Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Aikuisten perusopetuksessa oppilaan lähtötaso on on aina arvioitava, jotta voidaan laatia henkilökohtainen opiskelusuunnitelma. Arvion tekemiseen voi saada apua erilaisilta viranomaisilta, kuten esimerkiksi kotouttamisesta ja/tai työ- ja elinkeinohallinnosta vastaavien viranomaisten tai heidän määrittämiensä tahojen kanssa. Tarkoituksena on saada selville ja arvioida opiskelijan omaa tasoa. Joitakin kursseja voidaan opiskelijalta hyväksi lukea, jonka takia opiskelijan osaamista tunnistettaan ja tunnustetaan. Vähimmäiskurssimäärä ei velvoita kaikkia opiskelijoita kurssien suorittamiseen, vaan tällöin opiskelijoille asetetaan taso, joka tulee saavuttaa kaikissa oppiaineissa.
Kaikki opinnot henkilökohtaistetaan opiskelijalle, sillä vaikka opiskelija laitettaisiin alkuvaiheen opetukseen, ei hänen tarvitse suorittaa kaikkia pakollisia opintoja kyseisessä vaiheessa. Kun opinnot henkilökohtaistetaan, voidaan hyväksilukea opiskelijan muualta hankittu osaaminen.
Aikuisten perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2017 (s. 50.)
Kaikki opinnot henkilökohtaistetaan opiskelijalle, sillä vaikka opiskelija laitettaisiin alkuvaiheen opetukseen, ei hänen tarvitse suorittaa kaikkia pakollisia opintoja kyseisessä vaiheessa. Kun opinnot henkilökohtaistetaan, voidaan hyväksilukea opiskelijan muualta hankittu osaaminen.
Aikuisten perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2017 (s. 50.)
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Lahden kansanopistosta Tiina Muukan diaesitys, jossa hän esittelee osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta.