Usein kysytyt kysymykset
Kieli- ja kulttuuriryhmien opetuksen usein kysytyt kysymykset
S2-oppimäärän vaihtamien suomi äidinkielenä -oppimäärään
Tulkin tilaaminen HUOM: Puhelinnumero on muuttunut
Kuopion kaupungin tulkkauspalvelut tilataan Monetra Tulkkipalvelusta (puh. 040 146 9909 / tulkkipalvelu@monetra.fi / http://monetratulkkipalvelu.fi/) . Tilauksen voi tehdä puhelimitse, nettisivujen kautta tai sähköpostilla.
Tilauksen voi tehdä koululla opettaja tai rehtori. Kun opettaja tekee tilauksen, on syytä tiedottaa asiasta myös rehtoria.
Tulkki on hyvä tilata esimerkiksi vanhempainiltoihin, oppimiskeskusteluun ja hop- ja hojks-keskusteluihin. On tärkeää, että opettaja, oppilas ja huoltajat ymmärtävät toisiaan moitteettomasti. Näin myös oikeusturva toteutuu.
Ennen tulkin tilaamista, pitää varmistaa, minkä kielen tulkki tarvitaan. Esimerkiksi karen ja karenni ovat kaksi eri kieltä.
Tulkkauksen tilaaja valitsee, haluaako hän läsnäolo- vai puhelintulkkauksen. Harvinaisemmissa kielissä puhelintulkkaus on yleisempää. Läsnäolotulkkaus sopii erityisesti vanhempainiltoihin ja oppimiskeskusteluihin. Puhelintulkkaus onnistuu myös konferenssipuheluna, jolloin kaikki osapuolet voivat olla fyysisesti eri paikoissa.
Ilmoita tilausta tehdessäsi seuraavat tiedot:
- tulkkauskieli
- tulkkausmuoto (läsnäolo-, puhelin- tai videotulkkaus)
- päivämäärä
- kellonaika ja kesto
- tulkkauspaikka ja käyntiosoite
- tulkkauksen käyttäjä (eli yleensä opettaja)
- nimesi ja puhelinnumerosi
- oppilaan nimi ja syntymäaika
- laskutusosoite
Kiintiöpakolaisten tukipalveluiden korvaukset
ELY korvaa kiintiöpakolaisena Suomeen tulleiden oppilaiden erityiskustannukset kunnalle toteutuneen palvelun mukaisesti, mikäli oppilas ei ole vielä Suomen kansalainen, kyseinen palvelu edistää kotoutumista sekä yhteiskuntaan integroitumista ja palvelu on normaalia peruspalvelua, jota tarjottaisiin vastaavassa tilanteessa myös suomalaiselle lapselle. Käytännössä tällaista korvattavaa palvelua on esimerkiksi henkilökohtaisen avustajan kustannukset tai oppilaan tarvitsemat tukijaksot koulun ulkopuolella. Olennaista on, ettei kyseinen palvelu kuulu vammaispalvelulain piiriin. Korvaukset on haettava samana vuonna kuin tukipalvelu on toteutettu. Korvaukset haetaan keskitetysti kouluvirastolta.
Mikäli koulullanne on oppilas, joka voisi mielestänne olla oikeutettu kyseiseen tukeen, olkaa yhteydessä kieli- ja kulttuuriryhmien koordinaattoriin yksityiskohtaisempaa tietoa varten.
Maahanmuuttajataustaisen oppilaan vapauttaminen ruotsista tai muista perusopetuksen oppiaineesta
Oppilas on mahdollista vapauttaa muutamasta oppiaineesta, mikäli ne ovat kohtuuttomia ottaa haltuun jäljellä olevana opiskeluaikana ja oppiaineista vapauttaminen mahdollistaa päättötodistuksen saamisen. Valmistavan luokan kautta tulleen oppilaan tapauksessa ei ole rajoitettu, mistä oppiaineesta vapautus voidaan tehdä, mutta vapautukseen on oltava aina painava peruste ja on huomioitava, ettei se haittaa oppilaan pääsyä jatkokoulutukseen (esim. taito- ja taideaineista on hyötyä ammatilliseen, joten niistä ei kannata vapauttaa, mikäli ammatillinen on toiveissa). Lähtökohtana on aina oppilaan etu ja vapautukset on katsottava jokainen tapauskohtaisesti. Lisäksi ennen oppiaineesta vapauttamista on pohdittava muut mahdolliset keinot, kuten koulun ulkopuolisen osaamisen tunnistaminen, vuosiluokkiin sitomattoman opsin hyödyntäminen tai oppivelvollisuuden pidentäminen 17-vuotiaaksi saakka.
Yleinen vapautettava oppiaine on ruotsin kieli. Ruotsin kielestä vapauttaminen ei vaikuta peruskoulun jälkeisiin jatko-opintoihin, koska toisella asteella vapauttaminen voidaan tehdä uudelleen. Lisäksi, jos oppilas pyrkii ja pääsee lukioon, on siellä mahdollista aloittaa ruotsi B3-kielenä, mikäli sen opiskeleminen on tässä vaiheessa oppilaan näkökulmasta tarpeellista ja jos se kuuluu kieliohjelmaan. Ruotsin kielestä on mahdollista vapauttaa myös korkea-asteella. Tästä löytyy lisätietoja Kieliverkoston selvityksestä. Laajemmalla mittakaavalla ruotsin puuttuminen voi tuottaa haasteita työllistymisessä, mikäli oppilas sijoittuu ammattiin, missä ruotsin kielen taitoa vaaditaan.
S2-oppilaan numeroarviointi
S2-status
Valmistavasta opetuksesta yleisopetukseen siirryttäessä oppilaalle tehdään automaattisesti S2-status ja tällöin oppilas on S2-opetuksen piirissä automaattisesti tästä eteenpäin. Muussa tapauksessa oppilaan S2-statuksen voi tehdä kyseisessä koululla Primukseen merkitsemällä Suomi toisena kielenä -kohdan valituksi ja vaihtamalla äidinkielen arviointikirjat S2-oppimäärän arviointikirjoiksi. Erillistä päätöstä ei tarvita.
S2-status huomioidaan äidinkielen lisäksi muidenkin oppiaineiden opetuksessa arvioinnin eriyttämisenä. Käytännössä tämä on siis jokaisen S2-oppilasta opettavan opettajan tehtävä.
Mikäli oppilaalla on edellytykset pärjätä opinnoissa suomi äidinkielenä oppimäärän opiskelussa ja huoltajat näin toivovat, voi myös oppilas, jonka äidinkieli on Primuksessa muu kuin suomi, opiskella suomi äidinkielenä -oppimäärää. Tällöin tehdään hallintopäätös S2-oppimäärästä luopumisesta.
Tällöin hän voi opiskella omaa äidinkieltään erillisen valtionavustuksen turvin kaksi tuntia viikossa opetusta täydentävänä opetuksena (kuten hän opiskelisi omaa äidinkieltään, jos hänellä olisi rinnalla S2).