Lumo
Linkki portfolioon
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kurssin arviointikriteerit
ARVIOINTI
Kurssisuoritus sisältää aktiivisen läsnäolon ja kuvataiteen tehtävät
( 50% ) sekä portfolion ( 50% ). Kurssi arvioidaan arvosanalla 1-5.
Arviointikriteerit
5 erinomainen: Tekijä on perehtynyt valitsemiinsa kohteisiin ja opintotehtäviin syvällisesti. Ymmärrys kuvataidekasvatukseen ja visuaaliseen kulttuuriin ilmenee hänen tuotoksissaan ja portfoliossaan perusteltujen ja oivaltavien esimerkkien ja pohdintojen avulla. Tutkimus- ja muuta taustatietoa käytetään oivaltavasti, ja tekijä perustelee valintojaan sekä pohdintojaan taustatiedolla. Kirjallisuuden käyttö on kriittistä, syvällistä pohdintaa useiden lähteiden välillä. Portfolio on pedagogisesti perusteltu ja laadukas.
3 hyvä: Tekijä on perehtynyt perusasteen kuvataiteen luonteeseen kouluaineena hyvin. Ymmärrys kuvataidekasvatuksesta ja visuaalisesta kulttuurista ilmenee portfoliossa ja esityksessä esimerkkien ja pohdintojen avulla. Tutkimus- ja muu taustatieto kytkeytyy tehtäväesimerkkeihin ja pohdintoihin esimerkein perusteluina. Lainaukset on esitelty ja oma ajattelu on avattu lainauksiin liittyen. Taustatiedon soveltamisessa ja/tai perusteluissa on joitakin laadullisia ja/tai määrällisiä puutteita.
1 välttävä: Tekijä on perehtynyt kuvataidekasvatukseen ja visuaaliseen kulttuuriin pinnallisesti tai pelkkiin omiin kokemuksiin nojaten. Kirjallisuutta referoidaan suorin lainauksin tai suoraviivaisella kuvauksella Tekijällä on huomattavia puutteita asioiden ja tehtävien käsittelyssä. Ymmärrys kuvataiteesta kouluaineena ei juuri välity portfoliossa ja/ tai demojen tehtäviä on vähän.
DEMO 12.4. Sarjakuva
* Katsotaan tutorial
* Käsikirjoitetaan ja piirretään kolmen ruudun sarjakuva
* Katsotaan tarinat
* Kootaan kaikki kurssin työt; keskustelu ja kurssin päättäminen
Sarjakuvan piirtäminen tutorial
Yhden otoksen elokuvat
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Digitaalinen piirustus ja maalaus
POMM1033 DIGIKUVATEHTÄVÄ
DIGITAALINEN MAALAUS
Käytetään piirustus- ja maalausohjelmaa: ADOBE Fresco tai ProCreate + ipad (oma laite käy myös) ja piirtokynä. Ohjelmaan(Fresco) löytyy hyviä ohjeita käyttöliittymästä että youtubesta.
TEHTÄVÄ: Piirrä ja maalaa naturalistinen, kubistinen tai ekspressiivinen kuva ottamasi valokuvan päälle (valokuvan voi työn edetessä häivyttää kokonaan tai osittain pois ja on mahdollista tehdä ilman valokuvaa). Ilmaisukeinot joita kannattaa erityisesti tutkia:
- väriperspektiivi esim. lähellä-kaukana
- värien ja muotojen päällekkäisyys, varjot ja heijastukset
- piirtotyökalut & värin säätö ja valinta eri tavoin
- erilaiset siveltimet kuten tussi – vesiväri - öljyväri
- layerit, maskaus ja kosketusvalinta
- värin poimintatyökalu
- adobe tai google tili tarvitaan aluksi (jos oma laite)
Tekemisen ja löytämisen iloa uudessa ympäristössä!
Tehtävän palautus omaan portfolioon.
Demo 5.4.
* Kuvaus ja editointi iPadeilla 4hlön ryhmissä
* pääpaino ryhmän toiminnassa + hieman liikkuvan kuvan teoriaa
* tunnin lopussa katsotaan ja kommentoidaan leffat
* kurssin deadlinestä sopiminen su 28.4.
Demo 22.3.
* Tehdään muutama Croquis-piirros = pikapiirros aiheenana ihminen n.3-4min. / kuva
* Katsotaan alkuun tutorial
* n. 13:30 syväpainotyön tehtävänanto ja materiaalit
* jos kohopaino kesken, niin sen voi vedostaa tässä vaiheessa
* demo päättyy 15:45
LUMO24 TEEMAT ja AIKATAULU
Tuntisuunnitelmat 15.3.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Demo 15.3.
Pedagoginen tehtävä
DEMO 8.2.
Piirrosanimaation palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Demo 23.2. vaihtoehtoinen työskentely: kohopaino ja syväpaino.
Taidegrafiikan menetelmät ja käsitteet
Demo 23.2. LUMIVEISTOS (huonon sään, +2c) vuoksi ei voitu toteuttaa.
Kuva
Winter story esitykset
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Talvinen tarina + kuvataide ja monilukutaito
DEMO 9.2.
* teemana kuvataide ja monilukutaito -> tehdään digitaalista työskentelyä.
Demo 2.2.
Tehtävän osaamistavoitteet:
* Värien sekoittaminen sekä välineisiin tutustuminen
* Ympäristön havainnointi
* Harmaan sävyjen (valo ja varjo) tutkiminen
* Viivapiirros -> maalaus muutamalla värillä
* Koko n. A3, värillinen paperi
* yhteys värikolmioon ja oheiseen taidekuvaan (Paul Klee)
klo 14:30 VTS-ohjeet ja siirtyminen JKL:n taidemuseolle.
Kuva
KERAMIIKAN PERUSOHJEET
ERI VAIHEEN koukuikäisten keramiikkatöitä
Sanna Niskanen 2023; Lintuperspektiivi, läpivärjätty betoni. Taideyliopiston Kuva/Tila -näyttely HKI.
PICASSO CERAMICS 1900-LUVUN ALKUPUOLI
Demo 19.1.
https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&sca_esv=578796015&q=keramiikan+perustekniikat&tbm=isch&source=lnms&sa=X&ved=2ahUKEwiV38nUnKWCAxXkSvEDHeJmAiUQ0pQJegQICxAB&biw=1368&bih=759&dpr=2
* OMAT KUVAKULTTUURIT JA VISUAALINEN KULTTUURIKASVATUS
- muutama tehtäväesimerkki eri ikäkausilta
- taiteen maiilmat
- näyttelykäynti x 2
* Mira Kallio-Tavinin artikkeli
https://www.oph.fi/en/node/23 -> mitä ajatuksia herättää suhteessa kuvataidekokemuksiin?
* klo 13:00 aloitetaan keramiikka-työskentely