MATEMATIIKKA 5.lk.
Laske
-s.200 t.1-5
-s.202 t.1

________________________________________________________________________

MATEMATIIKKA 6.lk.
Laske s.142-143.

________________________________________________________________________

ÄIDINKIELI
Aikaisemmin kirjoitettiin mielipidekirjoitukset ja kommentoitiin niitä. Se oli yksi vaikuttamisen muoto.
Yhteydenpito asioista päättäviin henkilöihin (kuten kaupunginvaltuutetut) on toinen tapa vaikuttaa asioihin.
Mutta millä tavalla voisit voisit vaikuttaa laajempaan joukkoon ihmisiä? Niihin, jotka eivät ole asioista päättäviä henkilöitä  ja niihin jotka eivät lue mielipidekirjoituksia.

Tutki kuvia ja pohdi Kasvunkansio/Äidinkieli
-millaisia tunteita kuvat herättävät?
-mitä yhteistä mainoksissa on?
-kumpi on tärkeämpi, kuva vai teksti? Perustele!
-miksi juuri panda on valittu kuvaan, miksi ei esim. hirvi tai kettu?
-miksi mainoksiin on rajattu pandan ja tytön kasvot?
-miten tunnelma olisi muuttunut, jos panda olisi kuvattu alhaalta/ylhäältäpäin?
-missä mainokset voisivat olla kaikkien nähtävissä?

Tee oma mainos, jolla pyrit vaikuttamaan. 
Tarvitset siihen eilen keräämiäsi tietoja Itämerestä. Mieti, millaiseen Itämereen liittyvään asiaan haluat vaikuttaa. Pohdi, mitä keskiviikolta jäi mieleen, mikä asia on mahdollisesti itsellesi tärkeä tai mihin asiaan olisi tärkeää saada muutosta. Aiheina voisi olla esimerkiksi kalastus, muovi, maanviljelyn päästöt, teollisuuden päästöt, kotitalouksien päästöt, virkistys ja matkailu, suojelu, hylkeet, .... mitä ikinä keksitkään.
Mainoksessa
-pyrit herättämään huomiota, tunteita ja mielikuvia
-on iskevä mainoslause, joka herättää kiinnostuksen
-teksti vetoaa tunteisiin tai järkeen
-on kuva, mikä luo tunteita ja herättää huomiota
5.luokkalaiset voivat katsoa ohjeita myös kirjasta s.104-105.

Toimi seuraavasti:
1.Valitse aihe.
2.Mieti teksti.
3.Suunnittele kuva. Piirrä, ota oma kuva tai etsi netistä.
4.Kokoa mainos, siis kuva ja tekstit.
5.Huomaa, että et voi käyttää tunnettuja merkkejä (kuten WWF, Plan, SPR,...) mainoksessa.
6.Palauta mainoksesi kuvana Mainos -sivulle, jossa muut voivat sitä katsoa ja arvioida.

______________________________________________________________________________
KUUNTELE VELHOJUURI.
osa 8 https://areena.yle.fi/1-50242126
KIRJOITA 7-10 virkettä tarinan jatkoksi. MUISTA MYÖS EILINEN TEHTÄVÄ. SE TULEE OLLA TEHTYNÄ ENSIN!
________________________________________________________________________

MUSAA. AFRIKAN NUORILTA SINULLE! OTA ÄMPÄRI JA RUMMUTA BIISIIN RYTMI!
Katso ja laula mukana:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

VÄLKKÄHAASTE. KOKEILE KETTERYYTTÄ!