Tavoitteena oli luoda opettajille valmiuksia huomioida monikulttuurisuus kurssisuunnittelussa ja opetuksessa. Hankkeessa hyödynnettiin tietotekniikan sekä vertaisoppimisen tarjoamia mahdollisuuksia monikulttuuristen ryhmien opettamisessa. Sen vuoksi koottiin malli vieraskielisen ja toisesta kulttuurista tulleen opettajan perehdyttämiseen ja osaamisen kehittämiseen, joka huomioi opettajan tarpeet työhön perehdyttämisessä. Tätä tukee opettajan työkalupakkiin kerätty materiaali sekä malli vertaisoppimisesta kollegan tunteja seuraamalla ja kokemuksen pohdinnalla uuden tiedon tuottamiseen ja uusien näkökulmien löytämiseen.

Kymenlaakson oppivat opinahjot -hankkeessa monikulttuurisuusryhmä loi opettajille valmiudet huomioida monikulttuurisuus kurssisuunnittelussa ja opetuksessa sekä kurssien markkinoinnissa että asiakaspalvelutyössä. Monikulttuuristen ryhmien opettamisessa hyödynnettiin tietotekniikan ja vertaisoppimisen mahdollisuuksia. Eräät opettajat harjoittelivat monikulttuurisen ryhmän ohjaamista lyhytkurssin muodossa. Kokeilut toteutettiin parityöskentelynä tai yksin ja niistä tehtiin raportit. Lyhytkurssit sisälsivät seuraavia aiheita: saippuantekokurssi, tietotekniikka, liikunta sekä kielet ja kotitalous eli Let’s bake together -kurssi. Monikulttuurisuustyöryhmän kokoaman tiedon ja keskusteluiden perusteella koottiin malli opettajan perehdyttämiseen ja osaamisen kehittämiseen. Siinä huomioitiin vieraskielisen ja toisesta kulttuurista tulleen opettajan tarpeet työhön perehdyttämisessä. Mallia tukee Opettajan työkalupakkiin kerätty materiaali. Lisäksi sitä tukee malli vertaisoppimisesta kollegan tunteja seuraamalla ja kokemuksen tutkisteluna.