Tutustutaan kirjan ominaisuuksiin (nimi, tekijä, julkaisija jne) ja leikitään kirjastonhoitajia. Tämä harjoitus tutustuttaa siihen, mistä kirjasta löytyy tietoa ja mitä tietoja kirjasta yleensä tarvitsee tietää. Lisäksi tutustutaan asiasanan käsitteeseen ja mietitään, mikä voisi toimia asiasanana. Powerpointissa käydään samat asiat läpi samassa järjestyksessä kuin oppilaille jaettavassa monisteessa. 

Tehtävä sopii käytettäväksi esimerkiksi pulpettikirjojen tai lukudiplomikirjojen lukemisen jälkeen (jolloin oppilaat jo tietävät romaanin sisällöstä). Koko luokka voi tehdä sen yhteisesti yhdessä kuunnellun kirjan jälkeen. Tai tehtävässä voidaan käyttää kirjoina mitä tahansa tietokirjoja, esimerkiksi esitelmäntekoon käytettyjä kirjoja.

Tehtävän jälkeen voi pohtia yhdessä oppilaiden kanssa tulevaisuuden ammatteja ja työn tekijöitä:
-Olisiko robotti pystynyt tekemään tämän saman työn eli etsimään tiedot kirjasta?
-Mikä olisi ollut vaikeinta robotille tässä tehtävässä?
-Minkälaiset tehtävät ovat helppoja roboteille ja minkälaiset vaikeita? Voiko robotti korvata esim. opettajan?