Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9

Musiikin tavoitteet vuosiluokalla 9

Osallisuus


T1 kannustaa oppilasta rakentavaan toimintaan musisoivan ryhmän ja musiikillisten yhteisöjen jäsenenä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)


Musiikilliset tiedot ja taidot sekä luova tuottaminen


T2 ohjata oppilasta ylläpitämään äänenkäyttö- ja laulutaitoaan sekä kehittämään niitä edelleen musisoivan ryhmän jäseninä.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

T3 kannustaa oppilasta kehittämään edelleen soitto- ja yhteismusisointitaitojaan, keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

T4 rohkaista oppilasta monipuoliseen musiikkiliikunnalliseen kokemiseen ja ilmaisemiseen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

T5 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämyksellisiseen kuunteluun ja havainnointiin sekä ohjata häntä keskustelemaan havainnoistaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

T6 kannustaa oppilasta rakentamaan luovaa suhdetta musiikkiin ja ohjata heitä improvisointiin, sovittamiseen ja säveltämiseen sekä taiteiden väliseen työskentelyyn
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)

T7 ohjata oppilasta musiikin tallentamiseen ja tieto- ja viestintäteknologian luovaan ilmaisulliseen käyttöön sekä musiikin tekemisessä että osana monialaisia kokonaisuuksia
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)


Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito


T8 ohjata oppilasta tarkastelemaan musiikkia taiteenlajina ja ymmärtämään, miten musiikkia käytetään viestimiseen ja vaikuttamiseen eri kulttuureissa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)

T9 rohkaista ja ohjata oppilasta keskustelemaan musiikista käyttäen musiikin käsitteitä ja terminologiaa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)



Hyvinvointi ja turvallisuus musiikissa


T10 ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia tunteisiin ja hyvinvointiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Monilukutaito (L4)

T11 ohjata oppilasta huolehtimaan kuulostaan sekä musisointi- että ääniympäristön turvallisuudesta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)



Oppimaan oppiminen musiikissa


T12 ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, asettamaan tavoitteita musiikilliselle oppimiselleen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)


Musiikin sisällöt vuosiluokalla 9

S1 Miten musiikissa toimitaan:

  • Oppilas osallistuu musisointiin kykyjensä mukaan mm.laulaen, soittaen, kuunnellen, liikkuen
  • Oppilas kehittää aikaisemmin opittuja taitoja soittamisessa ja laulamisessa
  • Oppilas yrittää käyttää aikaisemmin oppimiaan taitoja improvisointiin ja omien musiikillisten tuotosten tekemiseen
  • Oppilas harjoittelee tekemään valintoja yhteismusisoinnissa oman osaamistasonsa ja mielenkiintonsa mukaan
  • Oppilas kehittää musiikin kuuntelu ja analysointitaitojaan
  • Oppilas käyttää mahdollisuuksien mukaan teknisiä laitteita joita on käytettävissä


S2 Mistä musiikki muodostuu:

  • Luodaan musiikkia käytettävissä olevilla soittimilla soittotekniikkaa edelleen kehittäen
  • Luodaan musiikkia laulamalla kehittäen laulutekniikkaa
  • Luodaan musiikkia mahdollisuuksien mukaan teknisiä laitteita hyödyntäen
  • Tutustutaan lähemmin ns. taidemusiikin tyyleihin ja edustajiin eri aikoina
  • Tutustutaan lähemmin musiikin ja muiden taidemuotojen yhteyksiin


S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa:

  • Ymmärretään taidemusiikin vaikutusmahdollisuudet muuhun kulttuuriin eri aikakausina
  • Ymmärretään taidemusiikin vaikutusmahdollisuudet omassa elämässä ja sen ympärillä
  • Tutustutaan paikalliseen taidemusiikkiin ja sen edustajiin

S4 Ohjelmisto:

  • Monipuolista ohjelmistoa oppilaiden taitotaso huomioiden
  • Kuunteluesimerkkejä taidemusiikin alueelta meiltä ja muualta

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä