1.-2. -luokkalaisten kanssa kasvio toteutettiin ryhmätyönä. Aiheena oli lähiympäristön puut.

Ensin tutustuttiin yhdessä ympäristön puihin ja opeteltiin tunnistamaan niitä.
Tämän jälkeen oppilaat jaettiin ryhmiin arvonnalla, jossa ryhmistä muodostui tutkittavat puut:
harmaaleppä, koivu, kuusi, mänty ja kataja.

Kukin ryhmä sai yhden kameran ja "Minä olen (puun nimi)" - monisteet, sekä seuraavan ohjeen:

• Etsikää koulun ympäristöstä ryhmänne puu.
• Ottakaa kameralla puusta 4 erilaista kuvaa, joissa esittelette puun ominaisuuksia.
• Huom! Puita ei saa vahingoittaa.
• Täydentäkää puun esittely yhdessä tutkien ja kirjoittaen.
• Liimatkaa esittely yltin vihkoon.
• Piirtäkää ja värittäkää vihkoon kuva ryhmänne puusta.

Kuvat ja "Minä olen..." -monisteet lisättiin oman luokan sivulle pedanettiin.
Ryhmät esittelivät tuotoksensa luokan edessä puhuen ja kuvat esitellen.
Lisäksi käytiin hyvin hedelmällisiä keskusteluita oppilaiden kokemuksista ja tiedoista liittyen kuhunkin puulajiin.

Jatkotyöskentelynä kukin oppilas kävi salaa muilta kuvaamassa oman lempipaikkansa pihalla.
Kuvat liitettiin luokan sivulle Pedanettiin ja jokainen oppilas kertoi, miksi oli ottanut kuvan juuri siitä kohdasta, ja mikä paikasta teki hänelle erityisen.