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TEIL II. Textverständnis

13 Buchblog

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Ulfs Buchblog:

Hallo Leute, ich möchte euch heute in meinem Blog ein tolles Buch vorstellen: Das Buch „Panama“ von Karin Bruder. Es erzählt von Liana, einem Mädchen, das erwachsen wird. Liana lernt in dem Buch viel über die komplizierte Geschichte ihrer Familie und über sich selbst. Alles wird meiner Meinung nach im Buch klar dargestellt und alles ist leicht zu lesen. Aber ich muss schon sagen: Das Leben der Familie ist wirklich sehr speziell und chaotisch.

Insgesamt ist das Buch sehr spannend. Aber ab und zu ist der Roman ein bisschen monoton. Das stört aber nicht so sehr, weil es danach dann immer gleich wieder spannend wird. Außerdem erzählt die Autorin Karin Bruder die Geschichte sprachlich sehr virtuos. Sie benutzt sehr schöne sprachliche Bilder. Die Sprachbilder beschreiben sehr gut, was Liana denkt und fühlt. Ich glaube, dass Euch das Buch gefallen wird. Also: Auf geht’s in die Buchhandlung oder in die Bibliothek!

13.1 Wie ist das Buch geschrieben?
Manchmal zu ungenau
Teilweise dramatisch
Im Allgemeinen verständlich

13.2 Wie wirkt das Buch manchmal?
Der Leser kann beim Lesen Angst bekommen
Das Buch kann den Leser zum Lachen bringen
Der Leser kann Langeweile bekommen

13.3 Millä keinoilla kirjailija kertoo Lianan ajatuksista ja tunteista? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi.



14 Sommerjob

Stellen Sie sich vor, Sie sind 18 Jahre alt und Abiturient/in. Sie haben als Eisverkäufer/in einen Sommerjob in Deutschland gefunden.

Wie reagieren Sie höflich in den Situationen 14.1.–14.3.? Wählen Sie aus den Alternativen jeweils die passende Reaktion aus. Es gibt jeweils nur eine richtige Antwort. Sie können jede Alternative nur einmal benutzen.

14.1 Ein kleiner Junge kommt mit seiner Mutter zum Eiscafé. Er sagt: „Guten Tag! Eine Kugel Vanilleeis, bitte.“
Gern! Und nimmst du vielleicht noch ein bisschen Schlagsahne? Das Getränk schmeckt so besser.
Also, wirklich! Wie können Sie nur so was sagen. Der Kaffee war noch heiß, als ich ihn hierher gebracht habe.
Oh, entschuldigen Sie bitte! Selbstverständlich bekommen Sie sofort einen neuen.
Guten Tag, wollen Sie hier warten? Darf ich Ihnen einen Stuhl anbieten?
Kommt sofort! Und möchtest du noch etwas? Vielleicht ein bisschen Schoko-Dressing drauf?
Ich bitte Sie, meinen Sie das wirklich ernst? Für so was habe ich jetzt keine Zeit.
Entschuldigung! Kleinen Moment noch, die heiße Schokolade kommt gleich!
Hallo, wir haben hier recht viele leckere Eissorten. Kann ich einen Tipp geben – zum Beispiel Joghurt-Pfirsich schmeckt super!
Du, da hast du gut gewählt! Schokoeis ist echt lecker! Ich mag Vanille auch nicht so gern.

14.2 Eine 20-jährige Frau liest schon länger die Karte vom Eiscafé. Sie kann sich für keine Eissorte entscheiden. Sie sprechen die Frau an und wollen ihr bei der Entscheidung helfen.
Gern! Und nimmst du vielleicht noch ein bisschen Schlagsahne? Das Getränk schmeckt so besser.
Also, wirklich! Wie können Sie nur so was sagen. Der Kaffee war noch heiß, als ich ihn hierher gebracht habe.
Oh, entschuldigen Sie bitte! Selbstverständlich bekommen Sie sofort einen neuen.
Guten Tag, wollen Sie hier warten? Darf ich Ihnen einen Stuhl anbieten?
Kommt sofort! Und möchtest du noch etwas? Vielleicht ein bisschen Schoko-Dressing drauf?
Ich bitte Sie, meinen Sie das wirklich ernst? Für so was habe ich jetzt keine Zeit.
Entschuldigung! Kleinen Moment noch, die heiße Schokolade kommt gleich!
Hallo, wir haben hier recht viele leckere Eissorten. Kann ich einen Tipp geben – zum Beispiel Joghurt-Pfirsich schmeckt super!
Du, da hast du gut gewählt! Schokoeis ist echt lecker! Ich mag Vanille auch nicht so gern.

14.3 Ein älteres Ehepaar bestellt Walnusseis und zwei Cappuccino. Sie entschuldigen sich, weil das Walnusseis gerade ausverkauft ist. Das Ehepaar setzt sich verärgert an einen Tisch. Als der Cappuccino fertig ist, bringen Sie ihn den beiden an den Tisch. Der Herr nimmt einen Schluck und sagt: „Junge Frau, der Cappuccino ist doch kalt. Also, ich habe noch nie in meinem Leben so einen schlechten Service erlebt.“
Gern! Und nimmst du vielleicht noch ein bisschen Schlagsahne? Das Getränk schmeckt so besser.
Also, wirklich! Wie können Sie nur so was sagen. Der Kaffee war noch heiß, als ich ihn hierher gebracht habe.
Oh, entschuldigen Sie bitte! Selbstverständlich bekommen Sie sofort einen neuen.
Guten Tag, wollen Sie hier warten? Darf ich Ihnen einen Stuhl anbieten?
Kommt sofort! Und möchtest du noch etwas? Vielleicht ein bisschen Schoko-Dressing drauf?
Ich bitte Sie, meinen Sie das wirklich ernst? Für so was habe ich jetzt keine Zeit.
Entschuldigung! Kleinen Moment noch, die heiße Schokolade kommt gleich!
Hallo, wir haben hier recht viele leckere Eissorten. Kann ich einen Tipp geben – zum Beispiel Joghurt-Pfirsich schmeckt super!
Du, da hast du gut gewählt! Schokoeis ist echt lecker! Ich mag Vanille auch nicht so gern.


15 Sprechblasen

Wählen Sie für die leeren Sprechblasen die Texte, die am besten in den Zusammenhang passen.

Katso erillisestä Aineistot -tiedostosta teht. 15.1 sarjakuva.

15.1 Was sagt der Junge im letzten Bild?
Na, jetzt weißt du's!
Also, einmal ist keinmal!
Aber sicher, stimmt genau!

15.2 Was sagt der Junge im letzten Bild?
Keine Ahnung, was du vorhast. Ich fühle mich wie ein Kind!
Keine Ahnung, was du vorhast. Ich werde jedenfalls keine Frau!
Keine Ahnung, was du vorhast. Ich mache auf keinen Fall den Führerschein!

15.3 Was sagt der Junge im letzten Bild?
Schon wieder Sport!
Den ganzen Sonntag im Bett!
Einen Tag nach der Mathe-Arbeit!


16 Hund und Unfall

16.1 Tim und der große Hund

Järjestä tekstikatkelmat (A–E) siten, että kokonaisuudesta tulee ymmärrettävä tarina. Vastaa kirjoittamalla kirjaimet A–E oikeassa järjestyksessä oheiseen kenttään. Tarinan ensimmäiset kaksi virkettä on annettu.

Katso erillisestä Aineistot -tiedostosta teht. 16.1 virkkeet.



16.2 Der Unfall

Järjestä tekstikatkelmat (A–G) siten, että kokonaisuudesta tulee ymmärrettävä tarina. Vastaa kirjoittamalla kirjaimet A–G oikeassa järjestyksessä oheiseen kenttään. Tarinan ensimmäinen virke on annettu.

Katso erillisestä Aineistot -tiedostosta teht. 16.1 virkkeet.




17 Kirche oder Theater?

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Alte Schlösser, Burgen und Kirchen sind für die Mehrheit der Deutschen kulturell wichtiger als Theatervorstellungen, Ausstellungen und Konzerte. Das ergab eine Umfrage. Die Umfrage zeigte auch: Je älter man ist, desto wichtiger findet man ältere und historische Gebäude.

Sogar drei Viertel aller Befragten haben in den vergangenen zwölf Monaten ein Schloss, eine Burg oder eine Kirche besucht. Außerdem ist für fast alle Befragten die Pflege dieser Häuser sehr wichtig. Weniger von Bedeutung für die Deutschen ist die Pflege von Gebäuden, in denen bekannte Persönlichkeiten gelebt und gearbeitet haben. Kirchen, Dome oder Klöster aber wollen 91 Prozent unbedingt schützen und pflegen.

17.1 Wovon hängt es ab, ob man Baudenkmäler mag?
Von den Lebensjahren des Menschen
Vom allgemeinen Bildungsniveau
Vom Kulturangebot in der Heimatregion

17.2 Welche Gebäude sind den Deutschen weniger wichtig?
Wohn- und Arbeitshäuser berühmter Menschen
Alte Theater und Konzerthallen
Gebäude des Christentums


18 Zukunftswünsche

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Lue teksti 18 erillisestä Aineistot -tiedostosta.

18.1 Was war das Hauptergebnis der Untersuchung?
Die deutschen finden Veränderungen prinzipiell gut
Die deutschen sehen optimistisch in die Zukunft
Die deutschen wünschen sich ganz gewöhnliche Sachen

18.2 Mistä vain neljä prosenttia saksalaisista unelmoi? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi.


18.3 Was meinte man zu einem zusätzlichen freien Tag pro Woche?
Nur ein Tag extra ist für einige nicht genug
Viele würden den Tag zur Entspannung nutzen
Einige wollen trotzdem zur Arbeit gehen


19 Tag in Hannover

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Lue teksti 19 erillisestä Aineistot -tiedostosta.

19.1 Wie kann man in Ruhe die Stadtmitte von Hannover kennen lernen?
Man kann entlang einer markierten Route spazieren
Man kann mit öffentlichen Verkehrsmitteln fahren
Man kann an einer Rundfahrt mit dem Bus teilnehmen

19.2 Was wird über die Stadtbibliothek gesagt?
Sie hat eine sehr zentrale Lage
Sie bietet historische Sammlungen an
Sie wird ein Fest veranstalten

19.3 Was ist Teil des Ferienprogramms vom Flughafen?
Man kann einer Flugshow zusehen
Man kann spielerisch etwas vom Fliegen lernen
Man kann auf kurzen Publikumsflügen mitfliegen

19.4 Mitä muuta etua HannoverCardilla saa kuin edullisia julkisen liikenteen matkoja? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi.



20 Herbarium

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Lue teksti 20 erillisestä Aineistot -tiedostosta.

20.1 Was ist für das Sammeln der Pflanzen typisch?
Die Pflanzen sind entweder zu feucht oder zu trocken
Man muss einige Teile der Pflanze zu unterschiedlichen Zeiten sammeln
Man findet oft nicht genügend Exemplare einer bestimmten Pflanze

20.2 Was muss man bei Pflanzen beachten, die unter Naturschutz stehen?
Sie dürfen generell nicht abgepflückt werden
Man muss genau wissen, welche Teile man sammeln darf
Man muss beim Naturschutzverein um Erlaubnis fragen

20.3 Was bedeutet ,,an Ort und Stelle“ in diesem Kontext?
zu Hause
im Klassenraum
in der Natur

20.4 Wie sollte man die Pflanzen transportieren?
Nach Pflanzengruppen geordnet
In einer Box aus Pappe
In gepresster Form

20.5 Mikä herbaarion säilyttämisessä on tärkeää? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi.



21 Zweimal Hallstatt

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Lue teksti 21 erillisestä Aineistot -tiedostosta.

21.1 Was erfährt man über die Provinz Guangdong?
Man hat dort ein zerstörtes Dorf sehr genau wieder aufgebaut
Die meisten Piratenprodukte werden dort in kleinen Dörfern gemacht
Dort ist ein Dorfprojekt sehr schnell verwirklicht worden

21.2 Wie war die erste Reaktion der österreichischen Seite?
Der Bürgermeister ärgerte sich über die vielen Fehler
Die Presse machte sich über Einiges lustig
Man überreichte dem Dorf einen bedeutenden Preis

21.3 Was sieht die Presse als Hauptziel des Projektes an?
Mit dem Nachbau Geld zu verdienen
Allen sozialen Klassen gutes Wohnen zu ermöglichen
Die österreichische Kultur zu verbreiten

21.4 Was bedeutet „hatten ... großen Wirbel ausgelöst“ in diesem Kontext?
Man hatte das Projekt heftig kritisiert
Man wollte das Projekt anfangs totschweigen
Man hatte große Risiken im Projekt gesehen


22 S-Bahn

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Wir sind in der S-Bahn und haben es sehr eilig. Da geht plötzlich der Lautsprecher an. Oh nein! Jetzt kommt bestimmt noch mehr Verspätung. Das kann wohl dauern. Der Fahrer sagt: ,,Meine Damen und Herren, unsere Verspätung beträgt derzeit vier Minuten. Wenn sich die Fahrgäste, die aussteigen möchten, dabei bitte etwas beeilen, dann können wir vielleicht an Zeit gewinnen.“ Wir schauen uns erstaunt an. Kurz vor dem nächsten Bahnhof dann wieder die Stimme aus dem Lautsprecher, diesmal ganz erfreut: ,,Meine Damen und Herren, unsere Verspätung beträgt nun drei Minuten.“

Mitä ensimmäisessä kuulutuksessa pyydettiin, ja miksi jälkimmäinen kuulutus oli voitonriemuinen? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi.



23 Missverständnis

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

In Darmstadt hat eine Frau in ihrer Küche Salat gewaschen, als sie etwas entdeckte, was ihr große Angst machte. Sie meinte nämlich, dass in ihrem Waschbecken eine kleine Schlange lag. Die aufgeregte Frau rief sofort die Polizei. Die Polizisten bemerkten aber schnell, dass es sich statt einer Schlange um einen sechs Zentimeter langen Regenwurm handelte. Sie ließen das Tier später auf dem Hof frei. Das war wirklich mal kein gefährlicher Einsatz.

Mistä väärinkäsityksestä oli kyse, ja miten poliisi hoiti tilanteen? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi.



24 Das Erbe

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Die Familienmitglieder einer verstorbenen alten Dame waren überrascht, als sie auf dem Bett der Verstorbenen einen großen Haufen von 500- und 100-Euro-Scheinen fanden. Die Geldscheine waren nämlich in viele kleine Teile zerschnitten. Nach langer Puzzlearbeit konnte man sehen, dass die Frau versucht hatte, 950.000 Euro zu zerstören. Die Frau wollte wohl nicht, dass ihre Erben das Geld bekommen. Dieser Plan ist aber nicht gelungen, weil in diesem speziellen Fall die Österreichische Nationalbank die ganze Summe durch neue Geldscheine ersetzte.

Mitä erikoista itävaltalaisnaiselta jäi perinnöksi, ja miten pankki reagoi asiaan? Kirjoita vastauksesi lyhyesti suomeksi.



TEIL III. Struktur und Vokabular

25 Auswahl-Antwort-Test

Lesen Sie die folgenden Texte und wählen Sie jeweils auf der Liste die in den Textzusammenhang am besten passende Antwortalternative aus.

Carsharing

Sich in ein Auto reinsetzen, losfahren und es dann einfach dort lassen, wo man hinwollte – geht so was? Ja, sagt Navin Gauss, zwölf 1)
Jahr
Jahre
Jahren
:
"Das Wort Carsharing ist Englisch und bedeutet 2)
aus
auf
für
Deutsch Auto-Teilen.

Beim Carsharing kann man sich einfach 3)
ein
eine
einen
Wagen für eine kurze Zeit mieten.

Dafür 4)
man dann zahlt
man zahlt dann
zahlt man dann
ein bisschen Geld, etwa 30 Cent pro Minute.

5)
Für
Um
-
das Auto zu finden, gibt es eine Smartphone-App.

Darauf kann man sehen, wo das nächste Auto steht. Ab und zu 6)
wird das Auto aber auch tanken
muss das Auto aber auch getankt werden
wird das Auto aber auch tanken müssen
.

Für junge Leute, die gerade 7)
ihr
ihre
ihren
Führerschein gemacht haben, ist Carsharing sehr praktisch.

Sie brauchen sich nicht extra ein neues, teures Auto zu kaufen, 8)
obwohl
sondern
oder
sie können diese Angebote nutzen." Navin Gauss

Zu viele Plastiktüten

Heutzutage benutzen wir Tausende von Plastiktüten. Ein Deutscher 9)
verkauft
verliert
verbraucht
ungefähr 64 Tüten im Jahr.

Aber es geht noch 10)
schlimmer
größer
einfacher
: Die Menschen in Polen, Portugal und der Slowakei benutzen nämlich jedes Jahr circa 450 Plastiktüten pro Person!

Plastiktüten sind deshalb so schädlich, weil sie viele ungesunde Stoffe enthalten. Sie landen oft 11)
an der Straße
im Meer
auf der Erde
und werden dort von Fischen und Vögeln gefressen.

Das ist sehr schädlich – die Tiere können davon sogar 12)
stören
verletzen
sterben
.

Wenn man Plastik verbrennt, werden viele Abgase in 13)
die Luft
das Wetter
das Klima
geblasen.

Vierzig Tüten pro Person pro Jahr – das wäre ein Ziel für die gesamte Europäische Union! 14)
Im Gegenteil
Im Durchschnitt
Im Moment
reden die Politiker darüber, wie sie das machen wollen.

Vielleicht wollen sie ein Strafgeld für solche Firmen einführen, die kostenlose Plastiktüten zum 15)
Einkauf
Eingang
Einladung
dazugeben.

Zur EU 16)
gibt
gehören
sind
28 Länder, darunter auch Deutschland.


26 Dialog

Täydennä puuttuvat repliikit tilanteeseen sopivalla saksankielisellä ilmauksella.

Lue teksti 26 erillisestä Aineistot -tiedostosta ja täydennä puuttuvat repliikit.

26.1


26.2


26.3


26.4



27 Ersetze das Verb

Kirjoita kukin alleviivattu lause uudelleen niin, että käytät sulkeissa annettua verbiä lauseessa olevan verbin sijaan. Uuden lauseen tulee sopia vuoropuheluun.

Lue teksti 27 erillisestä Aineistot -tiedostosta.

27.1


27.2


27.3



TEIL IV. Schriftliche Produktion

Valitse seuraavista tehtävistä 28a ja 28b VAIN TOINEN, johon vastaat saksaksi.

Kirjoitustehtävän pituus: 35–50 sanaa
Kirjoitustehtävän pisteitys: 33–0 pistettä

Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.

28a Schriftliche Produktion

Olet Saksassa kielikurssilla. Jaat asuntolassa huoneen toisen kurssilaisen kanssa. Yhteinen kielenne on saksa. Jätä hänelle lappu, jossa pyydät häntä tekemään jotakin ja moitit häntä jostakin.


28b Schriftliche Produktion

Saksalainen ystäväsi on aloittanut uuden harrastuksen. Kirjoita hänen Facebook-seinälleen kannustava viesti, jossa annat myös jonkin neuvon.



Valitse seuraavista tehtävistä 29a ja 29b VAIN TOINEN, johon vastaat saksaksi.

Kirjoitustehtävän pituus: 65–100 sanaa
Kirjoitustehtävän pisteitys: 66–0 pistettä

Jätä toinen vastauskenttä tyhjäksi.

29a Schriftliche Produktion (nämä 29a otsikot ovat SAB3 7 kurssin otsikoita)

Valitse jompikumpi aihe ja kirjoita saksaksi blogikirjoitus (65–100 sanaa).

Kein Sommerjob – eine Katastrophe?

Jäit ilman kesätyöpaikkaa. Mikä merkitys kesätyöllä on elämässäsi? Miten elämääsi vaikuttaa se, että et saanut työtä?

tai

Was ist dir am wichtigsten in einem Job?

Mikä sinun mielestäsi on tärkeintä työpaikassa: vakituinen työpaikka, työaika, raha, loma tai työkaverit?



29b Schriftliche Produktion

Kirjoitat saksalaisille ystävillesi sähköpostia. Alku on valmiina. Jatka viestiä.

Hallo Leute, ich war ja gerade einen Monat bei Euch in Deutschland. Als ich nun nach dem Monat wieder nach Finnland kam, wartete zu Hause eine Überraschung auf mich …