Lasten ja nuorten vaikuttamismahdollisuudet, THL:n artikkeli
Otit esille muutamia mielenkiintoisia näkökulmia. Esimerkiksi sen, miten osallisuus lähtee liikkeelle oman mielipiteen ilmaisemisesta. Miten monessa asiassa lasten mielipidettä voitaisiinkaan kysyä ja miten usein se jää kysymättä. Otit esille myös näkökulman, jossa mielipiteen kertominen ei ole kaikille yhtä helppoa esimerkiksi sairauden tai vamman takia, mutta silti opettajan tulee auttaa heitäkin kertomaan mielipiteensä. Se MITEN opetetaan on tärkeää, koska opettaessamme opetamme myös paljon muuta kuin pelkkiä oppisisältöjä. Keskittyessämme kysymykseen miten, voimme luoda lapsille mahdollisuuden osallisuuteen.