Monikulttuurinen koulu
Luin Ylen artikkelin monikielisestä koulusta Hakunilassa.
(http://yle.fi/aihe/artikkeli/2011/02/01/monikielinen-koulu)
Artikkeli käsitteli aiheitta, johon olen myös törmännyt tehdessäni sijaisuuksia. Artikkelissa kerrottiin tilanteesta, jossa samalla "suomi toisena kielenä" tunnilla saattaa olla kaksi hyvin eritasoista oppilasta, joka tuo tilanteeseen oman haastavuutensa. Sama haastavuus löytyy myöskin kaikkien muiden aineiden tunneilta, sillä oppilaiden hyvin erilaiset suomenkielentaidot vaativat myös opettajalta paljon enemmän panostusta erilaisten opetustapojen löytämiseen. Jokainen oppilas on suomenkielen oppimisessa omassa kehitysvaiheessaan, joka vaatii tietynlaiset opetusmenetelmät.
Suuremmilla kunnilla on mielestäni tässä tietynlainen etulyöntiasema, sillä oppilasaineksesta löytyy tällöin todennäköisemmin omalle kielelle vertaistukea. Apua voi saada toisilta oppilailta, jotka puhuvat äidinkielenään samaa kieltä. Toinen saattaa olla suomen kielen opinnoissa aivan alussa, kun taas toinen puhuu sitä yhtä sujuvasti kuin kuka tahansa muu suomalainen. Pienemmillä kunnilla ei välttämättä ole käytettävissä tätä samaa hyötyä, joka tuo vielä enemmän lisähaastetta opettajalle.
Oppilaiden itsensä kannalta ei kuitenkaan ole kannattavaa, että kaikki maahanmuuttajat tai samaa kieltä äidinkielenään puhuvat sijoitettaisiin samaan kouluun, koskä tällöin suomen kielen oppiminen saattaa taantua, kun on koko ajan mahdollisuus kommunikoida omalla äidinkielellään. Jotta myös mahdollisimman monet suomenkieltä äidinkielenä puhuvat oppilaat pääsisivät osaksi eri kielien rikkautta, olisi mahtavaa, jos mahdollisimman monessa koulussa olisi maahanmuuttaja/suomi toisena kielenä oppilaita.
Taloudellisten resurssien vuoksi ei tietenkään ole mahdollista palkata jokaiseen kouluun omaa suomi toisena kielenä- opettajaa, mutta sama kunta voisi esimerkiksi kierrättää opettajaa eri kouluissa, jolloin se mahdollistaisi kielellisen rikkauden mahdollisimman monissa kouluissa, sen sijaan, että kaikki eri kieliä puhuvat on sijoitettu saman katon alle. Näin mahdollisimman monet oppilaat tottuisivat ja pääsisivät osaksi kulttuurista ja kielellistä moninaisuutta.
(http://yle.fi/aihe/artikkeli/2011/02/01/monikielinen-koulu)
Artikkeli käsitteli aiheitta, johon olen myös törmännyt tehdessäni sijaisuuksia. Artikkelissa kerrottiin tilanteesta, jossa samalla "suomi toisena kielenä" tunnilla saattaa olla kaksi hyvin eritasoista oppilasta, joka tuo tilanteeseen oman haastavuutensa. Sama haastavuus löytyy myöskin kaikkien muiden aineiden tunneilta, sillä oppilaiden hyvin erilaiset suomenkielentaidot vaativat myös opettajalta paljon enemmän panostusta erilaisten opetustapojen löytämiseen. Jokainen oppilas on suomenkielen oppimisessa omassa kehitysvaiheessaan, joka vaatii tietynlaiset opetusmenetelmät.
Suuremmilla kunnilla on mielestäni tässä tietynlainen etulyöntiasema, sillä oppilasaineksesta löytyy tällöin todennäköisemmin omalle kielelle vertaistukea. Apua voi saada toisilta oppilailta, jotka puhuvat äidinkielenään samaa kieltä. Toinen saattaa olla suomen kielen opinnoissa aivan alussa, kun taas toinen puhuu sitä yhtä sujuvasti kuin kuka tahansa muu suomalainen. Pienemmillä kunnilla ei välttämättä ole käytettävissä tätä samaa hyötyä, joka tuo vielä enemmän lisähaastetta opettajalle.
Oppilaiden itsensä kannalta ei kuitenkaan ole kannattavaa, että kaikki maahanmuuttajat tai samaa kieltä äidinkielenään puhuvat sijoitettaisiin samaan kouluun, koskä tällöin suomen kielen oppiminen saattaa taantua, kun on koko ajan mahdollisuus kommunikoida omalla äidinkielellään. Jotta myös mahdollisimman monet suomenkieltä äidinkielenä puhuvat oppilaat pääsisivät osaksi eri kielien rikkautta, olisi mahtavaa, jos mahdollisimman monessa koulussa olisi maahanmuuttaja/suomi toisena kielenä oppilaita.
Taloudellisten resurssien vuoksi ei tietenkään ole mahdollista palkata jokaiseen kouluun omaa suomi toisena kielenä- opettajaa, mutta sama kunta voisi esimerkiksi kierrättää opettajaa eri kouluissa, jolloin se mahdollistaisi kielellisen rikkauden mahdollisimman monissa kouluissa, sen sijaan, että kaikki eri kieliä puhuvat on sijoitettu saman katon alle. Näin mahdollisimman monet oppilaat tottuisivat ja pääsisivät osaksi kulttuurista ja kielellistä moninaisuutta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.