AAMUMIITTI, Afrikka-yhteenveto luonnonympäristöstä. Afrikka-työn esittely ja päivän työt. Pöydälle tutkimusmatka6 ja vihko valmiiksi. Äikän koeinfo.
Klo 9 kuukit
klo 10 viikit
VÄLKKÄMIITTI
Klo 11 kuukit
Klo 11.30 viikit 1
Klo 12 viikit 2
Klo 12.30 viikit 3

AFRIKKATYÖ, jossa tutustut yhteen valtioon. TÄMÄ ON VIIKON JAKSOTYÖ.

Tiedonkäsittely oman parin kanssa.
Molemmat tekevät oman työn palautuskansioon.
Oman valtion esittely muille parin kanssa.
= YMPÄRISTÖOPIN JA ÄIDINKIELEN ARVIOINTI

1.Opiskele ensin yksin. TUTKI asiat, jotka vähintään tulee tehdä. OPISKELE lähteet, eli oppikirjan sivut ja löytämäsi nettisivut.
OPPIKIRJA S. 170-177 sekä UUSINA s.178-181 sekä LÖYTÄMÄNNE NETTISIVUT.

2.Sopikaa aika tai ajat, jolloin teette yhteistyötä, ja käytte punaiset asiat läpi yhdessä.

3.Keskustelkaa yhdessä, mitä tietoja olette löytäneet kuhunkin kohtaan.
Allaolevat punaiset asiat.

4.KUMPIKIN TEKEE OMAN TYÖN MINUN AFRIKKANI -palautuskansioon viimeistään torstaina.
TYÖSI VOI OLLA TEKSTI-ja KUVAESITYS TAI ÄÄNITETTY KERRONTA. 
Jos äänität, tee se Quick Voicella ja liitä palautuskansioon.

5.KAIKKI PARIT ESITTELEVÄT TYÖNSÄ TOISILLE SEURAAVAN VIIKON MIITEISSÄ. TÄMÄ MYÖS ARVIOIDAAN OSANA YMPÄRISTÖOPIN OSAAMISTA.

MINUN AFRIKKANI JA MITEN SIELLÄ ELETÄÄN?
1.LUONNONYMPÄRISTÖ
-Millaiset ovat alueen luonnonolot? Kasvillisuusvyöhyke, ilmasto, eläimistö, kasvisto, vesistöt, vuoristot... kaiva tiedot viime viikon opiskeluista myös.
-Mitä luonnonvaroja sieltä löytyy? Onko kaivoksia, viljelyä, teollisuutta...
-Esittele jokin lähellä oleva maailmanperintökohde ja nähtävyys

2.IHMISTEN ELÄMÄ. KERTOKAA VIDEON PERUSTEELLA IHMISTEN ELÄMÄSTÄ.
-Miten ihmiset asuvat ja elävät? Millaisia taloja ja asuinympäristöjä näkyy?
-Mitä ihmiset tekevät työkseen, miten ansaitsevat elantonsa?
-Millainen on ihmisten elintaso?
-Mistä ihmiset haaveilevat?
-Mitä he ajattelevat elämästä?
-Kerro videon pohjalta heidän kulttuuristaan, mitä tekevät ja miten?

3.HISTORIAA
-Millainen vaikutus eurooppalaisten siirtomaavallalla on ollut?
-Selvitä myös, mitä siirtomaavalta käytännössä tarkoitti ja milloin se vaikutti valtiossasi
-Pohtikaa yhdessä, miksi Afrikan valtioiden rajat ovat suoraviivaisia, ja miten ne liittyvät siirtomaavaltaan? 

4.SANANLASKU
Sananlaskut kuuluvat afrikkalaiseen kulttuuriin.
Saatte myös sananlaskun, joka teidän tulee selittää.

_______________________________________________________________________________

MATEMATIIKKA
5.lk s.190 
6.lk s.128

_______________________________________________________________________________

KUVATAIDE

1.TUTUSTU ENSIN linkistä afrikkalaisten naamioiden merkitykseen.
https://papunet.net/sites/papunet.net/files/materiaalia/helina_rautavaara_selko_opas_naamio_27012014.pdf

2.TEE OMA VOIMANAAMIO.
Käytä mielikuvitustasi. Rakenna naamio maahan, lattialle tai jollekin alustalle.
Käytä mitä tahansa materiaalia, luonnosta, autotallista, puuvajasta, vintiltä, jääkaapista... keksi mitä mielikuvituksellisinta materiaalia!

3.KUVAA naamiosi kuvis-sivulle ja KIRJOITA siitä.
-Minkä voiman saat naamiosi avulla?
-Mistä se pitää?
-Mitä se inhoaa?
-Missä tilanteessa se antaa voimia?
____________________________________________________________________________

VÄLKKÄHAASTE: Jos haluat, kokeile afrikkalaista tanssia! 

______________________________________________________________________________

ÄIKKÄ/KUUNTELE ROBIN HOOD. Ei tehtäviä tänään, mutta kuuntele tarkkaan.
osa 10: https://areena.yle.fi/1-4362444
osa 11: https://areena.yle.fi/1-4362443
osa 12: https://areena.yle.fi/1-4362149?autoplay=true
______________________________________________________________________________

MUISTA OPPIMISPÄIVÄKIRJA! 👍