kysymysten avulla.
AI Substantiivi-monisteen tehtävät, yleis- ja erisnimet. Perjantaina aiheesta koe.
AI Substantiivi-monisteen tehtävät, yleis- ja erisnimet. Perjantaina aiheesta koe.
Viikkotehtävät viikko 37
MA Jokaisella omat tehtävät
7-8. lk. HI Tee annettujen monisteiden tehtävät (kpl 37 ja 38)
9. lk. YK Tee annettujen monisteiden tehtävät, kpl. 1, autonominen Suomi, s. 28-39.
UE Tee sivun 15 (kpl 1Eettisen pohdinnan perusteet) tehtävät 1,2, 4, 5 ja 6
7-8. lk. HI Tee annettujen monisteiden tehtävät (kpl 37 ja 38)
9. lk. YK Tee annettujen monisteiden tehtävät, kpl. 1, autonominen Suomi, s. 28-39.
UE Tee sivun 15 (kpl 1Eettisen pohdinnan perusteet) tehtävät 1,2, 4, 5 ja 6
Läksy 6.9 2021
MA Laske annetun monisteen tehtävät 1, 3, 4, 5 ja 7 (tai 7B kirja s. 90 vastaavat tehtävät)
KE Lue kirjan (Titaani 1E) sivut 8--9 ja tee sivun 9 tehtävät 1-3 VIHKOON. Lisäksi kirjoita siistiti vihkoon sivun 11 sinisen laatikon asiat
KE Lue kirjan (Titaani 1E) sivut 8--9 ja tee sivun 9 tehtävät 1-3 VIHKOON. Lisäksi kirjoita siistiti vihkoon sivun 11 sinisen laatikon asiat
Läksy 3.9 2021
MA Jokaisella omat tehtävät
Läksy 1.9 2021
MA Jokaisella omat tehtävät
EN Tee monisteen tehtävät
EN Tee monisteen tehtävät
Läksy 30.8 2021
MA JOkaisella omat tehtävät
AI Verbit: Tee annetun monisteen tehtävät 1 ja 2
AI Verbit: Tee annetun monisteen tehtävät 1 ja 2
Läksy 27.8 2021
HI Tehtävä Classroomissa: Lue kpl 38 Jakautunut kansa ja vastaa annettuihin kysymyksiin ohjeen mukaisesti tekstitiedostona ja palauta se
YKO: Kirjoita sininen sanasto vihkoon.
YKO: Kirjoita sininen sanasto vihkoon.
Läksy 25.8 2021
AI Verbien aikamuodot, perfekti: Tee monisteen tehtävät
Läksy 24.8 2021
HI (7-8lk.) Lue kpl 37 Suomen itsenäistyminen ja vastaa annetun monisteen kysymyksiin 1-12. Kysymykset etenevät järjetyksessä kirjan kappaleen mukaisesti ja kysymykset ovat tehty kirjan tekstin lauserakenteen mukaisesti
AI Adjektiivi. Monisteet 2 kpl.
AI Adjektiivi. Monisteet 2 kpl.
syksykuva.jpg
Tervetuloa Laurentiuskoulun 7-9K -luokille!
K-luokat käyttävät Pedanetiä helppona ja nopeana viestintäkanavana, jonka kautta tiedotamme oppilaile ja heidän huoltajilleen koulun toiminnasta. Pedanetistä löytyvät niin läksyt, kuin myös tiedtot tehdyistä projekteista, sekä mahdolliset muut tiedotteet.
Lisäilemme myös opiskeluun liityviä kuvia ja muistiinpanoja. Pedanet toimii Wilmaa täydentävänä ja tarkentavana kanavana. Pedanetiin ei tarvitse kirjautua, eikä Pedanetissä koskaan julkaista mitään tietosuojan alaista materiaalia. (Käyttöä voi helpottaa laittamalla itselleen näille sivuille kirjanmerkin.)
Lisäilemme myös opiskeluun liityviä kuvia ja muistiinpanoja. Pedanet toimii Wilmaa täydentävänä ja tarkentavana kanavana. Pedanetiin ei tarvitse kirjautua, eikä Pedanetissä koskaan julkaista mitään tietosuojan alaista materiaalia. (Käyttöä voi helpottaa laittamalla itselleen näille sivuille kirjanmerkin.)
Läksy 16.12 2020
TE Lue kpl 27Seurustelun aakkoset ja vastaa monisteen kysymyksiin
Läksy 9.12 2020
TE Tee sivun 113 tehtävät 1 ja 2. (tytöille plussatehtävänä)
Läksy 8.12 2020
TE Lue kpl 25 "Pojasta mieheksi" ja vastaa monisteen kysymyksiin
Läksy 7.12 2020
TE Lue Kpl 24 "Matkalla naiseksi" ja vastaa monisteen kysymyksiin.
MU Tee Musiikin esitelmää valmiiksi ja valmistaudu esittämään se
MU Tee Musiikin esitelmää valmiiksi ja valmistaudu esittämään se
K-Luokan Joulukortteja taas myynnissä!
Läksy 1.12 2020
TT Lue Kpl 13 "Murrosikä muutoksia täynnä" ja vastaa kysymyksiin Classroomissa. Tehtävä aloitettu koulussa.
MU Jatka esitelmää
MU Jatka esitelmää
Musiikin esitelmä: Google slides
Tee esitelmä arvonnassa saamastasi Artistista, säveltäjästä, bändistä, tms.
Esittele kohde kattavasti tekstein ja kuvin ja ääninäyttein tahi kera videoin.
Esityksessä tulee olla vähintään 15 diaa, joissa teksti kokonaisina lauseina tai ranskalaisin viivoin jäsennettynä. Yhdessä diassa käsitellään mielellään vain yhtä asiaa. Teksti ei saa olla kopioitua. Esittele henkilön / henkilöiden lisäksi myös tuotantoa. Kerro onko taiteilija edelleen aktiivinen vai onko hän historian henkilö. Tuotantoa esittele kirjallisen esityksen lisäksi ääni- tai videonäyttein (esim Youtube-linkki)
Jokainen tekee työn itse ja esitelmää tehdään koulussa ja kotona.
Esittele kohde kattavasti tekstein ja kuvin ja ääninäyttein tahi kera videoin.
Esityksessä tulee olla vähintään 15 diaa, joissa teksti kokonaisina lauseina tai ranskalaisin viivoin jäsennettynä. Yhdessä diassa käsitellään mielellään vain yhtä asiaa. Teksti ei saa olla kopioitua. Esittele henkilön / henkilöiden lisäksi myös tuotantoa. Kerro onko taiteilija edelleen aktiivinen vai onko hän historian henkilö. Tuotantoa esittele kirjallisen esityksen lisäksi ääni- tai videonäyttein (esim Youtube-linkki)
Jokainen tekee työn itse ja esitelmää tehdään koulussa ja kotona.
Läksy 25.11 2020
UE Tee seuraavat tehtävät vihkoon:
1) Piirrä ja väritä Daavidin tähti
2) Piirrä ja väritä Israelin lippu
3) Piirrä menora ja kerro mikä se on.
3) Selitä mitä tarkoittaa holokausti. Etsi tietoa oppikirjasta ja Wikipediasta. Kirjoita vähintään 10 lausetta
1) Piirrä ja väritä Daavidin tähti
2) Piirrä ja väritä Israelin lippu
3) Piirrä menora ja kerro mikä se on.
3) Selitä mitä tarkoittaa holokausti. Etsi tietoa oppikirjasta ja Wikipediasta. Kirjoita vähintään 10 lausetta
Läksy 24.11 2020
UE Lue kpl 7 Juutalaisuus ja vastaa kysymyksiin Clasroomissa.
AI koe torstaina 19.11
AI Koe torstaina (adjektiivien vertailumuodot ja pronominit)
Viikkotavoitteet VKO 47
MA Laskutaito 7A s. 30-31 ja s. 125 Ja /Tai monisteet tai muu sovittu tavoite
AI Pronominit: monisteet. Koe keskiviikkona (adjektiivien vertailumuodot ja pronominit)
HI Kpl 7 ja monisteen tehtävät
YKO s. 76-80 ja tehtävät
AI Pronominit: monisteet. Koe keskiviikkona (adjektiivien vertailumuodot ja pronominit)
HI Kpl 7 ja monisteen tehtävät
YKO s. 76-80 ja tehtävät
Viikkotavoitteet VKO 45
MA Jos et vielä ole tehnyt, tee sivut 16, 18, 20, 22 ja niihin liittyvät tehtävät. Jos olet ne thnyt tee annetut monisteet.
AI Adjktiivien vertailumuodot ja adverbit Kirja s. 98-99, sekä monisteet.
GE MOK Parityö valmiiksi
TERVEYSTIEDON KOE KESKIVIIKKONA: Terveys, uni ja hygienia kpl 1, 12 ja 13
Kysymykset käyty läpi koulussa
AI Adjktiivien vertailumuodot ja adverbit Kirja s. 98-99, sekä monisteet.
GE MOK Parityö valmiiksi
TERVEYSTIEDON KOE KESKIVIIKKONA: Terveys, uni ja hygienia kpl 1, 12 ja 13
Kysymykset käyty läpi koulussa
Läksy 30.10 2020
HI Lue Kpl 6 Koneita raudasta, voimaa hyörystä ja vastaa monisteen kysymyksiin
YKO 9lk Kpl 2, Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet, s. 68, t. 3a ja 3b, s. 74-75.
GE MOK: Jatka matkapäiväkirjaa.
YKO 9lk Kpl 2, Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet, s. 68, t. 3a ja 3b, s. 74-75.
GE MOK: Jatka matkapäiväkirjaa.
Parityö Eurooppa: Kiertomatka
Ohjeet: Google Slides: Toinen pareista luo Google Slide -tiedoston, jonka jakaa parilleen. Näin molemmat pystyvät työstämään samaa tiedostoa samanaikaisesti.
Parit ja maat on jaettu. Ne ovat jokaisella tiedossa.
Työssä pitää olla:
Suunittele parisi kanssa kiertomatka elämyksineen ja perusteluineen kyseisessä maassa. Esittele nähtävyyksiä ja kulttuuria. Kerro mitä paikallista syötte ja mitä ostatte kotiin tuliaisiksi. Liitä esitykseesi musiikkinäytteitä maasta. Esittele maan kuuluisia henkilöitä.
Parit ja maat on jaettu. Ne ovat jokaisella tiedossa.
Työssä pitää olla:
Suunittele parisi kanssa kiertomatka elämyksineen ja perusteluineen kyseisessä maassa. Esittele nähtävyyksiä ja kulttuuria. Kerro mitä paikallista syötte ja mitä ostatte kotiin tuliaisiksi. Liitä esitykseesi musiikkinäytteitä maasta. Esittele maan kuuluisia henkilöitä.
Läksy 21.10 2020
TT Lue kpl 15 "Kohti aktiivisempaa arkea" ja vastaa monisteen kysymyksiin
Läksy 20.10 2020
TT Rästitehtävät, joilla tekemättä
Viikkotavoitteet VKO 43
Viikkotavoitteet MA Pyöristäminen: Kirjan tehtävät + monisteet
Osalle omat tavoitteet
AI Moniste aikamuodoista
Osalle omat tavoitteet
AI Moniste aikamuodoista
Läksy 19.10 2020
TT Kpl 14 Pienillä päätöksillä paino hallintaan: lue kpl ja vastaa monisteen monisteen kysymyksiin. Kirjoita sivultra 67 punaisen laatikon teksti vihkoon.
Läksy 7.10 2020
AI Taivuta verbit palmikoida ja purmahdella kaikissa aikamuodoissa, kaikissa persoonamuodoissa ja passiivissa koulussa annetun ohjeen mukaisesti vihkoon tai tietokoneelle. Malli annettu monisteena.
TT Lue kpl 12 Hyviä unia ja vastaa monisteen kysymyksiin 1-18.
TT Lue kpl 12 Hyviä unia ja vastaa monisteen kysymyksiin 1-18.
Läksy 30.9 2020
GE Ryhmätyö Maanosat: jatka aloitettua ryhmätyötä omalta osaltasi
Läksy 24.9 2020
GE Eurooppa: Tee monisteiden tehtävät 1-3. Tehvään 2 korjaus: kirjoita vihkoon 15 Euroopan valtiota (maata)
Läksy 23.9 2020
HI Lue kpl 5 "Säätyjen ja säädyttömien Suomi" sivut 36-38 ja vastaa monisteen kysymyksiin 1-15. (aloitettu koulussa).
Tiistaina 22.9 fresbeegolf -retki Routiolle
Menemme heittämään fresbee-golfia Routiolle klo 11.00-14.00. Mukaan sopivat varusteet ja juomista. Evästäkin voi ottaa.
Läksy 21.9 2020
HI Lue kpl 4 ja tee annetun monisteen tehtävät loppuun (aloitettu koulussa).
Viikon 39 tavoitteet
EN Uudet: kpl 2 kirjoita sanasto (eng. ja suom.) ja teksti englanniksi, ellei sovittu toisin.
EN Vanhat: jokaisella omat tavoitteet
AI Substanttiivit (monisteet tehtävineen)
EN Vanhat: jokaisella omat tavoitteet
AI Substanttiivit (monisteet tehtävineen)
Läksy 15.9 2020
HI Ne, joilla historian läksy oli tekemättä, tekevät sen huomiseksi
Läksy 14.9 2020
HI Lue kpl 3 "Kansallisuusaate muuttaa Eurooppaa" ja vastaa monisteen kysymyksiin.
YK Tee kirjan tehtävät 1 ja 2A sivulta 31
YK Tee kirjan tehtävät 1 ja 2A sivulta 31
Läksy 11.9 2020
YK Tee tehävä sivulta 22 ja lue s. 28-30 ja tee tehtävät 1 ja 2 sivulta 31
Läksy 10.9 2020
YK Kopioi annetun monisteen laatikot (oikeudet, velvollisuudet) vihkoon tai koneelle
Läksy 7.9 2020
Tee viikkotavoitteita kotona
HI Lue kpl 1 "Suomen sota" ja vastaa monisteen kysymyksiin.
HI Lue kpl 1 "Suomen sota" ja vastaa monisteen kysymyksiin.
Läksy 3.9 2020
EN Voit tehdä ensi viikon enkun tavotteita etukäteen. Jokaisella on omat tavoitteet. Ohjeet annettu koulussa.
Läksy 2.9 2020
TT Tee terveystiedon läksy Classroomissa
Läksy 1.9 2020
HI Lue kpl Historia on nykyisyyden peili (Forum 7 s. 6-10) ja vastaa monisteen / seuraaviin kysymyksiin:
FORUM 7 Historia
Historia on nykyisyyden peili
s. 6-13- Kuvaile ihmisten elämää vuoden 1789 Ranskassa.
- Mitä tapahtui vuonna 1804 Ranskassa?
- Miten Napoleon ajatteli voittavansa Iso-Britannian?
- Miten Ruotsi ja Venäjä suhtautuivat Napoleonin suunnitelmaan?
- Mitä tarkoittaa “poltetun maan taktiikka”?
- Mikä oli Napoleonin kohtalokas erehdys hänen hyökätessään Venäjälle?
- Miten Saint Helenan saari liittyy Napoleoniin?
- Miten arsenikki liittyy Napoleoniin?
- Mitä tarkoitetaan kronologialla?
- Mainitse joitain lähteitä, joiden avulla historiaa voidaan tutkia.
Läksy 26.8 2020
Terveystieto / Kouluhyvinvointi: Kirjoita kolme asiaa, joita voit itse tehdä parantaaksesi luokkahenkeä. Lähetä vastaus opettajalle sähköpostilla.
Läksy 21.8 2020
OPO Lue kirjoitetut muistiinpanot. Mieti ja kirjoita ylös OPO -vihkoon sinulle parhaiten sopivat opiskelutavat. Voit katsoa muistiinpanojen listasta tai keksiä omia tapoja.
Mahtava pyöräretki 27.5: KIITOS!
Pyötäretki 27.5 2020
| Teemme keskiviikkona 27.5 pyöräretken. Pyöräretkelle tulee varustautua asianmukaisesti (vaatteet, pyöräilykypärä). Oppilaat, jotka asuvat kauempana, voivat tuoda pyörän kouluun etukäteen. Retkelle voi ottaa mukaan omia eväitä, ei kuitenkaan energiajuomia! Retken päätteeksi syömme pizzat Lohjan museon pihalla. Pizzat noudetaan Ismetistä ja maksetaan luokan kassasta. |
Maanantaina 25.5 ilmestyy uusi Pusulansanomnien suuri Korona-numero: Ole valmis!
Keskiviikko 13.5.20
Hyvää keskiviikkoa ja viimeistä etäopiskelupäivää!
Tänään on etäopetuksen viimeinen päivä, ja huomenna tapaamme koulussa klo 10.00. Kuljetusoppilaat tarkistakaa wilmasta, onko logistiikaslta tullut viestejä. Jos ei ole, pyytäkää huoltajaa ottamaan yhteys logistiikkaan. Koko K-luokka aloittaa klo 10.00!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
Tarkista, mitkä tehtävät sinulla on tekemättä ja kirjota niistä lista.
Tänään tärkeänä tehtävänä on tarkistaa, että sinulta löytyy kynä ja kumi. Koulussa voimme käyttää koulun koneita, mutta jos haluat tuoda oman koneen, se on omalla vastuulla sallittua.
Pakkaa reppuun seuraavat kirjat: Äidinkieli, enkku, historia, yhteiskuntaoppi ja matikka. Loput kirjat tuodaan perjantaina ja seuraavina koulupäivinä.
Jos sinulla on koulun kone kotona, tuo se kouluun siistittynä.
Mukaan saa myös ottaa oman käsidesin.
Kehut kaikille etäopiskeluajasta, olette upeita!
Lukekaa Wilma ja pyytäkää myös huoltajia lukemaan Wilma sekä aamulla, että illalla tänään, sinne saattaa tulla koululta uutta infoa pitkin päivää.
Tänään on etäopetuksen viimeinen päivä, ja huomenna tapaamme koulussa klo 10.00. Kuljetusoppilaat tarkistakaa wilmasta, onko logistiikaslta tullut viestejä. Jos ei ole, pyytäkää huoltajaa ottamaan yhteys logistiikkaan. Koko K-luokka aloittaa klo 10.00!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
Tarkista, mitkä tehtävät sinulla on tekemättä ja kirjota niistä lista.
Tänään tärkeänä tehtävänä on tarkistaa, että sinulta löytyy kynä ja kumi. Koulussa voimme käyttää koulun koneita, mutta jos haluat tuoda oman koneen, se on omalla vastuulla sallittua.
Pakkaa reppuun seuraavat kirjat: Äidinkieli, enkku, historia, yhteiskuntaoppi ja matikka. Loput kirjat tuodaan perjantaina ja seuraavina koulupäivinä.
Jos sinulla on koulun kone kotona, tuo se kouluun siistittynä.
Mukaan saa myös ottaa oman käsidesin.
Kehut kaikille etäopiskeluajasta, olette upeita!
Tiistai 12.5.20
Huomenta!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. TT: Kpl 60, Diabetes. Lue kappale ja kirjoita s. 259 sininen laatikko Classroomiin. Tämän jälkeen vastaa Classroomissa oleviin kysymyksiin.
3. MA: Laske seuraava aukeama eteenpäin ja lähetä kuva opettajalle. Jos tarvitset apua, laita viesti opettajalle, joka auttaa.
4. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Tarkista, että olet tehnyt kaikki kuviksen ja musiikin tehtävät! Näitä täydennetään lähikoulussa, jos niitä on tekemättöminä. Tekemättömät tehtävät vaikuttavat arviointiin, nyt pitää viimeistään hoitaa kaikki hommat kuntoon! Jos tarvitset apua, ota yhteys aikuiseen, me autamme.
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. TT: Kpl 60, Diabetes. Lue kappale ja kirjoita s. 259 sininen laatikko Classroomiin. Tämän jälkeen vastaa Classroomissa oleviin kysymyksiin.
3. MA: Laske seuraava aukeama eteenpäin ja lähetä kuva opettajalle. Jos tarvitset apua, laita viesti opettajalle, joka auttaa.
4. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Tarkista, että olet tehnyt kaikki kuviksen ja musiikin tehtävät! Näitä täydennetään lähikoulussa, jos niitä on tekemättöminä. Tekemättömät tehtävät vaikuttavat arviointiin, nyt pitää viimeistään hoitaa kaikki hommat kuntoon! Jos tarvitset apua, ota yhteys aikuiseen, me autamme.
Maanantai 11.5.20
Ihanaa alkavaa viikkoa!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. TT: Kpl 59, Tuki- ja liikuntaelinsairaudet. Lue kappale ja kirjoita s. 255 sininen laatikko Classroomiin. Tämän jälkeen vastaa Classroomissa oleviin kysymyksiin.
3. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Tarkista, että olet tehnyt kaikki kuviksen ja musiikin tehtävät! Näitä täydennetään lähikoulussa, jos niitä on tekemättöminä. Tekemättömät tehtävät vaikuttavat arviointiin, nyt pitää viimeistään hoitaa kaikki hommat kuntoon! Jos tarvitset apua, ota yhteys aikuiseen, me autamme.
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. TT: Kpl 59, Tuki- ja liikuntaelinsairaudet. Lue kappale ja kirjoita s. 255 sininen laatikko Classroomiin. Tämän jälkeen vastaa Classroomissa oleviin kysymyksiin.
3. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Tarkista, että olet tehnyt kaikki kuviksen ja musiikin tehtävät! Näitä täydennetään lähikoulussa, jos niitä on tekemättöminä. Tekemättömät tehtävät vaikuttavat arviointiin, nyt pitää viimeistään hoitaa kaikki hommat kuntoon! Jos tarvitset apua, ota yhteys aikuiseen, me autamme.
Perjantai 8.5.20
Hyvää huomenta!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. UE: Lue kpl 7, Juutalaisuus, uudestaan. Kirjota s. 58 sinisen laatikon sanat Classroomiin ja selitä ne. Tee tämän jälkeen s. 65 kaikki tehtävät Classroomiin.
3. MU: Tee YouTubeen soittolista kymmenestä biisistä niin, että biisissä on se, mitä alla pyydetään. Kerro muutamalla sanalla, miksi valitsit jokaisen kappaleen. Kirjoita Classroomiin kappaleiden nimet, esittäjät ja syy siihen, miksi nämä valitsit.
1. Naislaulajan biisi
2. Mieslaulajan biisi
3. Lempikappaleesi
4. Akustinen biisi, eli siinä ei soiteta ollenkaan sähköisillä soittimilla
5. Kappale, joka on nauhoitettu korona-aikana etäyhteyden avulla
6. Kappale, jossa mainitaan hevonen
7. Kappale, jossa mainitaan ruusu
8. Angie
9. Kappale, josta luulet Iian pitävän
10. Kappale, jota luulet Pastorin vihaavan
Ihanaa alkavaa viikonloppua ja muistakaa levätä! Ja ahkeroikaa!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. UE: Lue kpl 7, Juutalaisuus, uudestaan. Kirjota s. 58 sinisen laatikon sanat Classroomiin ja selitä ne. Tee tämän jälkeen s. 65 kaikki tehtävät Classroomiin.
3. MU: Tee YouTubeen soittolista kymmenestä biisistä niin, että biisissä on se, mitä alla pyydetään. Kerro muutamalla sanalla, miksi valitsit jokaisen kappaleen. Kirjoita Classroomiin kappaleiden nimet, esittäjät ja syy siihen, miksi nämä valitsit.
1. Naislaulajan biisi
2. Mieslaulajan biisi
3. Lempikappaleesi
4. Akustinen biisi, eli siinä ei soiteta ollenkaan sähköisillä soittimilla
5. Kappale, joka on nauhoitettu korona-aikana etäyhteyden avulla
6. Kappale, jossa mainitaan hevonen
7. Kappale, jossa mainitaan ruusu
8. Angie
9. Kappale, josta luulet Iian pitävän
10. Kappale, jota luulet Pastorin vihaavan
Ihanaa alkavaa viikonloppua ja muistakaa levätä! Ja ahkeroikaa!
Tämän päivän satoa
Torstai 7.5.20
Torstai on toivoa täynnä!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. UE: Kpl 7, Juutalaisuus. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
3. AI: Selvitä, mitä seuraavat suomenkieliset sanat tarkoittavat ja kirjoita 10 lausetta, joissa jokaisessa käytät yhtä näistä sanoista.
1. groteski, 2. yliampuva, 3. kivijalkakauppa, 4. ekstrovertti, 5. salamyhkäinen, 6. vulgääri, 7. purentakiskot, 8. pompöösi, 9. lauhkea, 10. ihanteellinen. Jos et tiedä/löydä netistä vastausta, keksi sanalle joku hauska merkitys ja käytä sitä lauseessa keksimäsi merkityksen mukaan.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, ja muista kirjoittaa päiväkirjaa sähköisesti!
2. UE: Kpl 7, Juutalaisuus. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
3. AI: Selvitä, mitä seuraavat suomenkieliset sanat tarkoittavat ja kirjoita 10 lausetta, joissa jokaisessa käytät yhtä näistä sanoista.
1. groteski, 2. yliampuva, 3. kivijalkakauppa, 4. ekstrovertti, 5. salamyhkäinen, 6. vulgääri, 7. purentakiskot, 8. pompöösi, 9. lauhkea, 10. ihanteellinen. Jos et tiedä/löydä netistä vastausta, keksi sanalle joku hauska merkitys ja käytä sitä lauseessa keksimäsi merkityksen mukaan.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Mallia ja ideoita keskiviikon kuvistyöhön
Keskiviikko 6.5.20
Huomenta!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. YKO: Vain yseille. Lue kpl. 25 ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
2. HI: Vain seiskat ja kasit. Lue kpl. 57 ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
3. AI: Keksi mahdollisimman monta sellaista yhdyssanaa, jossa on enemmän kuin kaksi sanaa yhdessä, esim. aamupalajuusto, terveydenhuoltovirasto, maalinpoistoaine. Vähintään 10 kpl.
4. KU: Mene luontoon ja muotoile löytämistäsi luonnonmateriaaleista tasaiselle alustalle sydän. Voit siis tehdä tämän ulkona maahan. Voit käyttää lehtiä, tikkuja, kiviä ja kaikkea, mitä luonnosta löydät. Sydämen pitää olla vähintään 30cm halkaisijaltaan. ota sydämestä kuva ja lähetä opettajille. Sydämessä pitää olla ainakin kolmea eri väriä ja kolmea eri materiaalia, joita luonnosta löydät.
5. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. YKO: Vain yseille. Lue kpl. 25 ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
2. HI: Vain seiskat ja kasit. Lue kpl. 57 ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
3. AI: Keksi mahdollisimman monta sellaista yhdyssanaa, jossa on enemmän kuin kaksi sanaa yhdessä, esim. aamupalajuusto, terveydenhuoltovirasto, maalinpoistoaine. Vähintään 10 kpl.
4. KU: Mene luontoon ja muotoile löytämistäsi luonnonmateriaaleista tasaiselle alustalle sydän. Voit siis tehdä tämän ulkona maahan. Voit käyttää lehtiä, tikkuja, kiviä ja kaikkea, mitä luonnosta löydät. Sydämen pitää olla vähintään 30cm halkaisijaltaan. ota sydämestä kuva ja lähetä opettajille. Sydämessä pitää olla ainakin kolmea eri väriä ja kolmea eri materiaalia, joita luonnosta löydät.
5. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Tiistai 5.5.20
Toiveikasta tiistaita!
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Tee seuraava kappale ja lähetä kuva siitä opettajalle. Jos tulee ongelmia, kysy, ja me autamme.
3. YKO: Vain ysiluokkalaisille! Kpl 24, Pääministeri johtaa hallitusta. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
4. HI: Vain seiskoille ja kaseille! Kpl. 56, Demokratia ja diktatuuri. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Meet tänään klo 11.00, pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Tee seuraava kappale ja lähetä kuva siitä opettajalle. Jos tulee ongelmia, kysy, ja me autamme.
3. YKO: Vain ysiluokkalaisille! Kpl 24, Pääministeri johtaa hallitusta. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
4. HI: Vain seiskoille ja kaseille! Kpl. 56, Demokratia ja diktatuuri. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Maanantai 4.5.20
Ihanaa maanantaita!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
Tänään on koko Anttilan koulun teemapäivä! Teemana on tehdä hyvää itselle ja toisille. Jokaisella on tietyt valitut tehtävät, jotka tulee tehdä tänään koulupäivän aikana. Ota kuvia tekemisistäsi ja lähetä ne opettajille. Kirjoita Classroomiin tekemäsi asiat ja kerro niistä.
Tiistaihin mennessä tulee olla tehtynä sellaiset tehtävät, jotka ovat aiemmin jääneet tekemättä.
Ihanaa teemapäivää kaikille ja olkaa ahkeroita!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
Tänään on koko Anttilan koulun teemapäivä! Teemana on tehdä hyvää itselle ja toisille. Jokaisella on tietyt valitut tehtävät, jotka tulee tehdä tänään koulupäivän aikana. Ota kuvia tekemisistäsi ja lähetä ne opettajille. Kirjoita Classroomiin tekemäsi asiat ja kerro niistä.
Tiistaihin mennessä tulee olla tehtynä sellaiset tehtävät, jotka ovat aiemmin jääneet tekemättä.
Ihanaa teemapäivää kaikille ja olkaa ahkeroita!
Torstai 30.4.20
Huomenta! Kohta on vappu ja pitkä viikonloppu, jee!
Meet tänään klo 11.00! Pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. Tämän päivän tärkein tehtävä on valita ne 3-5 juttua, jotka jokainen tekee maanantaina. Maanantai on hyvän mielen teemapäivä, eli voit valita mitä tahansa sellaista tekemistä, joka tuottaa hyvää oloa itselle ja muille. Kirjota valitsemasi tehtävät selityksineen Classroomiin tämän päivän aikana. Iia ja Pastori käyvät ne läpi ja kertovat, jos muutoksia täytyy suunnitelmiin tehdä.
3. Käy läpi Classroomin ja Pedanetin tehtävät. Tarkista, mitä on tekemättä ja tee ne tiistaihin mennessä.
Viikkotehtävä:Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään tänään torstaina, sillä huominen perjantai on vapaapäivä.
Meet tänään klo 11.00! Pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. Tämän päivän tärkein tehtävä on valita ne 3-5 juttua, jotka jokainen tekee maanantaina. Maanantai on hyvän mielen teemapäivä, eli voit valita mitä tahansa sellaista tekemistä, joka tuottaa hyvää oloa itselle ja muille. Kirjota valitsemasi tehtävät selityksineen Classroomiin tämän päivän aikana. Iia ja Pastori käyvät ne läpi ja kertovat, jos muutoksia täytyy suunnitelmiin tehdä.
3. Käy läpi Classroomin ja Pedanetin tehtävät. Tarkista, mitä on tekemättä ja tee ne tiistaihin mennessä.
Viikkotehtävä:Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään tänään torstaina, sillä huominen perjantai on vapaapäivä.
Logo-ehdotuksia
Keskiviikko 29.4.20
Huomenta!
Meet tänään klo 11.00! Pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti. Lähetä kuva lenkiltä! Tämä pitää tehdä tänään!
2. TE: Kpl 58, Allergia ja astma. Lue kappale huolellisesti ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
3. MA: Tee seuraava kappale eteenpäin. Jos sinulla on ongelmia, yhteys opettajaan. Lähetä kuva tehdystä aukeamasta.
4. KU: Tee vappunaamioita kuville. Etsi lehdestä viisi eri kasvokuvaa, ihmisiä tai eläimiä. Tämän jälkeen leikkaa lehdestä kuvia, joita voit liimata kasvokuvien päälle. Voit myös piirtää kuviin vappunaamarin. Alla on esimerkkejä.
Viikkotehtävä:Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään torstaina, sillä perjantai on vapaapäivä.
Meet tänään klo 11.00! Pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti. Lähetä kuva lenkiltä! Tämä pitää tehdä tänään!
2. TE: Kpl 58, Allergia ja astma. Lue kappale huolellisesti ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
3. MA: Tee seuraava kappale eteenpäin. Jos sinulla on ongelmia, yhteys opettajaan. Lähetä kuva tehdystä aukeamasta.
4. KU: Tee vappunaamioita kuville. Etsi lehdestä viisi eri kasvokuvaa, ihmisiä tai eläimiä. Tämän jälkeen leikkaa lehdestä kuvia, joita voit liimata kasvokuvien päälle. Voit myös piirtää kuviin vappunaamarin. Alla on esimerkkejä.
Viikkotehtävä:Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään torstaina, sillä perjantai on vapaapäivä.
Tiistai 28.4.20
Huomenta!
Meet tänään klo 11.00! Pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti. Lähetä kuva lenkiltä! Tämä pitää tehdä tänään!
2. AI: Tehtävänä on vastata Jennin kyselyyn. Tämä tehdään huolellisesti ja tähän käytetään paljon aikaa. On todella tärkeää, että tämä tehdään kunnolla, siksi tänään on vain vähän tehtäviä. Tähän vastataan Classroomissa ja me käymme läpi ja tarkistamme, että kaikki tekevät tämän mahdollisimman hyvin.
3. TE: Kpl 58, Allergia ja astma. Lue kappale huolellisesti ainakin kahteen kertaan. Kirjoita s. 251 sininen laatikko "tavoitteena terveys" Classroomiin.
Viikkotehtävä: Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään torstaina, sillä perjantai on vapaapäivä.
Meet tänään klo 11.00! Pakollinen kaikille.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti. Lähetä kuva lenkiltä! Tämä pitää tehdä tänään!
2. AI: Tehtävänä on vastata Jennin kyselyyn. Tämä tehdään huolellisesti ja tähän käytetään paljon aikaa. On todella tärkeää, että tämä tehdään kunnolla, siksi tänään on vain vähän tehtäviä. Tähän vastataan Classroomissa ja me käymme läpi ja tarkistamme, että kaikki tekevät tämän mahdollisimman hyvin.
3. TE: Kpl 58, Allergia ja astma. Lue kappale huolellisesti ainakin kahteen kertaan. Kirjoita s. 251 sininen laatikko "tavoitteena terveys" Classroomiin.
Viikkotehtävä: Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään torstaina, sillä perjantai on vapaapäivä.
Maanantai 27.4.20
Huomenta ja ihanaa alkavaa viikkoa!
Tänään meet-palaveri kaikille kello 12.00. Osallistuminen on pakollista. FY-kirja esille! Ne,joilta kirja puuttuu, sivut löytyvät Classroomista.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti. Lähetä kuva lenkiltä! Tämä pitää tehdä tänään!
2. FY: KPL10, Linssit ja taittuminen. s.84-87. Tämä käydään läpi Meetissä klo 12.00, joten ota kirja valmiiksi. Kirjoita itse kirjan kysymykset Classroomiin ja vastaa niihin samalla. Tehtävät 11-18 ja 20-21 Classroomiin, tehtävä 16 kirjaan, josta kuva opettajalle.
3. FY: KPL 10, Linssit ja taittuminen. Kirjoita s.87 sininen tiivistelmälaatikko Classroomiin ja opettele nämä asiat!
4. TT: Kpl 57, Kansantaudeista kansan terveyteen. Lue kpl 57 ja tee kirjan tehtävät 1-5 Classroomiin.
Viikkotehtävä: Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään torstaina, sillä perjantai on vapaapäivä.
Tänään meet-palaveri kaikille kello 12.00. Osallistuminen on pakollista. FY-kirja esille! Ne,joilta kirja puuttuu, sivut löytyvät Classroomista.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti. Lähetä kuva lenkiltä! Tämä pitää tehdä tänään!
2. FY: KPL10, Linssit ja taittuminen. s.84-87. Tämä käydään läpi Meetissä klo 12.00, joten ota kirja valmiiksi. Kirjoita itse kirjan kysymykset Classroomiin ja vastaa niihin samalla. Tehtävät 11-18 ja 20-21 Classroomiin, tehtävä 16 kirjaan, josta kuva opettajalle.
3. FY: KPL 10, Linssit ja taittuminen. Kirjoita s.87 sininen tiivistelmälaatikko Classroomiin ja opettele nämä asiat!
4. TT: Kpl 57, Kansantaudeista kansan terveyteen. Lue kpl 57 ja tee kirjan tehtävät 1-5 Classroomiin.
Viikkotehtävä: Tee lyhyt “radiospotti”. Voit valita aiheen vapaasti maan ja taivaan väliltä, tai pyytää opettajilta ehdotuksia aiheeksi. Tarkoitus on tehdä noin minuutin mittainen radiolähetys, jonka voit videoida, mutta voit myös vain äänittää. Kerrot siis jostain sinulle tärkeästä asiasta. Radiospotissa voit myös haastatella jotakuta. Tämä tulee palauttaa viimeistään torstaina, sillä perjantai on vapaapäivä.
Hallituksen tiedotustilaisuus nuorille 24.4 klo 11
Tässä linkki suoraan lähetykseen klo 11.00. Käy tsekkaamassa mitä ministerit tiedottavat nuorille.
https://www.hs.fi/lastenuutiset/art-2000006483883.html
https://www.hs.fi/lastenuutiset/art-2000006483883.html
Perjantai 24.4.20
Huomenta!
Tänään meet-palaveri kaikille kello 12.00. Osallistuminen on pakollista. FYKEN KIRJA PITÄÄ OLLA ESILLÄ MEETIN ALKAESSA!
Muista lähettää musiikkilinkki tekemästäsi musiikista viimeistään TÄNÄÄN!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2.Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään TÄNÄÄN!
3. AI: Kirjoita viisi sananlaskua ja selitä, mitä niillä tarkoitetaan. Esim. Ei ole lahjahevosta suuhun katsominen tarkoittaa sitä, että jos saa jotain lahjaksi, siitä ei pidä etsiä vikoja. Sananlaskuja löydät netistä. Koita miettiä, mitä niillä ehkä tarkoitetaan ja pyydä neuvoa opettajilta. Myös kotona kannattaa kysyä aikuiselta, tietävätkö he sananlaskuja ja niiden merkityksiä. Apua allaolevasta linkistä.
https://www.vahvike.fi/sites/default/files/perussivu-pdf/100_suom_sananlaskua.pdf
4. FY: KPL10, Valo ja taittuminen. s.80-83. Tämä käydään läpi Meetissä klo 12.00, joten ota kirja valmiiksi. Kirjoita itse kirjan kysymykset Classroomiin ja vastaa niihin samalla.
IHANAA VIIKONLOPPUA KAIKILLE!
Tänään meet-palaveri kaikille kello 12.00. Osallistuminen on pakollista. FYKEN KIRJA PITÄÄ OLLA ESILLÄ MEETIN ALKAESSA!
Muista lähettää musiikkilinkki tekemästäsi musiikista viimeistään TÄNÄÄN!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2.Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään TÄNÄÄN!
3. AI: Kirjoita viisi sananlaskua ja selitä, mitä niillä tarkoitetaan. Esim. Ei ole lahjahevosta suuhun katsominen tarkoittaa sitä, että jos saa jotain lahjaksi, siitä ei pidä etsiä vikoja. Sananlaskuja löydät netistä. Koita miettiä, mitä niillä ehkä tarkoitetaan ja pyydä neuvoa opettajilta. Myös kotona kannattaa kysyä aikuiselta, tietävätkö he sananlaskuja ja niiden merkityksiä. Apua allaolevasta linkistä.
https://www.vahvike.fi/sites/default/files/perussivu-pdf/100_suom_sananlaskua.pdf
4. FY: KPL10, Valo ja taittuminen. s.80-83. Tämä käydään läpi Meetissä klo 12.00, joten ota kirja valmiiksi. Kirjoita itse kirjan kysymykset Classroomiin ja vastaa niihin samalla.
IHANAA VIIKONLOPPUA KAIKILLE!
Torstai 23.4.20
Tänään meet-palaveri kaikille kello 12.00. Osallistuminen on pakollista.
Muista lähettää musiikkilinkki tekemästäsi musiikista!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. BG: Biologia 7-9 Elämä ja evoluutio 2 kpl 4 Kasvit sopeutuvat eri olosuhteisiin s. .54-58. Vastaa kirjan punaisiin kysymyksiin Classroomissa.
3. AI/BG: Esittele oma tai jonkun tutun lemmikki. Kirjoita, mikä laji ja rotu (esim. koira, boxeri) ja esittele rotu netistä löytämilläsi tiedoilla. Kerro kyseisestä yksilöstä kaikki, mitä tiedät. Muista liittää kuvia! Vastaa Classroomiin.
4. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään perjantaina.
Keskiviikko 22.4.20
Hello!
Tänään meet-palaveri kaikille kello 11.00. Osallistuminen on pakollista.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. BG: Biologia 7-9 Elämä ja evoluutio 2 kpl 4 Kasvit sopeutuvat eri olosuhteisiin s. 48-53.
3. TT: Kpl 57, Kansantaudeista kansan terveyteen. Lue kpl 57 ja tee tehtävät, jotka ovat Classroomissa.
Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään perjantaina.
Tänään meet-palaveri kaikille kello 11.00. Osallistuminen on pakollista.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. BG: Biologia 7-9 Elämä ja evoluutio 2 kpl 4 Kasvit sopeutuvat eri olosuhteisiin s. 48-53.
3. TT: Kpl 57, Kansantaudeista kansan terveyteen. Lue kpl 57 ja tee tehtävät, jotka ovat Classroomissa.
Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään perjantaina.
Tiistai 21.4.20
Oikein hyvää huomenta kaikille!
Älä tee enkun tehtäviä ennen, kuin olet saanut meetissä ohjeet.
Tänään meet-palaveri kaikille kello 11.00. Osallistuminen on pakollista.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. EN: Tee Classroomissa moniste monikoista. Huomaa, että tarvitsen nettiä ainakin osaan sanoista. Opetus tapahtuu meetissä, tarvitset muistiinpanovälineet.
3. BG: Biologia 7-9 Elämä ja evoluutio 2 kpl 4 Kasvit sopeutuvat eri olosuhteisiin s. 44-47
4. MU: Tee K-luokille pieni mainosbiisi. Käytä musiikkiohjelmaa, joka aukeaa allaolevasta linkinstä. Tarkoitus on siis saada oma tunnusmusiikki K-luokille.
https://musiclab.chromeexperiments.com/
Kun kappale on valmis, paina save-painiketta oikealla alhaalla. Sen jälkeen copy link. Sitten lähetätte meille sähköpostilla sen linkin biisiinne.
5. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Älä tee enkun tehtäviä ennen, kuin olet saanut meetissä ohjeet.
Tänään meet-palaveri kaikille kello 11.00. Osallistuminen on pakollista.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. EN: Tee Classroomissa moniste monikoista. Huomaa, että tarvitsen nettiä ainakin osaan sanoista. Opetus tapahtuu meetissä, tarvitset muistiinpanovälineet.
3. BG: Biologia 7-9 Elämä ja evoluutio 2 kpl 4 Kasvit sopeutuvat eri olosuhteisiin s. 44-47
Lue sivut 44-47 ja vastaa kysymyksiin 1-6 a ja b Classroomissa. Kysymykset ovat tekstin yhteydessä punaisella tekstillä.
Kappaletta käsitellään yhteisesti tämän päivän Meet-tunnilla.
4. MU: Tee K-luokille pieni mainosbiisi. Käytä musiikkiohjelmaa, joka aukeaa allaolevasta linkinstä. Tarkoitus on siis saada oma tunnusmusiikki K-luokille.
https://musiclab.chromeexperiments.com/
Kun kappale on valmis, paina save-painiketta oikealla alhaalla. Sen jälkeen copy link. Sitten lähetätte meille sähköpostilla sen linkin biisiinne.
5. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään perjantaina.
Piirrustustehtävä: käsi
Maanantai 20.4.20
Ihanaa alkavaa viikkoa, pikku nuppuset!
Tänään meet-palaveri kaikille kello 11.00. Osallistuminen on pakollista.
Muistakaa tutustua musiikkiohjelman linkkiin, joka on täällä Pedanetissä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2.HI/YKO
9lk yko, kpl 21, Kansalainen voi äänestää. Lue kappale ja tee tehtävät, jotka ovat Classroomissa.
7-8lk hi, kpl 55, Suomen vaaran vuodet. Lue kappale ja tee tehtävät, jotka ovat Classroomissa.
3. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
4. KU: Piirrä kuva omasta kädestäsi, Classroomissa on Iian versio. Käsi voi olla missä tahansa asennossa, tärkeintä on se, että sormet erottuvat. Tarvitset vain paperia ja lyijykynän. Jos sinulla ei ole paperia, voit piirtää mihin tahansa isoon vihkoon, kuvan tulee olla A4-kokoa, eli normaalin kopiopaperin kokoinen.
Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään perjantaina.
Tänään meet-palaveri kaikille kello 11.00. Osallistuminen on pakollista.
Muistakaa tutustua musiikkiohjelman linkkiin, joka on täällä Pedanetissä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2.HI/YKO
9lk yko, kpl 21, Kansalainen voi äänestää. Lue kappale ja tee tehtävät, jotka ovat Classroomissa.
7-8lk hi, kpl 55, Suomen vaaran vuodet. Lue kappale ja tee tehtävät, jotka ovat Classroomissa.
3. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
4. KU: Piirrä kuva omasta kädestäsi, Classroomissa on Iian versio. Käsi voi olla missä tahansa asennossa, tärkeintä on se, että sormet erottuvat. Tarvitset vain paperia ja lyijykynän. Jos sinulla ei ole paperia, voit piirtää mihin tahansa isoon vihkoon, kuvan tulee olla A4-kokoa, eli normaalin kopiopaperin kokoinen.
Viikkotehtävä: Luo K-luokille oma logo ja slogan. Piirrä logo huolellisesti ja kirjoita slogan selkeästi. Kuvan viimeistelyyn pitää käyttää aikaa ja kuvan pitää olla siisti. Kuvaa taideteos ja lähetä opettajille viimeistään perjantaina.
Liitteet:
Perjantai 17.4.20
Mahtavaa perjantaita!
Tänään meet-palaveri kaikille kello 10.00. Osallistuminen on pakollista.
Muistakaa tutustua musiikkiohjelman linkkiin, joka on täällä Pedanetissä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. EN: Ida, Yasemin ja Lyzanna, tee tehtävät kpl 8 (keltainen) kirjaan ja lähetä kuva.
Sami, Valtteri, Saku ja Markus, tee tehtävät kpl 9 (keltainen) kirjaan ja lähetä kuva.
Kaikki loput tee tehtävät kpl 4 (keltainen) kirjaan ja lähetä kuva.
Jos on kuuntelutehtäviä tai paritehtäviä, niitä ei tarvitse tehdä.
3. MA: Tee taas kappale eteenpäin ja lähetä kuva.
4. AI: Särmä, s. 144-145. Kuvan keinot mainonnassa. Lue kappale ja tee työkirjan tehtävät Classroomissa. Työkirjan sivut ovat 96-97. Jos sinulla ei ole kirjaa, Classroomissa on myös työkirja skannattuna.
Viikon tehtävä: Ota jokaisena päivänä kuva jostain harrastuksestasi. Se voi olla piirtämisestä, lenkkeilystä, mopoista, mistä tahansa. Jostain, jota mielelläsi teet.
Tänään meet-palaveri kaikille kello 10.00. Osallistuminen on pakollista.
Muistakaa tutustua musiikkiohjelman linkkiin, joka on täällä Pedanetissä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. EN: Ida, Yasemin ja Lyzanna, tee tehtävät kpl 8 (keltainen) kirjaan ja lähetä kuva.
Sami, Valtteri, Saku ja Markus, tee tehtävät kpl 9 (keltainen) kirjaan ja lähetä kuva.
Kaikki loput tee tehtävät kpl 4 (keltainen) kirjaan ja lähetä kuva.
Jos on kuuntelutehtäviä tai paritehtäviä, niitä ei tarvitse tehdä.
3. MA: Tee taas kappale eteenpäin ja lähetä kuva.
4. AI: Särmä, s. 144-145. Kuvan keinot mainonnassa. Lue kappale ja tee työkirjan tehtävät Classroomissa. Työkirjan sivut ovat 96-97. Jos sinulla ei ole kirjaa, Classroomissa on myös työkirja skannattuna.
Viikon tehtävä: Ota jokaisena päivänä kuva jostain harrastuksestasi. Se voi olla piirtämisestä, lenkkeilystä, mopoista, mistä tahansa. Jostain, jota mielelläsi teet.
Nyt musiikkia tekemään!
Tutustu helppoon tapaan tehdä musiikkia tietokoneella. Chrome music lab on helppo ohjelma tehdä omaa musiikkia. Ohessa linkki Chrome Musiclbbiin ja englanninkielinen ohjevideo. Kokeilemalla pääset helposti hommaan sisään ja saat luotua omaa musiikkia! Rohkeasti kokeilemaan vaan! Tämä on nyt osa musiikinopetustamme.
https://musiclab.chromeexperiments.com/
ja ohjeita aloittamiseen:
https://musiclab.chromeexperiments.com/
ja ohjeita aloittamiseen:
Torstai 16.4.20
Torstai on toivoa täynnä!
Tänään torstaina Meet-palaveri kaikille halukkaille, tulkaa mukaan juttelemaan klo 12.00!
Muistakaa tutustua musiikkiohjelman linkkiin, joka on täällä Pedanetissä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. TT: Kpl 56. Terveydenhuolto Suomessa. Lue kappale uudestaan ja tee kappaleen tehtävät 1-5 Classroomissa. Osa tehtävistä on samoja kuin eilen, tee ne silti.
3. LI: Suorita taukojumppa videon ohjeiden mukaan!
4. EN: Ida, Yasemin ja Lyzanna, käännä kpl 8 (keltainen) suomeksi Classroomiin.
Sami, Valtteri, Saku ja Markus, käännä kpl 9 (keltainen) Classroomiin
Kaikki loput kääntävät kpl 4 (keltainen) Classroomiin
OKO VKON TEHTÄVÄ: 3/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
Tänään torstaina Meet-palaveri kaikille halukkaille, tulkaa mukaan juttelemaan klo 12.00!
Muistakaa tutustua musiikkiohjelman linkkiin, joka on täällä Pedanetissä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. TT: Kpl 56. Terveydenhuolto Suomessa. Lue kappale uudestaan ja tee kappaleen tehtävät 1-5 Classroomissa. Osa tehtävistä on samoja kuin eilen, tee ne silti.
3. LI: Suorita taukojumppa videon ohjeiden mukaan!
4. EN: Ida, Yasemin ja Lyzanna, käännä kpl 8 (keltainen) suomeksi Classroomiin.
Sami, Valtteri, Saku ja Markus, käännä kpl 9 (keltainen) Classroomiin
Kaikki loput kääntävät kpl 4 (keltainen) Classroomiin
OKO VKON TEHTÄVÄ: 3/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
keskiviikko 15.4.20
Kehittävää keskiviikkoa ihanaiset oppilaat!
Tänään meet-palaveri klo 12.00! Sama linkki toimii yhä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Laita taas kuva matikan kirjan seuraavasta aukeamasta sivunumeron kanssa. Tee seuraava aukeama. Jos tarvitset apua, laita opelle viesti, me autamme. Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä niistä kuva.
3. AI: Särmä s.140-141. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin työkirjassa s.93-95
4. TT: Kpl 56. Terveydenhuolto Suomessa. Lue kappale ja tee tehtävät Classroomissa.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Viikon tehtävä: Ota jokaisena päivänä kuva jostain harrastuksestasi. Se voi olla piirtämisestä, lenkkeilystä, mopoista, mistä tahansa. Jostain, jota mielelläsi teet.
Tänään meet-palaveri klo 12.00! Sama linkki toimii yhä!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Laita taas kuva matikan kirjan seuraavasta aukeamasta sivunumeron kanssa. Tee seuraava aukeama. Jos tarvitset apua, laita opelle viesti, me autamme. Kun olet tehnyt tehtävät, lähetä niistä kuva.
3. AI: Särmä s.140-141. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin työkirjassa s.93-95
4. TT: Kpl 56. Terveydenhuolto Suomessa. Lue kappale ja tee tehtävät Classroomissa.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
Viikon tehtävä: Ota jokaisena päivänä kuva jostain harrastuksestasi. Se voi olla piirtämisestä, lenkkeilystä, mopoista, mistä tahansa. Jostain, jota mielelläsi teet.
Tiistai 14.4.2020
Hyvää tiistaita, armaat oppilaat!
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Laita kuva matikan kirjan seuraavasta aukeamasta sivunumeron kanssa. Tee seuraava aukeama. Jos tarvitset apua, laita opelle viesti, me autamme.
3. AI: Kerro pääsiäisen vietostasi. Ainakin 15 lausetta. Vastaa tähän Classroomissa.
4. AI: Särmä Tekstikirjan s. 136 ja työkirjan s. 92, tehtävät 1a ja 2. Tee nämä Classroomiin.
5. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Viikon tehtävä: Ota jokaisena päivänä kuva jostain harrastuksestasi. Se voi olla piirtämisestä, lenkkeilystä, mopoista, mistä tahansa. Jostain, jota mielelläsi teet.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Laita kuva matikan kirjan seuraavasta aukeamasta sivunumeron kanssa. Tee seuraava aukeama. Jos tarvitset apua, laita opelle viesti, me autamme.
3. AI: Kerro pääsiäisen vietostasi. Ainakin 15 lausetta. Vastaa tähän Classroomissa.
4. AI: Särmä Tekstikirjan s. 136 ja työkirjan s. 92, tehtävät 1a ja 2. Tee nämä Classroomiin.
5. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Viikon tehtävä: Ota jokaisena päivänä kuva jostain harrastuksestasi. Se voi olla piirtämisestä, lenkkeilystä, mopoista, mistä tahansa. Jostain, jota mielelläsi teet.
Torstai 9.4 - maanantai 13.4.2020
Vallan mahtavaa torstaita!
Tänään klo 12.00 pidämme jälleen meet-palaverin. Teille on lähetetty ohjeet Whatsappissa. Kun kello on 12.00, menette classroomiin ja siellä Google kalenteriin. Siellä on kohta, josta klikkaatte linkkiä, joka yhdistää teidät videopalaveriin. Tämä koskee kaikkia, ja linkki on avattava klo 12.00!!
Jos palaveriin ei osallistu sovitusti, wilmaan merkitään poissaolo, jollei huoltaja kuittaa poissaoloa selvitetyksi.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MEET-PALAVERI
Pidämme ensin ringin meetissä.
Tämän jälkeen jokainen saa oman aiheen, josta kirjoittaa/tekee ensimmäisen lehtiartikkelinsa. Meetiin on siis osallistuttava, jotta tieetää oman aiheensa. Miettikää itsekin, jos on joku aihe, josta haluatte jutun lehteen tehdä. Juttuja tehdään pitkin kevättä, ja Pastori ja Iia hoitavat lehden kasaamisen kaikille yhteisesti luettavaksi.
3. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Ihanaa alkavaa pitkää viikonloppua ja pääsiäisen aikaa kaikille!
Tänään klo 12.00 pidämme jälleen meet-palaverin. Teille on lähetetty ohjeet Whatsappissa. Kun kello on 12.00, menette classroomiin ja siellä Google kalenteriin. Siellä on kohta, josta klikkaatte linkkiä, joka yhdistää teidät videopalaveriin. Tämä koskee kaikkia, ja linkki on avattava klo 12.00!!
Jos palaveriin ei osallistu sovitusti, wilmaan merkitään poissaolo, jollei huoltaja kuittaa poissaoloa selvitetyksi.
Aamun ohjeet ovat kuten ennenkin, eli:
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MEET-PALAVERI
Pidämme ensin ringin meetissä.
Tämän jälkeen jokainen saa oman aiheen, josta kirjoittaa/tekee ensimmäisen lehtiartikkelinsa. Meetiin on siis osallistuttava, jotta tieetää oman aiheensa. Miettikää itsekin, jos on joku aihe, josta haluatte jutun lehteen tehdä. Juttuja tehdään pitkin kevättä, ja Pastori ja Iia hoitavat lehden kasaamisen kaikille yhteisesti luettavaksi.
3. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella
Ihanaa alkavaa pitkää viikonloppua ja pääsiäisen aikaa kaikille!
Ricon vinkki: Tee kännykästä web-kamera tietokoneellesi
Jos sinulla on tietokone, mutta siinä ei ole web-kameraa, tässä Ricon vinkki ongelmaan!
Tsekkaa Youtubesta seuraavt linkit, niin ongelma on ratkaistu:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dev47apps.droidcam
Kiitos Rico!
Tsekkaa Youtubesta seuraavt linkit, niin ongelma on ratkaistu:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dev47apps.droidcam
Kiitos Rico!
Keskiviikko 8.4.20
Hyvää huomenta!
Tänään klo 12.00 pidämme meet-harjoituksen. Teille on lähetetty ohjeet Whatsappissa. Kun kello on 12.00, menette classroomiin ja siellä Google kalenteriin. Siellä on kohta, josta klikkaatte linkkiä, joka yhdistää teidät videopalaveriin. Tämä koskee kaikkia, ja linkki on avattava klo 12.00!!
Jos palaveriin ei osallistu sovitusti, wilmaan merkitään poissaolo, jollei huoltaja kuittaa poissaoloa selvitetyksi.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. AI: TERTTUAINE! Valitse toinen otsikoista, ja sen jälkeen tarkemmat ohjeet Classroomista, jonne terttuaineen kirjoitat.
-Terttu lyhteenä
-Terttu tilittää
TÄMÄ KOSKEE KAIKKIA JA TAPAHTUU KLO 12.00
3. 12.00 MEET-PALAVERIN HARJOITUS! Mene Google kalenteriin ja klikkaa linkkiä ja toimi ohjeen mukaan. Mitään muuta ei tarvitse tehdä osallistuakseen Meet-palaveriin.
4.LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
5: Koko vkon tehtävä: Ota viikon jokaisena koulupäivänä kuva jostakin, joka sinusta on keväistä. Lähetä kuva opettajille.
Tänään klo 12.00 pidämme meet-harjoituksen. Teille on lähetetty ohjeet Whatsappissa. Kun kello on 12.00, menette classroomiin ja siellä Google kalenteriin. Siellä on kohta, josta klikkaatte linkkiä, joka yhdistää teidät videopalaveriin. Tämä koskee kaikkia, ja linkki on avattava klo 12.00!!
Jos palaveriin ei osallistu sovitusti, wilmaan merkitään poissaolo, jollei huoltaja kuittaa poissaoloa selvitetyksi.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. AI: TERTTUAINE! Valitse toinen otsikoista, ja sen jälkeen tarkemmat ohjeet Classroomista, jonne terttuaineen kirjoitat.
-Terttu lyhteenä
-Terttu tilittää
TÄMÄ KOSKEE KAIKKIA JA TAPAHTUU KLO 12.00
3. 12.00 MEET-PALAVERIN HARJOITUS! Mene Google kalenteriin ja klikkaa linkkiä ja toimi ohjeen mukaan. Mitään muuta ei tarvitse tehdä osallistuakseen Meet-palaveriin.
4.LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
5: Koko vkon tehtävä: Ota viikon jokaisena koulupäivänä kuva jostakin, joka sinusta on keväistä. Lähetä kuva opettajille.
Tiistai 7.4.20
Toiveikasta tiistaita!
Tarkistakaa Classroomin liitteistä oikeat vastaukset aiempiin tehtäviin!
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. TT:Kpl 65. Tavataan verkossa. Lue kappale ja vastaa tehtäviin, jotka ovat Classroomissa.
3. MA: Pyydä huoltajaa/kaveria/sisarusta kyselemään sinulta kertotaulut. Jos jonkun kanssa on vaikeuksia, kertaa jälleen.
4: PÄÄSIÄINEN: Katso lyhyt video pääsiäisestä.
Sen jälkeen tee tehtävät, jotka löytyvät CLassroomista, vastaa sinne. Etsi vastaukset netistä.
5.LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
6: Koko vkon tehtävä: Ota viikon jokaisena koulupäivänä kuva jostakin, joka sinusta on keväistä. Lähetä kuva opettajille.
Tarkistakaa Classroomin liitteistä oikeat vastaukset aiempiin tehtäviin!
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. TT:Kpl 65. Tavataan verkossa. Lue kappale ja vastaa tehtäviin, jotka ovat Classroomissa.
3. MA: Pyydä huoltajaa/kaveria/sisarusta kyselemään sinulta kertotaulut. Jos jonkun kanssa on vaikeuksia, kertaa jälleen.
4: PÄÄSIÄINEN: Katso lyhyt video pääsiäisestä.
Sen jälkeen tee tehtävät, jotka löytyvät CLassroomista, vastaa sinne. Etsi vastaukset netistä.
5.LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
6: Koko vkon tehtävä: Ota viikon jokaisena koulupäivänä kuva jostakin, joka sinusta on keväistä. Lähetä kuva opettajille.
Taas todella upea kuva Julialta!
"Otin kuvan, koska Lohjalla on hyvä asua. Lohjalta löytyy sopivasti palveluita, nähtävyyksiä, hyvät kulkuyhteydet ja luonto lähellä."
Maanantai 6.4.20
Huomenta ja iloa uuteen viikkoon!
Tarkistakaa Classroomin liitteistä oikeat vastaukset aiempiin tehtäviin!
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Testaa, kuinka hyvin ilman kirjaa osaat kertotaulut 1-10. Tee siis Classroomiin kaikki kertotaulut ensin ilman kirjaa. Tarkista ja korjaa, jos on virheitä.
3. TE: kpl 64. Ympäristö on aina läsnä. Lue kappale uudestaan. Tee tehtävät 1-6 Classroomiin.
7-8lk
4. HY: Kpl 54. Maailma sotien jälkeen. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
9lk
4. YKO: Kpl 20. Elämme median keskellä. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
6: Koko vkon tehtävä: Ota viikon jokaisena koulupäivänä kuva jostakin, joka sinusta on keväistä. Lähetä kuva opettajille.
Tarkistakaa Classroomin liitteistä oikeat vastaukset aiempiin tehtäviin!
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MA: Testaa, kuinka hyvin ilman kirjaa osaat kertotaulut 1-10. Tee siis Classroomiin kaikki kertotaulut ensin ilman kirjaa. Tarkista ja korjaa, jos on virheitä.
3. TE: kpl 64. Ympäristö on aina läsnä. Lue kappale uudestaan. Tee tehtävät 1-6 Classroomiin.
7-8lk
4. HY: Kpl 54. Maailma sotien jälkeen. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
9lk
4. YKO: Kpl 20. Elämme median keskellä. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin, jotka ovat Classroomissa.
5. LI: Katso uudestaan aiemmin katsomasi venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
6: Koko vkon tehtävä: Ota viikon jokaisena koulupäivänä kuva jostakin, joka sinusta on keväistä. Lähetä kuva opettajille.
Liitteet:
Ainon upea "varjokuva"
Perjantai 3.4.20
Mahtavaa perjantaita, pikku nuppuset!
Tarkistakaa Classroomin liitteistä oikeat vastaukset aiempiin tehtäviin!
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MU/AI: Etsi youtubesta lempiartistisi musiikkivideo. Kerro artistista ja hänen musiikistaan vähintään kymmenellä lauseella. Kerro historia, musiikkityyli, artistin ikä ja tausta, erikoisuudet, miksi valitsit juuri tämän videon, jos voisit, muuttaisitko videossa jotain yms. Kirjoita teksti Classroomiin ja liitä sinne linkki musiikkivideoon. (Copy/paste, eli kopioi linkki ja liitä.) Jos et ymmärrä jotain, kysy opettajilta. (Jotta Pastorin mielenterveys säilyy, video ei saa olla hip hoppia tai Antti Tuiskua!)
3. TE: Kpl 64, Ympäristö on läsnä. Tehtävät ovat Classroomissa. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
4. AI: Kuvitellaan, että New Yorkissa on yläkouluikäinen oppilas, joka haluaisi tulla Suomeen opiskelemaan vuodeksi. Kirjoita hänelle kirje kertoen Lohjasta ja Anttilan koulusta. Kirjeen tarkoitus on saada hänet valitsemaan juuri meidän koulu. Kehu, kuvaile, kerro Lohjasta ja koulusta hyviä ja mielenkiintoisia asioita. Mainitse esim. Paavolan Tammi, Tytyrin kaivos ja Aurlahden uimaranta. Voit liioitella hyviä asioita. Kirjoita kirje Classroomiin, kirjoita vähintään 15 lausetta. Muista, että tarkoitus on saada oppilas Jenkeistä tänne Lohjalle!
Tarkista, ettei viikon töitä ole jäänyt tekemättä/kesken, jos on, tee ne.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 5/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
Tarkistakaa Classroomin liitteistä oikeat vastaukset aiempiin tehtäviin!
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. MU/AI: Etsi youtubesta lempiartistisi musiikkivideo. Kerro artistista ja hänen musiikistaan vähintään kymmenellä lauseella. Kerro historia, musiikkityyli, artistin ikä ja tausta, erikoisuudet, miksi valitsit juuri tämän videon, jos voisit, muuttaisitko videossa jotain yms. Kirjoita teksti Classroomiin ja liitä sinne linkki musiikkivideoon. (Copy/paste, eli kopioi linkki ja liitä.) Jos et ymmärrä jotain, kysy opettajilta. (Jotta Pastorin mielenterveys säilyy, video ei saa olla hip hoppia tai Antti Tuiskua!)
3. TE: Kpl 64, Ympäristö on läsnä. Tehtävät ovat Classroomissa. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
4. AI: Kuvitellaan, että New Yorkissa on yläkouluikäinen oppilas, joka haluaisi tulla Suomeen opiskelemaan vuodeksi. Kirjoita hänelle kirje kertoen Lohjasta ja Anttilan koulusta. Kirjeen tarkoitus on saada hänet valitsemaan juuri meidän koulu. Kehu, kuvaile, kerro Lohjasta ja koulusta hyviä ja mielenkiintoisia asioita. Mainitse esim. Paavolan Tammi, Tytyrin kaivos ja Aurlahden uimaranta. Voit liioitella hyviä asioita. Kirjoita kirje Classroomiin, kirjoita vähintään 15 lausetta. Muista, että tarkoitus on saada oppilas Jenkeistä tänne Lohjalle!
Tarkista, ettei viikon töitä ole jäänyt tekemättä/kesken, jos on, tee ne.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 5/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
Julian upea kuva Paavolan tammesta
Valokuvausprojektin helmiä: Julian upea kuva!
Torstai 2.4.20
Huomenta!
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. LI: Katso venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
3. UE: Kpl 6, Japanin uskonnot. Lue kappale uudestaan, ja tee t. 1-5 Classroomiin
4. FY: Titaani, kpl 9 Valo ja näkeminen: Lue kpl 9 ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
5. FY: Clasroomissa on tehtävä, jossa pyydetään ottamaan kuva omasta varjostasi. Ota kuva puhelimella ja lähetä se Pastorille. Clasroomiin ei tarvitse tehdä mitään.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 4/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
Päiväkirjoja on jäänyt paljon tekemättä, samoin jokaisena päivänä pitäisi ottaa kuva ja selittää se, kuten koko vkon tehtävässä ohjeistetaan. Myös aamiainen tulisi kertoa päivittäin, ja vain osa näin tekee.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. LI: Katso venyttelyvideo ja toimi sen ohjeiden mukaan.
https://www.eevsku.fi/2017/10/8-liikkeen-venyttelyohjeet-fitvlog-video/
3. UE: Kpl 6, Japanin uskonnot. Lue kappale uudestaan, ja tee t. 1-5 Classroomiin
4. FY: Titaani, kpl 9 Valo ja näkeminen: Lue kpl 9 ja vastaa kysymyksiin Classroomissa.
5. FY: Clasroomissa on tehtävä, jossa pyydetään ottamaan kuva omasta varjostasi. Ota kuva puhelimella ja lähetä se Pastorille. Clasroomiin ei tarvitse tehdä mitään.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 4/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
ÄLÄ JÄTÄ EEVAA YKSIN!
Rakkaat nuoret,
Ihana Eeva-ohjaaja on avannut oman klinikan chattiin vain teitä varten. Alla on tietoa aiheesta!
Olen kaivannut teidän kanssa työskentelyä ja nyt minulle tuli siihen mahdollisuus. Haluan tukea ja auttaa sinua läksyjen kanssa tai vaikka vaihtaa ajatuksia etäpäivän muista asioista. Olen paikalla klo 10-13 joka koulupäivä. Ota rohkeasti yhteyttä ja tehdään yhdessä etäpäivästä onnistunut. Terveisin Eeva
Ihana Eeva-ohjaaja on avannut oman klinikan chattiin vain teitä varten. Alla on tietoa aiheesta!
Olen kaivannut teidän kanssa työskentelyä ja nyt minulle tuli siihen mahdollisuus. Haluan tukea ja auttaa sinua läksyjen kanssa tai vaikka vaihtaa ajatuksia etäpäivän muista asioista. Olen paikalla klo 10-13 joka koulupäivä. Ota rohkeasti yhteyttä ja tehdään yhdessä etäpäivästä onnistunut. Terveisin Eeva
Keskiviikko 1.4.20
Hulvatonta huhtikuun ekaa päivää, arvon nuoriso!
LUE TEHTÄVÄT HUOLELLA! Jos et ymmärrä jotain, ota yhteys opettajaan, joka neuvoo.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
3. EN: Lue huolellisesti ääneen kaikki eilen kirjoittamasi enkun sanat. Jos et muista kaikkia, opettele lisää.
4. UE: Kpl 6, Japanin uskonnot. Lue kappale huolellisesti ja tee tehtävät, jotka löytyvät Classroomista.
5. UE: Kpl 6 kertoo, mikä on torii. Piirrä torii uskonnon vihkoosi, ota siitä kuva ja lähetä opettajille.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 3/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
LUE TEHTÄVÄT HUOLELLA! Jos et ymmärrä jotain, ota yhteys opettajaan, joka neuvoo.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
3. EN: Lue huolellisesti ääneen kaikki eilen kirjoittamasi enkun sanat. Jos et muista kaikkia, opettele lisää.
4. UE: Kpl 6, Japanin uskonnot. Lue kappale huolellisesti ja tee tehtävät, jotka löytyvät Classroomista.
5. UE: Kpl 6 kertoo, mikä on torii. Piirrä torii uskonnon vihkoosi, ota siitä kuva ja lähetä opettajille.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 3/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
Tässä! Vihdoin! Upeaa!
Tiista 31.03.20
Toiveikasta tiistaita, ihanat oppilaat!
LUE TEHTÄVÄT HUOLELLA! Jos et ymmärrä jotain, ota yhteys opettajaan, joka neuvoo.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2: LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
3: MA: Laske osaamisesi mukaan kirjaa eteenpäin ja lähetä tehdyistä tehtävistä kuva opettajalle. Jos et osaa jotain, yhteys opettajiin, jotka auttavat.
4: EN: 7-8k, kirjoita kpl 4 sanasto englanniksi ja suomeksi Classroomiin. Vaikka olisit jossain muussa kappaleessa, nyt kaikki 7-8K-oppilaat tekevät tämän Classroomiin!
EN: 9k, kirjoita kpl 9 sanasto englanniksi ja suomeksi Classroomiin. Vaikka olisit jossain muussa kappaleessa, nyt kaikki 9K-oppilaat tekevät tämän Classroomiin.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 2/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
LUE TEHTÄVÄT HUOLELLA! Jos et ymmärrä jotain, ota yhteys opettajaan, joka neuvoo.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2: LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
3: MA: Laske osaamisesi mukaan kirjaa eteenpäin ja lähetä tehdyistä tehtävistä kuva opettajalle. Jos et osaa jotain, yhteys opettajiin, jotka auttavat.
4: EN: 7-8k, kirjoita kpl 4 sanasto englanniksi ja suomeksi Classroomiin. Vaikka olisit jossain muussa kappaleessa, nyt kaikki 7-8K-oppilaat tekevät tämän Classroomiin!
EN: 9k, kirjoita kpl 9 sanasto englanniksi ja suomeksi Classroomiin. Vaikka olisit jossain muussa kappaleessa, nyt kaikki 9K-oppilaat tekevät tämän Classroomiin.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 2/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
Maanantai 30.03.20
Ihanaa maanantaita kaikille!
LUE TEHTÄVÄT HUOLELLA! Jos et ymmärrä jotain, ota yhteys opettajaan, joka neuvoo.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2: LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
3. UE: Kiinan uskonnot, kpl 5, KERTAUS. Kysymykset ovat classroomissa, vastaa niihin siellä.
4. LI: Kokeile, jaksatko lankuttaa kauemmin kuin aamulla jaksoit.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 1/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
LUE TEHTÄVÄT HUOLELLA! Jos et ymmärrä jotain, ota yhteys opettajaan, joka neuvoo.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tänään viimeistään klo 09.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2: LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ja ylös -liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämän jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan. Ota aikaa puhelimella.
3. UE: Kiinan uskonnot, kpl 5, KERTAUS. Kysymykset ovat classroomissa, vastaa niihin siellä.
4. LI: Kokeile, jaksatko lankuttaa kauemmin kuin aamulla jaksoit.
KOKO VKON TEHTÄVÄ: 1/5
Ota jokaisena päivänä yksi kuva, joka sinusta kuvaa Lohjaa parhaiten. Kirjoita selitys siitä, mitä kuvassa on, missä otit sen, miksi otit sen ja mitä mieltä itse olet kuvasta. Ainakin neljä lausetta jokaisesta kuvasta. Lähetä jokaisena päivänä opettajille sähköpostilla kuva, jonka alle kirjoitat. Tee tämä joka päivä.
Perjantai 27.03.20
Ihanaa perjantaita pikku nuppuset!
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille perjantaina viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. HISTORIA kpl 53. Yhdistyneet Kansakunnat. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin classroomissa.
Tämä tehtävä on vain 7- ja 8-luokkalaisille. LUE HUOLELLA! Kysymykset löytyvät classroomista. Niitä on paljon, joten kannattaa copy/paste koko juttu ja sitten vastailla kysymyksiin, se helpottaa ja nopeuttaa teidän työtänne.
3.YKO kpl 9. Työnteko luo hyvinvointia. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin classroomissa. Copy/paste kysymykset classroomissa, ja vastaa sinne, tämä helpottaa ja nopeuttaa tehtävän tekemistä. Tämä tehtävä on vain 9-luokkalaisille.
4. Lähetä pastorille whatsappissa ottamiasi kuvia! 044 374 3755
TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita.
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille perjantaina viimeistään klo 08.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. HISTORIA kpl 53. Yhdistyneet Kansakunnat. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin classroomissa.
Tämä tehtävä on vain 7- ja 8-luokkalaisille. LUE HUOLELLA! Kysymykset löytyvät classroomista. Niitä on paljon, joten kannattaa copy/paste koko juttu ja sitten vastailla kysymyksiin, se helpottaa ja nopeuttaa teidän työtänne.
3.YKO kpl 9. Työnteko luo hyvinvointia. Lue kappale ja vastaa kysymyksiin classroomissa. Copy/paste kysymykset classroomissa, ja vastaa sinne, tämä helpottaa ja nopeuttaa tehtävän tekemistä. Tämä tehtävä on vain 9-luokkalaisille.
4. Lähetä pastorille whatsappissa ottamiasi kuvia! 044 374 3755
TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita.
Torstai 26.03.2020
Tuloksellista torstaita, armaat oppilaat!
Olettehan kaikki huomanneet, että olette saaneet sähköpostiinne (edu.lohja) kutsun K-luokkien kehu-chattiin? Käyttäkää sähköpostissa olevaa linkkiä hyväksyäksenne kutsun. Sen jälkeen chatti löytyy Googlen ohjelmista, eli samasta paikasta kuin classroom ja muut. Chatti on kehumista varten, ja jokaisen tulee kehua kaikkia tasapuolisesti. Toivomme myös, että kirjoitatte omia onnistumisianne, koska niitä on hurjan paljon jokaisella!
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille torstaina viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
VASTAUKSET ALLAOLEVIIN TEHTÄVIIN ETSITÄÄN NETISTÄ JA TEHDÄÄN CLASSROOMIIN
2. YKO/HI: 1. Nimeä Suomen kaikki tämänhetkiset ministerit. Kerro seuraavien ministereiden tärkeimmät tehtävät: pääministeri, ulkoministeri, sisäministeri, opetusministeri, valtiovarainministeri.
3. YKO/HI: Selitä, mitä Tasavallan presidentti Sauli Niinistö tekee työkseen. Älä kopioi suoraan wikipediasta, vaan lue teksti ja kirjoita itse tiivistelmä.
4. YKO/HI: Mitä eri vaaleja Suomessa järjestetään? Kerro myös, kuinka usein kyseiset vaalit järjestetään.
5. YKO/HI: Selitä huolellisesti, mitä tarkoittaaa yleinen ja yhtäläinen äänioikeus. Älä kopioi suoraan wikipediasta, vaan lue teksti ja kirjoita itse tiivistelmä.
6. TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita. Opettaja kysyvät kuvia viikon loppupuolella, joten säästä ne, niitä ei vielä tänään tarvitse lähettää mihinkään, vaan aikaa on koko viikko.
Olettehan kaikki huomanneet, että olette saaneet sähköpostiinne (edu.lohja) kutsun K-luokkien kehu-chattiin? Käyttäkää sähköpostissa olevaa linkkiä hyväksyäksenne kutsun. Sen jälkeen chatti löytyy Googlen ohjelmista, eli samasta paikasta kuin classroom ja muut. Chatti on kehumista varten, ja jokaisen tulee kehua kaikkia tasapuolisesti. Toivomme myös, että kirjoitatte omia onnistumisianne, koska niitä on hurjan paljon jokaisella!
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille torstaina viimeistään klo 10.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
VASTAUKSET ALLAOLEVIIN TEHTÄVIIN ETSITÄÄN NETISTÄ JA TEHDÄÄN CLASSROOMIIN
2. YKO/HI: 1. Nimeä Suomen kaikki tämänhetkiset ministerit. Kerro seuraavien ministereiden tärkeimmät tehtävät: pääministeri, ulkoministeri, sisäministeri, opetusministeri, valtiovarainministeri.
3. YKO/HI: Selitä, mitä Tasavallan presidentti Sauli Niinistö tekee työkseen. Älä kopioi suoraan wikipediasta, vaan lue teksti ja kirjoita itse tiivistelmä.
4. YKO/HI: Mitä eri vaaleja Suomessa järjestetään? Kerro myös, kuinka usein kyseiset vaalit järjestetään.
5. YKO/HI: Selitä huolellisesti, mitä tarkoittaaa yleinen ja yhtäläinen äänioikeus. Älä kopioi suoraan wikipediasta, vaan lue teksti ja kirjoita itse tiivistelmä.
6. TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita. Opettaja kysyvät kuvia viikon loppupuolella, joten säästä ne, niitä ei vielä tänään tarvitse lähettää mihinkään, vaan aikaa on koko viikko.
Keskiviikko 25.05.2020
Mahtavaa keskiviikkoa kaikille!
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille keskiviikkona viimeistään klo 8.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2: LI Te minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ylös liikettä, minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämä jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan.
3. AI: Lue uudestaan Mainokset myyvät, s.132, Särmä 8, ja tee tehtävät 1-4. Saat lisäpisteitä, jos teet huolella t.5.
4. FY: Titaani, lue s. 64-67 ja etsi netistä:
6. TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita. Opettaja kysyvät kuvia viikon loppupuolella, joten säästä ne, niitä ei vielä tänään tarvitse lähettää mihinkään, vaan aikaa on koko viikko.
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirjan aloitus, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille keskiviikkona viimeistään klo 8.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2: LI Te minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn ylös liikettä, minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Tämä jälkeen kokeile, kauanko pystyt lankuttamaan.
3. AI: Lue uudestaan Mainokset myyvät, s.132, Särmä 8, ja tee tehtävät 1-4. Saat lisäpisteitä, jos teet huolella t.5.
4. FY: Titaani, lue s. 64-67 ja etsi netistä:
- Miten kuuloa voi suojella
- Mistä johtuu kaiku? Kaikki mitä saat selville kaiusta.
- Mitä tarkoittaa akustiikka
- Mikä on kaikuluotain ja miten se toimii? Mihin sitä käytetään?
- Mitä saat selville ultraäänestä?
- Mitä on melu?
6. TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita. Opettaja kysyvät kuvia viikon loppupuolella, joten säästä ne, niitä ei vielä tänään tarvitse lähettää mihinkään, vaan aikaa on koko viikko.
Tiistai 24.04.2020
Ihanaa tiistaita, arvon oppilaat!
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirja, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tiistaina viimeistään klo 8.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. YKO/AI: Selitä, mitä tarkoitetaan valmiuslailla. Kuka siitä päättää? Mitä se tarkoittaa? Mitä se sallii päätettävän? Mitä se tällä hetkellä rajoittaa Suomessa?
3. AI/KU: Särmä 8, s. 132, Mainokset myyvät. Löytyy myös kuvana classroomista. Lue kappale, mutta älä tee vielä tehtäviä. Suunnittele mainos omista kengistäsi, tai jostain muusta omistamastasi tuotteesta, esim. puhelin, laukku tms. Ensin suunnittele se huolella, sitten piirrä äidinkielen vihkoon. Mainoksessa pitää näkyä selvästi, mistä tuotteesta on kyse ja mikä sen käyttötarkoitus on. Piirroksessa pitää olla iskulause. Myös hinta ja tuoteen kehumista pitää mainoksessa/piirroksessa näkyä.
4. AI: Selitä, mitä tarkoittavat brändi ja kohderyhmä.
5. MA: Laske matematiikkaa kappale eteenpäin oman osaamisesi mukaan.
6. KO: Sovi huoltajan kanssa joku kotitalouteen littyvä työ. Se voi olla keittiön siivous, pöydän kattaminen, perunoiden kuoriminen, vaatteiden laittoa pesukoneeseen tai sieltä pois ottamiseen, tiskikoneen tyhjennystä. Voit myös tehdä ruokaa tai leipoa, jos se on kotona mahdollista. Tähän käyvät kaikki kotityöt, eli myös pölyjen pyyhintä tai imurointi ovat oivia vaihtoehtojat! Selitä tekemisesi tai ota kuva ja lähetä opettajille.
7. TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita. Opettaja kysyvät kuvia viikon loppupuolella, joten säästä ne, niitä ei vielä tänään tarvitse lähettää mihinkään, vaan aikaa on koko viikko.
Tuotteliasta päivää kaikille!
On äärimmäisen tärkeää, että ihan ensimmäiseksi luet kaikki tehtävät, ennen kuin ryhdyt tekemään mitään. Sen jälkeen, jos on joku tehtävä, jota et täysin ymmärrä, yhteys Iiaan tai Pastoriin, ja me selitämme. Turhaa työtä ei kannata tehdä!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirja, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille tiistaina viimeistään klo 8.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. YKO/AI: Selitä, mitä tarkoitetaan valmiuslailla. Kuka siitä päättää? Mitä se tarkoittaa? Mitä se sallii päätettävän? Mitä se tällä hetkellä rajoittaa Suomessa?
3. AI/KU: Särmä 8, s. 132, Mainokset myyvät. Löytyy myös kuvana classroomista. Lue kappale, mutta älä tee vielä tehtäviä. Suunnittele mainos omista kengistäsi, tai jostain muusta omistamastasi tuotteesta, esim. puhelin, laukku tms. Ensin suunnittele se huolella, sitten piirrä äidinkielen vihkoon. Mainoksessa pitää näkyä selvästi, mistä tuotteesta on kyse ja mikä sen käyttötarkoitus on. Piirroksessa pitää olla iskulause. Myös hinta ja tuoteen kehumista pitää mainoksessa/piirroksessa näkyä.
4. AI: Selitä, mitä tarkoittavat brändi ja kohderyhmä.
5. MA: Laske matematiikkaa kappale eteenpäin oman osaamisesi mukaan.
6. KO: Sovi huoltajan kanssa joku kotitalouteen littyvä työ. Se voi olla keittiön siivous, pöydän kattaminen, perunoiden kuoriminen, vaatteiden laittoa pesukoneeseen tai sieltä pois ottamiseen, tiskikoneen tyhjennystä. Voit myös tehdä ruokaa tai leipoa, jos se on kotona mahdollista. Tähän käyvät kaikki kotityöt, eli myös pölyjen pyyhintä tai imurointi ovat oivia vaihtoehtojat! Selitä tekemisesi tai ota kuva ja lähetä opettajille.
7. TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita. Opettaja kysyvät kuvia viikon loppupuolella, joten säästä ne, niitä ei vielä tänään tarvitse lähettää mihinkään, vaan aikaa on koko viikko.
Tuotteliasta päivää kaikille!
Maanantai 23.03.2020
Huomenta armaat oppilaat ja ihanaa viikon alkua!
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirja, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille maanantaina viimeistään klo 9.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
1. Aamiainen, lenkki ja päiväkirja, kuten jokaisena päivänä. Viesti aamiaisesta opettajille maanantaina viimeistään klo 9.30. Lenkistä myös viesti, päiväkirjaa täytetään sähköisesti.
2. LI: Tee minuutin ajan vatsalihasliikkeitä, minuutin ajan kyykkyyn-ylös-liikettä ja minuutin ajan kevyttä hyppelyä. Lopuksi suorita lankutus ja ota aikaa siitä, kuinka kauan jaksat.
3. AI: Katso YLe areenasta lyhytelokuva Star shaped scar. https://areena.yle.fi/1-4355405
Kerro, kenestä se kertoo ja mitä hänelle on tapahtunut. Selvitä myös netistä, mitä hänelle kuuluu nykyään, tämä ei näy videossa, sinun täytyy itse etsiä tieto naisen nykyisestä tilanteesta.
Särmä s. 130 on ryhmätyön ohjeita, nyt jokainen tekee itsekseen t.3-4. Vaikka kirjassa
sanotaan, että jokaiselle ryhmäläiselle valitaan jokin näkökulma, nyt jokainen tekee itse ne kaikki, eli ei ryhmänä, vaan itse. Tämä tehdään taas classroomissa.
4. Toista lihaskuntoliikkeet, jotka teit aamulla. Kokeile, pystytykö lankuttamaan pidempään, kuin aamulla.
5. TEHTÄVÄ KOKO VIIKOKSI: Etsi ja valokuvaa : pyörä, mopo, kasvin lehti, aita, keinu, käpy, lintu, ruoho, hyönteinen, kivi. Ota selfie, jossa olet keinussa, jossa on jotain sinistä, jossa haistelet kukkasta, jossa on jotain tosi pientä, jossa on jotain pehmeää, jossa juot vettä, jossa peset hampaita. Opettaja kysyvät kuvia viikon loppupuolella, joten säästä ne, niitä ei vielä tänään tarvitse lähettää mihinkään, vaan aikaa on koko viikko.
Viikonloppu, jee!
Rakkahat teinit,
Tähän asti annettujen tehtävien aikaraja on sunnuntai klo 15.00. Siihen asti siis on aikaa. Maanantaina aamulla tulee uudet ohjeet, joten seuratkaa pedanettiä. Vaikka mitään uusia tehtäviä ei nyt vkonlopulle tule, olisi silti hyvä käydä lenkillä päivittäin ja pitää vanhempiin sukulaisiin yhteyttä.
Oikein mainiota vkonloppua ja muistakaa levätä ja pysykää terveinä!
Tähän asti annettujen tehtävien aikaraja on sunnuntai klo 15.00. Siihen asti siis on aikaa. Maanantaina aamulla tulee uudet ohjeet, joten seuratkaa pedanettiä. Vaikka mitään uusia tehtäviä ei nyt vkonlopulle tule, olisi silti hyvä käydä lenkillä päivittäin ja pitää vanhempiin sukulaisiin yhteyttä.
Oikein mainiota vkonloppua ja muistakaa levätä ja pysykää terveinä!
Perjantain tehtävät. Muistakaa lukea ohjeistus tehtävien palautuksesta!
20.3
1) Tämä ja päiväkirjan täyttäminen, sekä lenkki, tehdään jokaisena päivänä! Syö hyvä aamupala. Kerro sähköpostilla opettajalle, mitä söit tai laita kuva. Arvio oliko aamupalasi terveellinen. Tämä toimii samalla ilmoittautumisena opettajalle. Perjantaina klo 9 mennessä.
2) Tee valmiiksi kaikki, mikä jäi eiliseltä tai keskiviikolta kesken.
3) Piirrä mahdollisimman tarkka jin ja jang -merkki, ja selitä, mitä merkki kuvaa. Tästä valokuva opettajille.
4) Rentotus: Sulje silmäsi mukavassa, rennossa asennossa, esimerkiksi makuulla ja kuuntele mieleistäsi rauhallista musiikkia n. 20 min. Muistele, mitä sanottiin fysiikassa ja biologiassa musiikin kuuntelusta ja äänenvoimakkuudesta, kun koulussa aiheesta puhuttiin. Esim. vastamelukuulokkeet.
5) Soita suvussasi olevalle/oleville vanhemmille ihmisille ja kysy kuulumisia, siis esim. isoäiti tai isoisä. Kerro toki myös omat kuulumisesi. Ihan varmasti kokemuksesi etäopiskelusta kiinnostaa, sillä aiemmin ei tällaista ole ollut.
6) MOK (BG, FY, AI):Tehtävät löytyvät materiaaleineen Classroomista. BG: Monisteet aisteista ja erityisesti kuulosta. Värillinen monistenippu on tekstikirjan kpl 13, siihen sopivat tehtävät ovat musta-valkoisessa monistenipussa, työkirjan kpl 15. Näissä siis on eri kappalenumerot.
Kohta koittaa viikonloppu, jaksetaan vielä tänään opiskella!
Huomioitavaa kirjautumisessa
Muistattehan kirjautua Googleen ja 365: en edu.lohja.fi -tunnuksilla. Älkää siis käyttäkö muita tunnuksia koulutehtävissä!
Niillä pitäisi pelittää ongelmitta ja kaikki tehtävät ja työkalut löytyvät. Classroom -tehtävien tiedostot luodaan ja avataan Classroomissa, jolloin ne näkyvät myös opettajille. Tällöin tiedämme, että työ on tehty.
Vinkki: Lataa kännykkäsi Classroom- ja Googledrivesovellukset. Voit työskennellä myös kännykällä ja kuvien jakaminen luokan kansioon on myös helppoa.
Niillä pitäisi pelittää ongelmitta ja kaikki tehtävät ja työkalut löytyvät. Classroom -tehtävien tiedostot luodaan ja avataan Classroomissa, jolloin ne näkyvät myös opettajille. Tällöin tiedämme, että työ on tehty.
Vinkki: Lataa kännykkäsi Classroom- ja Googledrivesovellukset. Voit työskennellä myös kännykällä ja kuvien jakaminen luokan kansioon on myös helppoa.
Etätehtävät 19.03.2020
Huomenta ja ihanaa toista etäopiskelupäivää!
1) Syö hyvä aamupala. Kerro sähköpostilla opettajalle, mitä söit tai laita kuva. Arvio, oliko aamupalasi terveellinen. Tämä toimii samalla ilmoittautumisena opettajalle torstaina viimeistään klo 10 mennessä.
2) Tee valmiiksi kaikki, mikä jäi eiliseltä kesken, muista, että TE-tehtäviin vastataan classroomissa.
3) TT Terveystiedon tehtävien tarkastaminen: Classroomin 7-9K Etäopetus -sivustolla löytyy Drive -kansio. Siellä löytyy tehtävien oikeat vastaukset. Tarkista ja korjaa.
4) UE Tehtävä Google Classroomissa: Lue kpl 5 Kiinan uskonnot ja Selvitä (tekstitiedosto) sivun 42 keskeiset käsitteet.
Tee Itsellesi Slides-eisitys (täppä "luo") Kiinan uskonnoista (Kungfutselaisuus, Taolaisuus, Kiinan buddhalaisuus)
Tee sivun 49 tehtävät 1-9
Uskonnon tehtävät tehdään ja palautetaan Classroomissa.
5) Jatka etäopiskelupäiväkirjaasi annettujen ohjeiden mukaisesti. Jaa tiedosto Pastorille ja Iialle, jotta opettajat voivat reaaliaikaisesti seurata päiväkirjaasi. Jatka siis samaan tiedostoon, johon eilen aloitit. Jos et eilen aloittanut, kirjoita lyhyesti eilisen opiskeluihin liittyvät asiat.
HUOMIO! 19.03.2020
Jokaisen oppillaan tulee päivittäin ilmoittautua opettajille sähköpostitse, whatsappissa tai classroomissa. Muutoin olemme yhteydessä huoltajiin. Työt tehdään koulupäivän aikana ja ne tulee palauttaa annettujen ohjeiden mukaisesti. Kyse ei ole lomasta, vaan tilanteen vaatimasta etäopiskelujaksosta.
Etätehtävät 18.3 2020
Hyvää huomenta K-luokkien väki! Ensimmäinen aamu etäopetuksessa.
Lue tehtävät läpi. Kun olet silmäillyt tehtävät, suunnittele ja aikatauluta päiväsi. Mieti, koska pidät pienen tauon ja koska syöt, tai missä välissä suoritat mahdollisen liikuntatehtävän.
1) Syö hyvä aamupala. Kerro sähköpostilla opettajalle mitä söit, tai laita kuva. Arvioi, oliko aamupalasi terveellinen.
2) Avaa Googlen pilvipalveluun Docs-tekstitiedosto ja nimeä se Omaksi Etäopiskelupäiväkirjaksi (esim. Reijo-Petterin etäopiskelupäiväkirja). Kirjoita päivän kuluessa ja päätteeksi kuluneen päivän opiskelustasi. Päivän päätteeksi myös arvioi omaa työskentelyäsi. Kerro, missä olet onnistunut päivän aikana. Tämä tehtävä tehdään joka päivä
3) Terveystieto: tehtävä Google Classroomissa (Linkki sähköpostissa). Lue kpl 54. Tee kirjan tehtävät 1-6 sivulta 235. Lisäksi vastaa seuraaviin kysymyksiin:
1) Mitkä ovat tavallisimpia syitä päänsärkyyn?
2) Millaisia oireita voi olla influenssassa?
4) Tee 30 minuutin kävely- tai juoksulenkki. Kerro, missä kävelit.
5) Tee hengitysharjoituksia koulussa saatujen ohjeiden mukaisesti. Jos et muista ohjeita, kysy, saat ohjeet uudestaan.
6) Laita opettajalle sähköpostitse tieto siitä, missä kohdassa matematiikan kirjassa olet; sivu ja aihe. Arvioi, osaatko jatkaa kyseisestä kohdasta omatoimisesti. Tämäkin tieto opettajalle samaan sähköpostiin. Osaamisesi mukaan laske 1-2 sivua matematiikkaa eteenpäin kyseisestä kohdasta. Muista kotitehtäväsivut ja lisätehtäväsivut.
Ohjeita etäopiskeluun poikkeusjakson ajaksi
Laitamme päivittän Pedanettiin K-luokkien tehtävät, jotka on tarkoitus tehdä kyseisenä päivänä tai määrättynä projektina, joka kestää useamman päivän (esim. ryhmätyö). Tehtäviin vastataan sähköpostitse opettajalle tai jakamalla tiedosto opettajalle.Käytössämme on MS 365 alusta ja Googlen pilvipalvelu, jotka toimivat Wilma-tunnuksilla. Jotkut tehtävistä löytyvät Classroomista (Google). Niihin vastataan yleensä teksti- tai esitystiedostona "Lisää tai luo täpästä" ja palauta palauta -täpästä. Tehtäviä voi olla tehtävänä myös tällä Pedanet-sivustolla.
Ryhmätöihin ryhmä luo yhteisen tiedoston tai opettaja luo sellaisen. Tällöin ryhmä työstää yhteistä tiedostoa Docs tai Slides) ja lähettää valmiin tuotoksen opettajalle.
Työkirjan tehtävät tehdään kirjaan. Kuvaamataidon tehtävät paperille, joka otetaan mukaan kouluun sen jatkuessa lähiopetuksena. Jos on mahdollista esim. kuvaamataidon työn valokuvana sähköpostitse whatsappina ta multimedia viestinä. Kotitalouteen liittyen voi tulla ruokaohjeita kokeiltavaksi, tai vapaavalintainen ruoka-annoksen valmistus. Myös näistä tulee lähettää valokuva.
Liksäksi päivän tehtäviin voi kuulua myös käytännön töitä, esim. hoida keittiön siistiminen, imurointi, pölyjen pyyhkiminen ja yleinen siivous. Tänä lisäksi tulee myös liikuntaan liittyviä tehtäviä, esim. tee tunnin lenkki.
Lisäksi pidä päiväkirjaa etä-koulupäivistäsi. Kirjaa ylos tekemäsi kouluun asiat ja fiilkset. Toki voit kirjata muutakin päivän kulkuun liittyviä asioita.
Voit olla yhteydessä opttajiin myös puhelimitse: Pastori 044-374 3755 tai Iia 044-374 3757. Myös Whatsapp toimii.
Lisäksi Classomissa on myös Chat-ominaisuus, jossa voit keskustella K-luokkien oppilaiden kanssa kouluun liittyvistä asioista.
Etäopetuksen jakson edetessä pyrimme ottamaan käyttöön digiopetuksen ominaisuuksia monipuolisemmin.
Ryhmätöihin ryhmä luo yhteisen tiedoston tai opettaja luo sellaisen. Tällöin ryhmä työstää yhteistä tiedostoa Docs tai Slides) ja lähettää valmiin tuotoksen opettajalle.
Työkirjan tehtävät tehdään kirjaan. Kuvaamataidon tehtävät paperille, joka otetaan mukaan kouluun sen jatkuessa lähiopetuksena. Jos on mahdollista esim. kuvaamataidon työn valokuvana sähköpostitse whatsappina ta multimedia viestinä. Kotitalouteen liittyen voi tulla ruokaohjeita kokeiltavaksi, tai vapaavalintainen ruoka-annoksen valmistus. Myös näistä tulee lähettää valokuva.
Liksäksi päivän tehtäviin voi kuulua myös käytännön töitä, esim. hoida keittiön siistiminen, imurointi, pölyjen pyyhkiminen ja yleinen siivous. Tänä lisäksi tulee myös liikuntaan liittyviä tehtäviä, esim. tee tunnin lenkki.
Lisäksi pidä päiväkirjaa etä-koulupäivistäsi. Kirjaa ylos tekemäsi kouluun asiat ja fiilkset. Toki voit kirjata muutakin päivän kulkuun liittyviä asioita.
Voit olla yhteydessä opttajiin myös puhelimitse: Pastori 044-374 3755 tai Iia 044-374 3757. Myös Whatsapp toimii.
Lisäksi Classomissa on myös Chat-ominaisuus, jossa voit keskustella K-luokkien oppilaiden kanssa kouluun liittyvistä asioista.
Etäopetuksen jakson edetessä pyrimme ottamaan käyttöön digiopetuksen ominaisuuksia monipuolisemmin.
Läksy 13.3 2020
FY Lue Kirjan sivut 56-59 (Ääni ja kuuleminen) ja tee tehtävät 1-5 sivulta 57 ja tehtävät 7-12 sivulta 59
BG Lue monisteen kpl 13 teksti ja tee tehtävä monisteista (kpl 15) tehtävät 1-9
BG Lue monisteen kpl 13 teksti ja tee tehtävä monisteista (kpl 15) tehtävät 1-9
Kokeet viikolla 11
HI Koe maanantaina 9.3: Kpl 47-48, 50 ja 52
YK Koe maanantaina 9.3: Kpl 6-9
YK Koe maanantaina 9.3: Kpl 6-9
Läksy 5.3 2020
HI Selvitä ja kirjoita annetut käsitteet koetta varten
YK Valmistaudu kokeeseen
YK Valmistaudu kokeeseen
Läksy 27.2 2020
AI Kirjoita lyhyt kuvaus äänikirjasta Hopeapoika. ((juoni, ym.) Kirjoita myös mielipiteesi kuuntelukokemuksestasi. Lähetä vastaus opettajan sähköpostiin huomiseksi.
Läksy 17.1 2020
YK Lue kijan s. 58-59 ja suunnittele ja tee eteenpäin työhakemustasi mallin mukaisesti. (Huom. asettelu)
MOK Kirjoita huomioita päivkirjaasi
EN Opettele kuukaidet 7-12 englanniksi.
Varmista, että kaikki viikkotavoitteesi on tehty maanantaiksi.
MOK Kirjoita huomioita päivkirjaasi
EN Opettele kuukaidet 7-12 englanniksi.
Varmista, että kaikki viikkotavoitteesi on tehty maanantaiksi.
Läksy 15.1 2020
YK Lue kirjan kyseiset tekstit ja tee tehtävät 51 ja 53.
Hi Lue kpl 48 Saksa voittaa aluksi ja vastaa monisteen kysymyksiin 1-15.
Hi Lue kpl 48 Saksa voittaa aluksi ja vastaa monisteen kysymyksiin 1-15.
Läksy 14.1 2020
Tee havaintoja, merkintöjä luontopäiväkirjaan. Voit tulostaa ja liimata kuvia ja koristella päiväkirjaa.
Koe Perjantaina 10.1 2020
1h = 60min
1vrk = 24h
1vko = 7vrk
1kk = 30vrk
1 vuosi = 365vrk (d)
1 vuosi = 12kk
1 vuosi = 52vko
Tammikuu 1
Helmikuu 2
Maaliskuu 3
Huhtikuu 4
Toukokuu 5
Kesäkuu 6
Heinäkuu 7
Elokuu 8
Syyskuu 9
Lokakuu 10
Marraskuu 11
Joulukuu 12
1vrk = 24h
1vko = 7vrk
1kk = 30vrk
1 vuosi = 365vrk (d)
1 vuosi = 12kk
1 vuosi = 52vko
Tammikuu 1
Helmikuu 2
Maaliskuu 3
Huhtikuu 4
Toukokuu 5
Kesäkuu 6
Heinäkuu 7
Elokuu 8
Syyskuu 9
Lokakuu 10
Marraskuu 11
Joulukuu 12
Fysiikan koe Pe 29.11 2019
Fysiikan koejysymyksiä
- Mitä fysiikassa tutkitaan
- Miten fysiikassa tutkitaan ilmiöitä
- Mitä tarkoittaa, kun sanotaan että Fysiikka on kokeellinen luonnontiede?
- Mikä on hypoteesi?
- Mikä on teoria?
- Mitkä ovat fysiikan tutkimuksen vaiheet?
- Mikä on suure?Luettele SI –järjestelmän perussuureet
- Mainitse kaksi ominaisuutta, jotka eivät ole suureita.
- Mainitse kolme johdannaissuuretta.
- Mitä Nopeus kertoo?
- Mitä taajuus kertoo?
- Mainitse neljä energiamuotoa.
- Selitä energian säilymislaki.
Läksy 24. 10 2019
BG Te vihkoon tehtävät 1 ja 2 sivulta 33
Läksy 22.10.2019
Terveystieto: Lue kirjasta s. 38-39. Tee monisteen tehtävät 1-11.
Läksy 21. 10 2019
BG Lue kpl 2 s. 22-27 ja kirjan tehtävät 1-9
RU Opettele persoona pronominit ruotsiksi ja suomeksi ja verbit heter, är, bor, går
RU Opettele persoona pronominit ruotsiksi ja suomeksi ja verbit heter, är, bor, går
Hyvää syyslomaa
Läksy pe 4.10.
En: Henkilökohtaiset läksyt, merkitty jokaisen omiin kirjoihin tai tehtävämonisteeseen.
Huom. Englannin koe ke 9.10. Kpl 1-2.
Ma: Kertotaulut 6-7.
Huom. Englannin koe ke 9.10. Kpl 1-2.
Ma: Kertotaulut 6-7.
Läksy 3. 10 2019
HI Lue kpl 40 Itsenäisyyden alku ja vastaa monisteen kysymyksiin.
YK Tee avioehtosopimuksesi loppuun ohjeen mukaisesti.
YK Tee avioehtosopimuksesi loppuun ohjeen mukaisesti.
Läksy 1. 10 2019
UE Selvitä vihkoon tai 365: en keskeiset käsitteet sivulta 24
Läksy 30.9.
AI: s.23 t. 3 ja 4
Kertotaulujen kertaus, huomenna testi.
Kertotaulujen kertaus, huomenna testi.
Läksy 24. 9 2019
UE Selvitä seuraavat käsitteet:
Suullinen perimätieto
Myytti
Animismi
Magia
Mana
Yhteisö
Esi-isät
Initaatio
Totemismi
Tabu
MA: harjoittele 4 kertotaulu. Huom. Torstaina kertotaulujen 1-5 koe.
Suullinen perimätieto
Myytti
Animismi
Magia
Mana
Yhteisö
Esi-isät
Initaatio
Totemismi
Tabu
MA: harjoittele 4 kertotaulu. Huom. Torstaina kertotaulujen 1-5 koe.
Läksy 23.9.
Kertotaulut 1-3
Läksy 20. 9 2019
HI Lue kpl 39 "Pyunaisten ja valkoisten sota" ja vastaa monisteen kysymyksiin
YK Lue kpl 4 "Suomalainen perhe" ja vastaa monisteen kysymyksiin.
YK Lue kpl 4 "Suomalainen perhe" ja vastaa monisteen kysymyksiin.
Läksy 12. 9 2019
Hanki itsellesi taksvärkkipaikka. Taksvärkkipäivä on Anttilan koulussa pe 27.9. Päivän aikana tehdään itse hankitussa työpaikassa (voi olla myös omien vanhempien työllistämä) töitä 10 euron edestä. Ansaitut 10e lahjoitetaan hyväntekeväisyyskohteeseen (tänä vuonna Anmesty Suomen osasto, WWF:n ilmastotyö sekä Lohjan eläinsuojeluyhdistys).
UE Tee kirjan tehtävät 1-3 sivulta 15.
UE Tee kirjan tehtävät 1-3 sivulta 15.
Läksy 9. 9 2019
EN Kirjoita kolme lausetta, joilla esittelet itsesi englanniksi.
Opettele keskiviikoksi
Läksy 29. 8 2019
FK Lisää fysiikan PP -esitykseen (Apollon matkassa...) DIA tai dioja otsikolla "Miksi maapallolla on elämää". Siis Mitkä tekijät maapallolla mahdollistavat elämän täällä.
Läksy 27.8.
Tytöt: terveystieto s. 54 t. 4 a ja b.
Läksy 26. 8 2019
MA Jokaisella omat tehtävät
HI Tee annetun monisteen tehtävät (kpl 37)
YK Kirjoita vihkoon tai 365: en kansalaisen (Suomen) oikeudet ja velvollisuudet. Lisäksi tee tehtävä 1 sivulta 13 ja tehtävä 1 sivulta 17.
HI Tee annetun monisteen tehtävät (kpl 37)
YK Kirjoita vihkoon tai 365: en kansalaisen (Suomen) oikeudet ja velvollisuudet. Lisäksi tee tehtävä 1 sivulta 13 ja tehtävä 1 sivulta 17.
Läksy 26. 8 2019
MA Jokaisella omat tehtävät
Läksy 23. 8 2019
HI Lue kplk 37 "Suomen itsenäistyminen" ja vastaa monisteen kysymyksiin.
YK Lue kpl 1 "Kuka olen" s. 8-17 ja vastaa monisteiden kysymyksiin.
FY / BG / MOK Hanki tietoa planeetoista mm. seuraavat asiat:
ja kirjoita ne omaan aloittamaasi Apollon matkassa -PowerPoint -esitykseen. Laita myös esitykseen jokaisesta planeetasta kuva.
YK Lue kpl 1 "Kuka olen" s. 8-17 ja vastaa monisteiden kysymyksiin.
FY / BG / MOK Hanki tietoa planeetoista mm. seuraavat asiat:
- Etäisyys auringosta
- Lyhyt kuvaus ominaisuuksista ja tunnusmerkeistä
- Kuinka pitkä on planeetan vuosi
- Lämpötila
ja kirjoita ne omaan aloittamaasi Apollon matkassa -PowerPoint -esitykseen. Laita myös esitykseen jokaisesta planeetasta kuva.
Läksy 22. 8 2019
FY / MOK Etsi keskeistä tietoa auringosta ja kuusta aloitettuun fysiikan pp -esitykseen 365: ssä
Läksy 21. 8 2019
HI Lue kpl 36 "Suomi ja Venäjän vallankumous" ja vastaa monisteiden kysymyksiin
YK Lue kpl 1 s. 8-9 ja vastaa kysymyksiin 1-4 sivulta 9
Apollo MOK Selvitä seuraavat sanat (käsitteet) englanniksi aloitettuun PP -esitykseen:
YK Lue kpl 1 s. 8-9 ja vastaa kysymyksiin 1-4 sivulta 9
Apollo MOK Selvitä seuraavat sanat (käsitteet) englanniksi aloitettuun PP -esitykseen:
- Aurinko
- Planeetta
- Kuu
- Tähti
- Tyhjiö
- Lämpötila
- Raketti
- Aurinkokunta
Läksy 20. 8 2019
IT / BG Varmista ja huolehdi, että sinulla on käytössä sähköposti kännykässäsi sähköpostisovelluksessa. Lisäksi lataa kännykkääsi OneDrive -sovellus.
FY / KE Lue tänään jaetusta Titaani 1E -kirjasta 8-7 ja vastaa sivun 9 tehtäviin 1-6
FY / KE Lue tänään jaetusta Titaani 1E -kirjasta 8-7 ja vastaa sivun 9 tehtäviin 1-6
Läksy 19.8.
MA Tee vähennyslaskumoniste loppuun
Koulukuvauslappujen huoltajan allekirjoitus
Liikuntavarusteet mukaan.
Koulukuvauslappujen huoltajan allekirjoitus
Liikuntavarusteet mukaan.
Läksy 14.8 2019
AI Esittele väh. viidellä lauseella äidinkielen vihkoon kirja tai tarina, joka jäänyt mieleesi. Ota kirja mahdollisuuksien mukaan mukaasi kouluun.
Tervetuloa kouluun
- Tuo lokeron panttiraha 10€. Lokerossa säilytetään mm. liikuntavälineet ja ulkovaatteet.
- Koulu suosittelee sisäkenkiä käytettäväksi
- Tarkistakaa Wilman henkilötietolomake (osoite, kuvausluvat, erityisruokavaliot, ym.)
Läksyt ja muut luokan tärkeät asiat ilmoitetaan osoitteessa (google) Pedanet Markku Piirilä / Jenni Kallio
- Koulu suosittelee sisäkenkiä käytettäväksi
- Tarkistakaa Wilman henkilötietolomake (osoite, kuvausluvat, erityisruokavaliot, ym.)
Läksyt ja muut luokan tärkeät asiat ilmoitetaan osoitteessa (google) Pedanet Markku Piirilä / Jenni Kallio
Pyöräretki 29.5
Teemme keskiviikkona 29.5 pyöröretken. Tällöin jokainen oppilas tuo kouluun pyörän. Taksioppilaiden huoltajia pyydämme sopimaan pyörän kuljetuksesta kuljettajan kanssa. Bussikuljetuksessa olevat oppilaat saavat mahdollisen pyörän kuljetusmaksun koululta. koulupäivä on 9-13.
KEMIAN KOE TO 16.5
Kemian koe -alue: Kpl 1ja 2 tiivistelmät avainsanat
Läksy 23. 4 2019
YK Lue kpl 31 "Mitä on kansanvalta" ja tee oppikirjan tehtävä 2 sivulta 147 ja työkirjan tehtävät 1, 2, 4, 5 ja 7 sivuilta 128-130
HI: kpl 24 tehtävät loppuun.
HI: kpl 24 tehtävät loppuun.
Läksy 10. 4 2019
AI Lue sivu 166 "Kirjallisuuden päälajit" ja tee työkirjasta tehtävät 1 ja 2 sivulta 108
Läksy 9. 4 2019
AI Kirjallisuus: Lue s. 160-161 ja tee tehtävä 1 sivulta 161. Lisäksi tee tehtävät 1 ja 2 sivuilta 106-107
Läksy 5.4.
Kotitalous: Pesumerkit ja astioiden pesu. Opettele monisteiden asiat.
Huom. MOK: Kestävän kehityksen koe ke 10.4.
Huom. MOK: Kestävän kehityksen koe ke 10.4.
Teksti
TT Tee kirjan kappaleen 48 monisteen tehtävät loppuun
Teatteri -mahdollisuus ensi-ltaan Pikku Prinsessa
K -luokille on tarjottu mahdollisuutta päästä huoltajan kanssa Pikku Prinsessa -näytelmän ensi iltaan 30.3 klo 19.00. Ilmoitathan osallistumisestasi huomenna perjantaina 29.3 osallistumisestasi. Kahviossa esillä K-luokkien taidenäyttely runoineen. Kahvila aukeaa tuntia ennen esitystä, joten pelkän taidenäyttelynkin voi käydä katsomassa.
Läksy 18. 3 2019
AI Lue kpl "Mikä on uutine" sivuilta 144-146 ja tee työkirjasta tehtävät 1-3 sivuilta 98-99
Läksy 15.3.
FY: s. 67 tehtävät.
EN: valmistaudu sanakokeeseen, joka on maanantaina. Aiheena kehonosat (löytyvät MOKista ja omasta vihkosta)
EN: valmistaudu sanakokeeseen, joka on maanantaina. Aiheena kehonosat (löytyvät MOKista ja omasta vihkosta)
Läksy 11.3.
Ma: henkilökohtaiset tehtävät; tee aloittamasi aukeama loppuun, Jos aukeama on jo tehty loppuun, tee aukeamaan liittyvä kotitehtäväsivu.
MOK: Jos kestävän kehityksen projektityö on vielä kesken, tee se loppuun.
MOK: Jos kestävän kehityksen projektityö on vielä kesken, tee se loppuun.
Läksy 7. 3 2019
EN / MOK Kirjoita englanniksi ja suomeksi kuvan mukainen kehosanasto. Opettele sanat englannista suomeksi.
Liikuntapäivä 6.3 2019
Koulussamme on 6.3 2019 liikuntapäivä. K -luokat viettävät päivän 9- n. 14.30 Aplicossa. Ohjelmassa on maisema-spinningiä, kuntpnyrkkeilyä ja kehonhuoltoa.
Mukaan: Liikuntavarusteet, sisäkengät, juomapullo, pyyhe, hikipyyhe,
Omia eväitä saa otta mukaan
Mukaan: Liikuntavarusteet, sisäkengät, juomapullo, pyyhe, hikipyyhe,
Omia eväitä saa otta mukaan
Läksy 4.3.2019
En: henkilökohtaiset läksyt merkitty kirjoihin.
Terttu-tarinoiden viimeistely ja palautus Jennille, jos sitä ei vielä ole tehty.
Terttu-tarinoiden viimeistely ja palautus Jennille, jos sitä ei vielä ole tehty.
Läksy 27. 2 2019
FY: s.18-19
MOK Rästityöt niillä, joilla on. Tekemättömät työt koulun jälkeen.
MOK Rästityöt niillä, joilla on. Tekemättömät työt koulun jälkeen.
Tervetuloa kevään yhteishakutyöpajaan 22.3.2019!
Hei,
Yhteishaku erityisen tuen ammatilliseen koulutukseen on 13.3.- 3.4.2019. Kutsumme kaikki huoltajat pe 22.3.2019 klo 8-9 tekemään yhteishaun yhdessä nuorenne kanssa k-luokassa. Tällöin tarjoamme opastusta haun tekemiseen. Haun voi halutessaan tehdä nuorenne kanssa myös kotona. Toivomme, että ilmoitatte meille etukäteen tuletteko tekemään haun koululle vai teettekö sen itse kotona.
Mikäli haluatte keskustella nuorenne yhteishakuun tai tulevaan opiskelupaikkaan liittyen kanssamme tai asiaan liittyy mitään muita epäselvyyksiä, toivomme teidän ottavan yhteyttä meihin mahdollisimman pian. VIelä tiedoksenne, että yhteishaku tavallisiin ammattiopiiliaitoksiin on meneillään nyt. Se loppuu 12.3.2019.
terv. Jenni ja Markku
Läksy 26. 2 2019
MOK Jatka ryhmätyötä 2 diaa lisää
Läksy 25. 2 2019
AI Kaikilla Terttu -aineet valmiiksi.
Läksy 13. 2 2019
OPO:
9. luokkalaiset: Tee yhteishaun demohaku osoitteessa opintopolku.fi. koulussa annettujen ohjeiden mukaisesti. Koehaku (demo) sulkeutuu pe 15.2. joten harjoittelu nyt on tärkeää.
Kaikki oppilaat: Tuo huomenna kouluun mukanasi paperille kirjattuina seuraavat tiedot:
Oma nimi, osoite, henkilötunnus, oma shähköpostiosoite (ei edu.fi -osoite), oma puhelinnumero, huoltajan nimi, huoltajan puhelinnumero, huoltajan sähköpostiosoite. Kyseisiä tietoja käytetään vain yhteishaun koehaun tekemiseen. TIedot eivät tallennu mihinkään.
9. luokkalaiset: Tee yhteishaun demohaku osoitteessa opintopolku.fi. koulussa annettujen ohjeiden mukaisesti. Koehaku (demo) sulkeutuu pe 15.2. joten harjoittelu nyt on tärkeää.
Kaikki oppilaat: Tuo huomenna kouluun mukanasi paperille kirjattuina seuraavat tiedot:
Oma nimi, osoite, henkilötunnus, oma shähköpostiosoite (ei edu.fi -osoite), oma puhelinnumero, huoltajan nimi, huoltajan puhelinnumero, huoltajan sähköpostiosoite. Kyseisiä tietoja käytetään vain yhteishaun koehaun tekemiseen. TIedot eivät tallennu mihinkään.
Läksy 11. 2 2019
EN Liittyen MOKkiin, kaikki kirjoittavat englanniksi ja suomeksi oppikirjan 32-33 vaatetukseen liittyvät sanat ja opettelevat ne.
Läksy 7. 2 2019
AI Kirjoita aineesi 1. versio valmiiksi ja lähetä se opettajalle sähköpostitse.
Läksy 6. 2 2019
AI Jatka Tarinan suunnittelua
EN Jatka esityksen tekemistä
EN Jatka esityksen tekemistä
Läksy 4.2 2019
EN Tee PowerPoint -esitys (Google Slides) valitsemastasi bändistä tai artistista. Valitse myös laulu, joka myöhemmin käännetään suomeksi. Työ tehdään englanniksi. Varmista, että ymmärrät kaiken, mitä englanniksi olet kirjoittanut (EIGK)
Läksy 1.2 2019
AI Lue oppikirjan kpl Media myy uutisia ja ohjelmia s. 140 ja tee tehtävät 1-4 sivulta 141. Lisäksi tee työkirjan tehtävät 2 abc sivulta 97.
Läksy 31.1 2019
AI Media: Lue sivut 134-135 ja tee kirjan tehtävä 2 sivulta 136
Läksy 30.1 2019
YK Lue kpl 8 "Turvallinen ympäristö ja sen uhat" ja kpl 10 "Suomi on oikeusvaltio" ja vastaa monisteiden kysymyksiin
HI Jatka projektityötä kansallisrunoilijoista. Tee vähintään yksi dia lisää
HI Jatka projektityötä kansallisrunoilijoista. Tee vähintään yksi dia lisää
Läksy 22.1 2019
FY: Arvioi ja mittaa viisi esinettä kotona. Taulukoi tuloksesi vihkoon koulussa tehtyjen mittausten perään.
Läksy 21.1 2019
Viimeistelel runosi loppuun
Läksy 16.1 2019
HI Lue kpl 8 Runeberg, Topelius ja Lönnrot ja vastaa monisteen kysymyksiin
YK Lue kpl 6 Avioliiton purkautuminen ja vastaa monisteen kysymyksiin 1-34
YK Lue kpl 6 Avioliiton purkautuminen ja vastaa monisteen kysymyksiin 1-34
Läksy 15.1 2019
KE Selvitä seuraavat käsitteet:
Elektronikuori
Elektronirakenne
Ulkoelektroni
Oktetti
Kemiallinen yhdiste
Kemiallinen reaktio
Elektronikuori
Elektronirakenne
Ulkoelektroni
Oktetti
Kemiallinen yhdiste
Kemiallinen reaktio
Läksy 10.1 2019
Opettele seuraavat asiat
1h = 60min
1vrk = 24h
1vko = 7vrk
1kk = 30vrk
1 vuosi = 365vrk (d)
1 vuosi = 12kk
1 vuosi = 52vko
Taideprojekti
Aloitamme viikolla 3 Taiteilija Ilkka Halmisen johdolla taideprojektin. Tavoitteena on, että jokainen tekee itselleen sisustuksellisen taulun. Tämä teos tehdään kierrätysmateriaalista. Materiaalia yyritetään haalia koulusta, mutta toivomme, että oppilaat pohtisivat yhdessä kotiväen kanssa löytyisikö kotoa jotain materiaalia, joka sopisi käytettäväksi valmistuvassa taideteoksessa. Huoltajat ovat myös tervetulleita tekemään taidetta yhdessä nuorensa kanssa. Työt alkavat siis ensi viikoilla ja tarkemmasta aikataulusta ilmoitetaan myöhemmin.
Tässä esimerkkejä mahdollisista materiaaleista:
Munakennot
Viinipullon korkit
Vanhat poisheitetyt taulut / kehykset
Säkkikankaat
Kanaverkko
Sideharso
Vanhat leikkuulaudat
Tasotteet
Pahvi
Hamppuköysi
Taustalevyksi esim korkki tai Haltex -levy
Nahkaa esim. vanhoista kengistä tai laukuista
Vanhoja pienia pehmoleluja
Tässä esimerkkejä mahdollisista materiaaleista:
Munakennot
Viinipullon korkit
Vanhat poisheitetyt taulut / kehykset
Säkkikankaat
Kanaverkko
Sideharso
Vanhat leikkuulaudat
Tasotteet
Pahvi
Hamppuköysi
Taustalevyksi esim korkki tai Haltex -levy
Nahkaa esim. vanhoista kengistä tai laukuista
Vanhoja pienia pehmoleluja
Läksy 8.1 2019
KE Selvitä seuraavat käsitteet vihkoon tai verkkoon::
Alkuaine
Atomi
Ydin
Elektronipilvi
Protoni
Neutroni
Elektroni
Järjestysluku
Massaluku
Isotooppi
Alkuaine
Atomi
Ydin
Elektronipilvi
Protoni
Neutroni
Elektroni
Järjestysluku
Massaluku
Isotooppi