BI2+BI3: Ekologia ja ympäristö, 2 op (pakollinen)

Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Opintojakson kuuluvat moduulit

• Ekologian perusteet, 1 op (BI2), Pakollinen

• Ihmisen vaikutukset ekosysteemeihin, 1 op (BI3), Pakollinen

 

Tavoitteet

Ekologian perusteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• osaa selittää ja arvioida abioottisten ja bioottisten ympäristötekijöiden vaikutuksen eliöiden sopeutumiseen ja levinneisyyteen

• osaa selittää populaatioiden, eliöyhteisöjen ja ekosysteemien rakennetta ja toimintaa sekä kuvata niitä esimerkkien avulla

• osaa kuvata luonnon monimuotoisuutta ja perustella sen merkityksen.

 

Ihmisen vaikutukset ekosysteemeihin

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• tuntee menetelmiä, joilla voidaan tutkia ja seurata ympäristön tilaa sekä tunnistaa ympäristöongelmia

• osaa vertailla, analysoida ja arvioida ihmisen toiminnan vaikutuksia ekosysteemeissä

• osaa esittää perustellen ympäristöongelmien ratkaisukeinoja ja tunnistaa ympäristön tilassa tapahtuvia positiivisia kehityssuuntia

• osaa arvioida ja perustella omaa toimintaansa ekologisen kestävyyden kannalta

• osaa hankkia, analysoida, tulkita ja esittää ekologista tutkimusaineistoa.


Keskeiset sisällöt

Ekologian perusteet

• ekosysteemien rakenne ja dynaamisuus

• hiilen, typen ja fosforin kierto ja energian virtaus ekosysteemissä

• populaatioiden ominaisuudet

• sopeutuminen, ekolokerot ja levinneisyys

• lajien väliset suhteet

• lajin sisäinen monimuotoisuus, lajien monimuotoisuus, ekosysteemien monimuotoisuus

• monimuotoisuuden merkitys


Ihmisen vaikutukset ekosysteemeihin

• ilmastonmuutoksen vaikutukset ekosysteemeihin

• happamoituminen

• rehevöityminen

• vierasaineiden vaikutukset ravintoketjuissa

• ihmisen vaikutus luonnon monimuotoisuuteen

• ekosysteemipalveluiden merkitys ja ekologisesti kestävä kehitys

• toiminta kestävän elämäntavan edistämiseksi ja ympäristön tilaan vaikuttaminen

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.