1. ASKEL: Koulun kielimaisema (Johdanto POM-opintoihin)
Mitä tarkoittaa kielitietoisuus? Millainen on koulympäristön kielimaisema? Entä mikä rooli kielitietoisuudella on Opetussuunnitelmassa?
Ensimmäinen askel kielitietoisella polulla on tulla tietoiseksi moninaisuudesta koulussa ja kouluympäristön kielimaisemasta. Osana Johdanto monialaisiin opintoihin-kurssia tutustutaan kielitietoisuuden käsitteeseen ja siihen mikä osuus kielitietoisuudella on Opetussuunnitelmassa. Lisäksi pohditaan kuinka kieli välittää merkityksiä eri oppiaineissa.
Kurssiin sisältyy kolme luentoa jotka keskittyvät kielitietoisuuteen. Niiden teemoja ovat: 1. Monikielinen koulu ja kielitietoisuus, 2. Esi- ja alkuopetus sekä 3. Äidinkielen ja matematiikan opetus. Lisäksi opiskelijat pohtivat luentojen teemoja niihin liittyvissä demoryhmien tapaamisissa.
- Monikielisenoppijanmatkassa- sivusto (erityisesti Alakoulun ylli-osio)
OHJAAJALLE:
Opiskelijat saattavat tarvita tukea reflektoidessaan ajatuksiaan siitä, miten moninaisten koulu-yhteisöjen kanssa työskenteleminen on osa heidän vastuutaan. Moninaisuuden kohtaaminen kouluyhteisöissä saattaa olla opiskelijoille uutta. Ensimmäisenä tehtävänä on luoda pohjaa kieli-tietoiselle polulle ja rohkaista opiskelijaa kysymään, reflektoimaan ja lukemaan lisää.
Materiaalit demoryhmäkokoontumisiin:
Monikielinen koulu ja kielitietoisuus.pdf
Materiaalit demoryhmäkokoontumisiin:
Monikielinen koulu ja kielitietoisuus.pdf