Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7

Elämänkatsomustiedon tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 7

Elämänkatsomustiedon tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 7

T1 ohjata oppilasta tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä
• maailmankuva
• maailmankatsomus

S1: oppilaan elämänkatsomuksen ja identiteetin rakentumista tukevat keskustelut
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
sekä L4 Monilukutaito

T2 auttaa oppilasta rakentamaan kulttuurista yleissivistystään sekä ohjata tutustumaan erilaisiin
kulttuureihin ja katsomuksiin
• Unescon maailman kulttuuri- ja luonnonperintö ohjelma
• Kulttuuri mediassa ja taiteessa

S1: Tutustutaan em. kohteisiin kotimaassa ja maailmalla sekä siihen, miten Unesco
suojeluohjelma toimii.

S3: Pohditaan, miten voisi toimia vastuullisesti kestävän tulevaisuuden hyväksi.
L2 sekä L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

T3 ohjata oppilasta tuntemaan erilaisia uskonnottomia ja uskonnollisia katsomuksia, niiden
keskinäistä vuorovaikutusta sekä tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa
• teistiset ja ateistiset maailmankatosmukset
• katsomusten historia
• katsomusvapaus ja yhdenvertaisuuden toteutuminen

S1: Perehtyminen maailmankatsomuksiin nykymaailmassa, esim. sekulaari humanismi,
kristinusko ja islam. Myös muihin maailmanuskontoihin tutustuminen mahdollista oppilaiden
kiinnostuksen mukaan. Tutustutaan valittuihin katsomusten historian ja niiden kohtaamisen
käänteisiin sekä arvioidaan yhdenvertaisuuden toteutumista nykypäivänä erilaisissa
yhteiskunnissa.

S2: Perehdytään sosiaalisessa mediassa ja muissa tiedotusvälineissä käytävään
ajankohtaiseen keskusteluun katsomusten piirissä ja katsomuksista.

S3: Tutustutaan ihmisoikeuksien näkökulmaan liittyen katsomuksiin ja katsomusvapauteen.
L1, L2 sekä L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T4 ohjata oppilasta tuntemaan uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin perusteita
• ihmisarvo
• ihmisoikeudet

• kulttuurinen moninaisuus
S2: Tarkastellaan kulttuurista moninaisuutta rikkautena, oikeutena ja eettisenä
kysymyksenä.

S3: Perehdytään ihmisarvoon, ihmisoikeuksiin ja ihmisten väliseen yhdenvertaisuuteen.
Tutustutaan ihmisoikeuksien kehitykseen ja ihmisoikeusloukkauksiin (esim. holokausti).
L1 sekä L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Elämänkatsomustiedon arviointi vuosiluokalla 7

Elämänkatsomustiedon arviointi vuosiluokalla 7

Arvioinnin näkökulmia: Käsitteiden hallinta. Kulttuurien ja katsomusten tunteminen ja vertailu.
Uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin tunteminen. Katsomusvapauden hahmottaminen.
Monikulttuurisuuden ja yhdenvertaisuuden hahmottamnen.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä