Kielitietoisuuden kehittyminen on osa opettajaksi kasvua, jota pohditaan, työstetään ja kuvataan PROpessa eli opettajaopiskelijan kasvun kansiossa. Kielitietoisella polulla PROpe-työskentely linkittyy aina opetusharjoitteluihin.  Jokaisen harjoittelun yhteydessä opiskelija pohtii ja kirjaa ylös osaamistaan valituilla opettajan ydinosaamisalueilla annettujen kysymysten avulla. 


OH2 PROpe-työskentelyn kysymykset

Vuorovaikutusosaaminen ja moninaisuuteen liittyvä osaaminen:

• Millaisia ennakkoluuloja, asenteita, oletuksia ja uskomuksia tunnistan itsestäni, jotka vaikuttavat tapaani kohdata toisia ja olla vuorovaikutuksessa heidän kanssaan? Miten käsittelen niitä? 
  
• Kyseenalaistanko sitä, mitä tiedän oppijasta? Miten omat asenteeni vaikuttavat oppijoiden kohtaamiseen? Olenko valmis oppimaan oppijasta lisää? 

Pedagoginen osaaminen: 

• Miten havainnoin, tunnistan ja huomioin oppijoideni erilaisia tarpeita? 
• Miten edistän myönteisen ilmapiirin rakentumista?
• Miten opettajana voin edistää oppijoiden innostusta ja motivaatiota? 
  
• Mikä merkitys on luokan ilmapiirillä oppimisessa ja hyvinvoinnissa? 
  
• Miten opettajana voin ottaa huomioon lapsen ja nuoren kokemusmaailman? 
  

Hyödynnä näitä PROpe-kysymyksiä ja pohdi, miten ymmärryksesi kielitietoisesta ja monikielisyyttä tukevasta pedagogiikasta on kehittynyt.