Esimerkkiteksti 1

Kansalaisopistot järjestävät paljon toimintaa.
Kansalaisopistojen tärkein tehtävä
on järjestää kursseja.
Tärkeää on myös muu toiminta.
Kansalaisopistot järjestävät
erilaisia tapahtumia, konsertteja,
teatteriesityksiä ja taidenäyttelyitä.
Kansalaisopistossa voi myös olla
oma kuoro, orkesteri tai teatteriryhmä.

Kun kansalaisopisto toimii hyvin,
ihmiset menevät sinne tapaamaan toisiaan
ja harrastamaan kulttuuria.
Ihmiset eivät sairastu niin helposti,
koska yhdessäolo ja kulttuuri
auttavat pysymään terveenä.
Siksi he eivät käy niin usein terveysasemalla.
Silloin kunta säästää rahaa
kansalaisopiston ansiosta.

Kansalaisopisto on myös
monen ihmisen työpaikka.

Huomioita

• Tekstiä on muokattu sisällöltään helpommaksi ja konkreettisemmaksi.
• Tekstin aukkoja on paikattu eli selitetty syy-seuraussuhteita yksityiskohtaisemmin kuin alkutekstissä.
• Myös lauserakenteita on yksinkertaistettu ja informaation määrää hiukan vähennetty.
• Vaikeita sanoja tässä tekstissä ei kovin paljon ollut, mutta joitakin "kulttuuritoimija" -tyyppisiä on vältelty.

Esimerkkiteksti 2

Kansalaisopistoissa eri puolilla Suomea
opiskelee yhteensä 650 000 opiskelijaa
yhden vuoden aikana.
Kansalaisopistoissa on
enemmän opiskelijoita kuin
missään muussa koulumuodossa Suomessa.

Kursseja pidetään eri puolilla kuntaa
monessa eri paikassa.
Kansalaisopistot tuovat kurssit
ihmisten kodin lähelle,
jotta kaikkien olisi helppo tulla kurssille.

Kuka tahansa voi osallistua kurssille,
jos on täyttänyt 16 vuotta.
Kurssille voi osallistua,
vaikka ei olisi ennen käynyt koulua
tai vaikka olisi jo ikäihminen.

Huomioita

• Lauserakenteita on yksinkertaistettu.
• On pyritty tekemään konkreettisempia ilmaisuja, jolloin abstrakti sanasto muuttuu konkreettisemmaksi.

Esimerkkiteksti 3

Kansalaisopistossa opiskelevat ovat
tyytyväisempiä elämäänsä kuin muut.
He jaksavat työssään paremmin
ja hoitavat terveyttään paremmin kuin muut.
Esimerkiksi työttömille ihmisille
ja monille ikäihmisille
kansalaisopisto on tärkeä paikka,
jossa he tapaavat ihmisiä ja virkistyvät.

Huomioita

• Tässä yhden virkkeen sisältämä informaatio on jaettu useampaan virkkeeseen.
• Ensimmäinen virke ei ole selkolukijalle millään lailla tärkeä, se on suunnattu kunnan päättäjille.
• Selkokirjoittajan täytyy aina muistaa lukijan näkökulma: mikä on keskeistä lukijalle, palvelun käyttäjälle?
• Tuskinpa kansalaisopiston asiakkaalle on keskeistä tietää, että hän on potentiaalinen kunnan peruspilari. Myös tuontyyppinen kielikuva on liian vaikea selkolukijalle.