Te2
TT2 talvi 22-23
Kurssin ALUSTAVA ohjelma
ALOITUS ja SEKSUAALI- JA LISÄÄNTYMISTERVEYS (Samu) (kirjan sivut 55-90)
1. TI 29.11 Aloitus
2. KE 30.11 Seksi/seksuaalisuus/lisääntymisterveys 1
3 KE 7.12 Seksi/seksuaalisuus/lisääntymisterveys 2
TERVEYS JA ELÄMÄNKULKU (Kaludia) (kirjan sivut 9-24)
4 MA 12.12 Terveyspolku läpi elämän
5 TI 13.12 Kuolema
MEDIA JA TERVEYSVIESTINTÄ (Elina) (kirjan sivut 149-167)
6 KE 14.12
7 MA 19.12
8 TI 20.12
9 KE 21.12
YMPÄRISTÖ JA TERVEYS (?) (kirjan sivut 91-130)
10 MA 9.1 Ympäristön monet ulottuvuudet
11 TI 10.1 Ympäristötekijät
12 KE 11.1 Ympäristömuutokset ja kestävä kehitys
13 MA 16.1 Turvallisesti eri ympäristöissä
TYÖHYVINVOINTI JA ERGONOMIA (?) (kirjan sivut 131-148)
14 TI 17.1 Hyvässä työssä viihtyy
15 KE 18.1 Ergonomia
MIELEN HYVINVOINTIA ETSIMÄSSÄ (Samu) (kirjan sivut 25-54)
16 MA 23.1
17 TI 24.1
18 KE 25.1
19 MA 30.1
KOE koeviikolla.
ALOITUS ja SEKSUAALI- JA LISÄÄNTYMISTERVEYS (Samu) (kirjan sivut 55-90)
1. TI 29.11 Aloitus
2. KE 30.11 Seksi/seksuaalisuus/lisääntymisterveys 1
3 KE 7.12 Seksi/seksuaalisuus/lisääntymisterveys 2
TERVEYS JA ELÄMÄNKULKU (Kaludia) (kirjan sivut 9-24)
4 MA 12.12 Terveyspolku läpi elämän
5 TI 13.12 Kuolema
MEDIA JA TERVEYSVIESTINTÄ (Elina) (kirjan sivut 149-167)
6 KE 14.12
7 MA 19.12
8 TI 20.12
9 KE 21.12
YMPÄRISTÖ JA TERVEYS (?) (kirjan sivut 91-130)
10 MA 9.1 Ympäristön monet ulottuvuudet
11 TI 10.1 Ympäristötekijät
12 KE 11.1 Ympäristömuutokset ja kestävä kehitys
13 MA 16.1 Turvallisesti eri ympäristöissä
TYÖHYVINVOINTI JA ERGONOMIA (?) (kirjan sivut 131-148)
14 TI 17.1 Hyvässä työssä viihtyy
15 KE 18.1 Ergonomia
MIELEN HYVINVOINTIA ETSIMÄSSÄ (Samu) (kirjan sivut 25-54)
16 MA 23.1
17 TI 24.1
18 KE 25.1
19 MA 30.1
KOE koeviikolla.
ETÄ-tehtävät syksy 2021:
KAIKKIEN TEHTÄVIEN PALAUTUS KERRALLA SPOSTIIN samu.tuomaala@keuruu.fi KURSSIN LOPPUUN MENNESSÄ!!!!
KAPPALE 4, Ympäristö ja Terveys
1. Hyvinvointikompassi on asiantuntijoiden valitsema tilastotietopaketti suomalaisten kuntien asukkaiden terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreista. Tutki netistä hyvinvointikompassin toimintaperiaate ja klikkaile tilastotietoja. Aseta lopuksi alueeksi "Keuruu" ja vertailualueeksi "Koko maa". Etsi esimerkiksi kolme tilastotietoa kompassin kultakin tietoalueelta. Vertaile Keuruun tilastoja koko maan lukuihin ja poimi esimerkit indikaattoreista, jotka suuntaan tai toiseen eroavat koko maan luvuista. Kokoa esimerkit luetteloksi ja pohdi lyhyesti, mistä ero voisi johtua.
2. Tee kappaleesta käsitekartta, mihin poimit kappaleesta mielestäsi oleellisen. Tee pampulointi kirjan sisällysluettelon mukaisesti: Aseta yläpampuloiksi kirjan otsikot (esim "ymäristön monet ulottuvuudet") ja alapampuloiksi näiden yläotsikoiden alaotsikot (tässä esimerkissä siis "fyysinen ympäristö" ja "psykososiaalinen ympäristö"). Eli yhteensä 4 yläpampulaa ja 11 alapampulaa, ja näihin alapampuloihin valitsemasi oleelliset ala-ala-pampulat!
KAPPALE 5, Työhyvinvointi ja ergonomia
1.
a) Mitä tarkoitetaan työkyvyllä?
b) Mitä on työhyvinvointi?
c) Mitä on ergonomia?
d) Mitä pitää sisällään työterveyshuolto?
2. Kerro omin sanoin työterveyslaitoksen työkykytalosta.
3. Kirjan sivulla 166 on lista opiskelukykyyn vaikuttavista tekijöistä.
a) Miten kuvailisit omia opiskelutaitojasi?
Missä olet hyvä? Mitkä asiat sinua innostavat? Mitä opiskelutaitojasi voisit kehittää?
b) Minkälainen olisi sinulle ihanteellinen opiskeluympäristö? Mitkä tekijät häiritsevät opiskeluasi?
c) Mitä toivoisit opettajilta, jotta oppisit ajattelemaan syvällisemmin? Mitä voisit itse tehdä?
d) Pohdi ja arvioi opiskeluhyvinvointisi eri osa-alueita. Mikä osa-alue vaatisi mielestäsi eniten kehittämistä?
4.Mieti YKSI OMA TOIVEAMMATTI ja kirjaa siitä muistiin seuraavia asioita:
-Mikä työssä on fyysistä, psyykkistä vai sosiaalista?
-Mieti edellisistä jokaisesta kolmesta etuja ja haittoja terveyden ja toimintakyvyn kannalta: esim. jos työ on liikkuvaa, se on etu fyysisen kunnonkin kannalta, mutta rasitus voi nousta liiankin korkeaksi tai voi tulla jopa rasitusvammoja.
-Pohdi myös, millaisia työtehtäviä ammatissa tulee vastaan yhden päivän aikana.
-Onko työ kevyttä vai raskasta? Perustele, miksi.
-Miksi ammatti on toiveammattisi?
KAPPALE 4, Ympäristö ja Terveys
1. Hyvinvointikompassi on asiantuntijoiden valitsema tilastotietopaketti suomalaisten kuntien asukkaiden terveyden ja hyvinvoinnin indikaattoreista. Tutki netistä hyvinvointikompassin toimintaperiaate ja klikkaile tilastotietoja. Aseta lopuksi alueeksi "Keuruu" ja vertailualueeksi "Koko maa". Etsi esimerkiksi kolme tilastotietoa kompassin kultakin tietoalueelta. Vertaile Keuruun tilastoja koko maan lukuihin ja poimi esimerkit indikaattoreista, jotka suuntaan tai toiseen eroavat koko maan luvuista. Kokoa esimerkit luetteloksi ja pohdi lyhyesti, mistä ero voisi johtua.
2. Tee kappaleesta käsitekartta, mihin poimit kappaleesta mielestäsi oleellisen. Tee pampulointi kirjan sisällysluettelon mukaisesti: Aseta yläpampuloiksi kirjan otsikot (esim "ymäristön monet ulottuvuudet") ja alapampuloiksi näiden yläotsikoiden alaotsikot (tässä esimerkissä siis "fyysinen ympäristö" ja "psykososiaalinen ympäristö"). Eli yhteensä 4 yläpampulaa ja 11 alapampulaa, ja näihin alapampuloihin valitsemasi oleelliset ala-ala-pampulat!
KAPPALE 5, Työhyvinvointi ja ergonomia
1.
a) Mitä tarkoitetaan työkyvyllä?
b) Mitä on työhyvinvointi?
c) Mitä on ergonomia?
d) Mitä pitää sisällään työterveyshuolto?
2. Kerro omin sanoin työterveyslaitoksen työkykytalosta.
3. Kirjan sivulla 166 on lista opiskelukykyyn vaikuttavista tekijöistä.
a) Miten kuvailisit omia opiskelutaitojasi?
Missä olet hyvä? Mitkä asiat sinua innostavat? Mitä opiskelutaitojasi voisit kehittää?
b) Minkälainen olisi sinulle ihanteellinen opiskeluympäristö? Mitkä tekijät häiritsevät opiskeluasi?
c) Mitä toivoisit opettajilta, jotta oppisit ajattelemaan syvällisemmin? Mitä voisit itse tehdä?
d) Pohdi ja arvioi opiskeluhyvinvointisi eri osa-alueita. Mikä osa-alue vaatisi mielestäsi eniten kehittämistä?
4.Mieti YKSI OMA TOIVEAMMATTI ja kirjaa siitä muistiin seuraavia asioita:
-Mikä työssä on fyysistä, psyykkistä vai sosiaalista?
-Mieti edellisistä jokaisesta kolmesta etuja ja haittoja terveyden ja toimintakyvyn kannalta: esim. jos työ on liikkuvaa, se on etu fyysisen kunnonkin kannalta, mutta rasitus voi nousta liiankin korkeaksi tai voi tulla jopa rasitusvammoja.
-Pohdi myös, millaisia työtehtäviä ammatissa tulee vastaan yhden päivän aikana.
-Onko työ kevyttä vai raskasta? Perustele, miksi.
-Miksi ammatti on toiveammattisi?
Terveystiedon 2 kurssi; nuoret, terveys ja arkielämä
Kurssin arviointi: Koe 50%, Tuntiaktiivisuus 20 %, Esitelmä 20% ja Etätehtävät 10%.
Koe tulee olemaan versiota ATK (niinkuin kirjoituksissakin).
Koe tulee olemaan versiota ATK (niinkuin kirjoituksissakin).
Terveys ja media esitelmän ohjeistus
Jokainen 1-3 hengen ryhmä tekee esitelmän jostakin terveystietoon kuuluvasta aiheesta. Aihe voi olla myös vain löyhästi terveystiedon aihepiireihin sopiva, lisänäkökulmaa antava. Usein ylioppilaskokeissa kysymysten aihepiirit ovat juuri tällaisia. AIHEEN KEKSITTYÄNNE VARMISTA SAMULTA, ETTÄ SE AIHE KÄY. Ideana ja suotavana asiana on, että esitelmän aihetta on jollakin tavalla käsitelty mediassa viime aikoina, parin viime vuoden aikana. Muuten esitelmän pitotapa on vapaa, esim. voi käyttää powerpointtia, HYVÄ JOS PYSTYY AKTIVOIMAAN YLEISÖÄ JOLLAKIN TAVALLA. Esitelmän tulee kestää 15-20 minuuttia. Esitelmiä pidetään loppukurssista.
TUNNEILLA KÄYTYJÄ ASIOITA
mIELEN HYVINVOINTIA OIKEAOIKEAOIKEA.pptx
mieliala 1 ennen leffaa.docx
Syömishäiriöt jee 20.pptx
TT Minttu,Sanni ja Venla media 20.pptx
Kehonkuva 20.pptx
Tuki- ja liikuntaelinsairaudet
Sukupuolitaudit
Mielenterveysongelmat esitelmä TT2
Fingerpori_20180524.gif
Ydinvoimaaa.pptm
tunnin 1 ASIOITA.docx
virtaa2_6_media_ja_terveysviestinta.pptx
virtaa2_3_seksuaali-_ja_lisaantymisterveys.pptx
virtaa2_5_tyohyvinvointi_ja_ergonomia.pptx
virtaa2_4_ymparisto_ja_terveys (1).pptx
virtaa2_2_mielen_hyvinvointia_etsimassaoikea.pptx
virtaa2_1_terveys_ja_elamankulku-1 (1).pptx
Esitelmien aiheet ja päivät
ESITELMÄT 1:
Hermanni ja Leevi: Palautuminen
Konsta ja Miisa: Lihakset; rakenne/toiminta
Timo ja Hanna ja Iida: Syömishäiriöt
ESITELMÄT 2:
Tiiju, Tuomas ja Pinja: Lapsettomuus
Jami ja tytöt: Lisääntyminen
Minä ja Maria:
Hermanni ja Leevi: Palautuminen
Konsta ja Miisa: Lihakset; rakenne/toiminta
Timo ja Hanna ja Iida: Syömishäiriöt
ESITELMÄT 2:
Tiiju, Tuomas ja Pinja: Lapsettomuus
Jami ja tytöt: Lisääntyminen
Minä ja Maria: