Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7
Musiikin tavoitteet vuosiluokalla 7
Osallisuus
T1 kannustaa oppilasta rakentavaan toimintaan musisoivan ryhmän ja musiikillisten yhteisöjen jäsenenä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen
T2 ohjata oppilasta ylläpitämään äänenkäyttö- ja laulutaitoaan sekä kehittämään niitä edelleen musisoivan ryhmän jäseninä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T3 kannustaa oppilasta kehittämään edelleen soitto- ja yhteismusisointitaitojaan, keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T4 rohkaista oppilasta monipuoliseen musiikkiliikunnalliseen kokemiseen ja ilmaisemiseen.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T5 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämyksellisiseen kuunteluun ja havainnointiin sekä ohjata häntä keskustelemaan havainnoistaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T6 kannustaa oppilasta rakentamaan luovaa suhdetta musiikkiin ja ohjata heitä improvisointiin, sovittamiseen ja säveltämiseen sekä taiteiden väliseen työskentelyyn
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
T7 ohjata oppilasta musiikin tallentamiseen ja tieto- ja viestintäteknologian luovaan ilmaisulliseen käyttöön sekä musiikin tekemisessä että osana monialaisia kokonaisuuksia
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito
T8 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikkia taiteenlajina ja ymmärtämään, miten musiikkia käytetään viestimiseen ja vaikuttamiseen eri kulttuureissa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
T9 rohkaista ja ohjata oppilasta keskustelemaan musiikista käyttäen musiikin käsitteitä ja terminologiaa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa
T10 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia tunteisiin ja hyvinvointiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Monilukutaito (L4)
T11 ohjata oppilasta huolehtimaan kuulostaan sekä musisointi- että ääniympäristön turvallisuudesta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Oppimaan oppiminen musiikissa
T12 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, asettamaan tavoitteita musiikilliselle oppimiselleen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Musiikin sisällöt vuosiluokalla 7
S1 Miten musiikissa toimitaan:
- Oppilas osallistuu musisointiin kykyjensä mukaan mm.laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen
- Oppilas kehittää aikaisemmin opittuja taitoja soittamisessa ja laulamisessa
- Oppilas yrittää käyttää aikaisemmin oppimiaan taitoja improvisointiin ja omien musiikillisten tuotosten tekemiseen
- Oppilas harjoittelee tekemään valintoja yhteismusisoinnissa oman osaamistasonsa ja mielenkiintonsa mukaan
- Oppilas kehittää musiikin kuuntelu ja analysointitaitojaan
- Oppilas käyttää mahdollisuuksien mukaan teknisiä laitteita
S2 Mistä musiikki muodostuu:
- Luodaan musiikkia käytettävissä olevilla soittimilla, tutustutaan niiden soittotekniikoihin
- Luodaan musiikkia laulamalla opettelemalla luontevaa äänenkäyttöä ja tutustumalla äänenhuoltoon
- Opetellaan niitä musiikkikäsitteitä, joita tarvitaan yhteismusisoinnissa.
- rytmi, melodia, harmonia, dynamiikka ,sointiväri, muoto
- Tutustutaan tietotekniikan hyödyntämiseen musiikissa
- Tutustutaan kerraten yleisluontoisesti erilaisiin musiikkityyleihin ja niiden tärkeimpiin edustajiin
S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:
- Oppilas arvostaa ja käyttää jo saavuttamiaan taitoja ja haluaa kehittää niitä
- Kiinnitetään huomiota musiikin ja äänten vaikutuksiin ihmisessä (fyysiset-psyykkiset) ja ympäristössä sekä paneudutaan kuulonsuojeluun
- Tarjotaan oppilaille monipuolisesti esimerkkejä ja kokemuksia erilaisista musiikkityyleistä tutustuen myös paikalliseen musiikkitarjontaan
S4 Ohjelmisto:
- Musiikissa käytetään monipuolista ohjelmistoa taitotaso huomioiden