Monialaisten oppimiskokonaisuuksien yleiset tavoitteet on kuvattu OPS:n luvussa 4 (https://peda.net/jyu/normaalikoulu/ops/luku4/4oejmo/mo2). Lukuvuoden 2023-2024 painotettavat teemat ovat "monilukutaito" sekä "tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen".

 

OPS:n mukaisia opetusta eheyttäviä ja oppiaineiden yhteistyöhön perustuvia monialaisia oppimiskokonaisuuksia rakennetaan alakoulussa koko koulun puitteissa vähintään kaksi kokonaisuutta lukuvuoden aikana.
Lukuvuoden 2023-2024 monialaisia oppimiskokonaisuuksia suunnitellaan opettajien kesken YS-ajalla, ja oppilaiden kanssa oppitunneilla. Toteutus tapahtuu luokittain tai luokka-asteittain sekä tapauskohtaisesti kalenteriin merkittyinä erikoispäivinä.

Oppimiskokonaisuuksien teemat noudattavat lukukausittain painotettavien laaja-alaisen osaamisen tavoitteita. Luokat toimivat opetussuunnitelman mukaisesti esim. sekaryhmissä joissa oppilaille mahdollistetaan mm. valinnaisuutta. Opiskelijoita on mukana erilaisissa toteutuksissa.

Oppimiskokonaisuudet ovat riittävän pitkäkestoisia, jotta oppilailla on aikaa syventyä oppimiskokonaisuuden sisältöön ja työskennellä tavoitteellisesti, monipuolisesti ja pitkäjänteisesti.

Suunnitelun lähtökohtana ovat

• paikallisuus, ajankohtaisuus ja yhteiskunnalinen merkittävyys
• oppilaiden kokemusmaailman huomioon ottaminen
• oppilaiden tärkeänä pitämien kysymysten esille nostaminen
• oppilaita kiinostavat teemat
• eri-ikäisten oppilaiden toimiminen yhdessä
• toiminnallisuus
• koulun ulkopuolinen oppiminen
• valinnaisuus

Oppilaille annetaan palautetta työskentelystään oppimiskokonaisuuden aikana ja oppilaan osoittama laaja-alainen osaaminen otetaan huomioon oppiaineissa annettavaa arviointia muodostettaessa.

TOTEUTUS

Koko koulua (kaikkia luokkia ja opettajia) koskeva monialainen opiskelu rakennetaan neljän elementin ympärille (alla kohdat 1-4). Kaikille oppilaille tulee monialaisia opintoja lukuvuoden aikana. Erityishuomiota pitää kiinnittää oppilaiden osallisuuteen ja valinnaisuuteen. Jokaisessa luokassa ja ryhmässä voidaan tämän lisäksi toteuttaa omia monialaisia ja muita oppimiskokonaisuuksia.

1) Luokkatason yhteistyötunnit
* monialaisia ja muita yhteistyömuotoja

2) Kummitoiminta
* monialaisia ja muita yhteistyömuotoja

3) Muu yhteistyö
* monialaisia ja muita yhteistyömuotoja
* yhteistyö yläkoulun ryhmien kanssa
* yhteistyö muiden koulujen oppilaiden kanssa

4) Erilliset teemapäivät syyslukukaudella ja kevätlukukaudella
* Toiminta järjestetään yli luokkatasojen ja aineryhmien.
* Teemat nousevat OPS:ta; laaja-alaisista tavoitteista

Kaikki kohdissa suunnitelmat & toteutus tehdään yhteistyössä luokkien opiskelijoiden kanssa. Kaiken kaikkiaan pyritään luontevaan yhteistoimintaan.