Viikon 17 tehtävät
klo 9-10 ENGLANTI google meet
Tarkistetaan läksy. Kpl 11 käsittely ja tehtäviä yhdessä.
Klo 10-11 Tee tehtävä 11a s. 138 ja 13ab s. 139.
Harjoittele kpl 11 kuvasanastoa kahoot-haastevisassa. Pelaa omalla nimelläsi.
https://kahoot.it/challenge/05433737?challenge-id=97163d99-d24b-4b84-9012-a770392f08bc_1587297992180
Tee Bingel-kotitehtäviä kpl 11. Harjoittele lukemaan kpl 11 ääneen kotona (kuuntele malli Arttu-sovelluksella).
Klo 11.20 - 12.00 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO
- Teams tapaaminen.
VALINNAISLIIKUNTA
Käy reippaalla kävely-, juoksu- tai pyörälenkillä
TAI
Tee jokin livejumppa Fressi.tv:n valikoimasta, jos se sopii aikatauluusi alkuviikosta: Tästä linkistä Fressin sivulle
Kun olet suorittanut tehtävän, laita siitä viesti Katinkalle torstaihin klo 15 mennessä!
Voit laittaa viestin Wilmassa tai puhelimella Whatsappissa/tekstiviestinä (044 7184948)
Kirjoita esim. näin:
"Hei! Kävin maanantaina tunnin pyörälenkillä. Terveisin, oma nimi"
Klo 13:30 - 15:00 KUVIS TEHTÄVÄ oKU 1.(6/5/5B)
KUVA/RUNO ÄIDILLE 10.5. 2020 tai Rakkaalle ihmiselle elämässä!
Tee oman näköinen kuvitteellinen kortti kuvan ja runon muodossa: äidille, mummille tai rakkaalle ihmiselle.
Perustele ja arvio:
Mitä lähdit tekemään?
Miten päädyit valitsemaasi aiheeseen?
Mistä materiaaleista?
Arvio omasta suorituksesta?
Aiheesta PowerPoint esitys kuvin, perusteluineen ja omantyön arviointi onnistumisesta?
Arviointikriteerit: Aiheenvalinta, materiaalinhallinta, taiteellisuus, omaperäisyys, huolellisuus ja aikataulussa pysyminen.
Suuntaa antava linkki seuraavassa:
https://www.sanomapro.fi/aitienpaivan-askarteluvinkki-kukkiva-onnittelukortti/
PoverPoint esitys 6 diaa teksteineen opelle 8.5.2020 mennessä.
Yst. Tuomas ope
Tiistai 21.4.
klo 9.00 Ymppi
Tavataan meet tunnilla, jossa tarkistetaan läksyt ja käydään vielä yhdessä murrosikä-asiaa läpi. Tee lopuksi vihkoon kirjoitelmat eli lyhyet kuvaukset otsikoilla ”Kun olin pieni”, "Miten ekaluokkalainen eroaa viidesluokkalaisesta?” ja ” Millainen minä olen viiden vuoden kuluttua?” Huomioi kehoon ja mieleen liittyvät muutokset.
Klo 13:30 - 15:00 KÄSITYÖ
MATKALLA MAAILMAAN, VIE TUULEN TIE!
- Suunnittele ja toteuta työ pehmeistä ja kovista materiaaleista tuulen viemänä viestinä maailmalle (esim. purjevene, ilmailu, liidokki jne.)
- Mieti ja ratkaise, miten tuuli kuljettaa sinua eteenpäin?
- Jos tarvitset selvennystä tehtävään, tule Teams-tunnille klo 13.30.
- Tässä ohje Teams-tunnille liittymiseen: -> Edupalvelut.fi -> Teams -> kalenteri -> klikkaa kalenterista käsityö 5.luokan tunti -> klikkaa "Liity" -> klikkaa vielä "Liity nyt". Kutsu tunnille tulee myös sähköpostiin.
- Tehtävän palautus 5.5.2020 klo 16.
Kuvaa suunnittelun ja työskentelyn eri vaiheita valmiiseen tuotokseen.
Hae vastauksia:
Miksi valitsit nämä materiaalit työskentelyyn?
Mikä oli mielestäsi ongelmallista?
Kuinka ratkaisit ongelman?
Miten onnistuit ongelman ratkaisussa? Oma työn arviointi työskentelyssä.
Matkalla maailmalla. Missä?
Lähetä tuotoksesi kuvina ja kerro tarina (vähintään 4 diaa), lisädioista plussaa.
- Päästä luovuutesi valloilleen!
Yst. Pia & Tuomas
Keskiviikko 22.4
Äidinkieli (Riitta-rehtorin tunti)
klo 9.00 tavataan Uutistunnin linkissä: https://meet.google.com/phk-djze-bkp
Tänään tarvitset mukaasi yhden lapsuutesi satukirjan (vaikka se, mistä pidit eniten!).
Torstai 23.4.
klo 9-10 Ymppi
Etsi Internetistä ja kirjoita vihkoon. Tehtävät tarkistetaan ensi tiistain Meet tunnilla
- Etsi tietoa seuraaviin kysymyksiin Väestöliiton sivuilta (vaestoliitto.fi/nuoret/murrosika tai minä ja muut)
- Miten murrosiän pituuskasvu eroaa tytöillä ja pojilla?
- Mitkä asiat on tärkeää ottaa huomioon puhtaudessa ja hygieniassa?
- Miksi uni on murrosikäiselle erityisen tärkeää?
- Miksi tupakointi on huono tapa?
- Miten alkoholin käyttö vaikuttaa nuoruusiän kehitykseen?
- Mikä on mustapää tai ihomato?
- Miten finni muodostuu?
- Miten ihoa hoidetaan?
- Miksi tunteet vaihtelevat murrosiässä voimakkaasti?
- Miten pitää toimia, jos ikävien tapahtumien jälkeen mieliala jää pitkäksi ajaksi alakuloiseksi?
- Millaista on epäsuora kiusaaminen?
- Miten toimit, jos itse kiusaat tai koet, että sinua tai kaveriasi kiusataan?
- Mainokset ja murrosikä.
Etsi esimerkiksi lehdistä ja internetistä mainoksia, joilla yritetään vedota teini-ikäisiin ja murrosikäisiin. Vastaa kysymyksiin:
- Millaisia mainokset ovat?
- Mitä niissä mainostetaan?
- Miksi tuotteita mainostetaan?
- Mitä mieltä olet mainoksista?
- Miksi ostoksia kannattaa harkita?
Perjantai 24.4.
klo 9-10 ENGLANTI google meet
Kokeeseen kertausta ja harjoittelua. Koe on maanantaina klo 9-10 google meet-tunnilla.
Se tehdään Formsissa. Lue siihen kuvasanastot kpl 7-9 tekstikirjasta. Työkirjasta s. 92-94, 96, 101-104, 112-114, vihkossa olevat tehtävät ja muistiinpanot.
klo 10-11 Ymppi
Jatka eiliset tehtävät tänään loppuun kuten tiistain Meetissä sovimme. Tarkistus ensi kerralla!