Oppiaineen arviointi

Arviointi perustuu 3. - 6. luokilla edellä mainittuihin luokkakohtaisiin sisältöalueisiin.
Kuvataiteen arvioinnissa painotetaan koko taiteellisen työskentelyn prosessia eli jatkuva arviointi kohdistuu lopputuotoksen ohella ideointiin, luonnosteluun ja työskentelyn eri vaiheisiin. Oppilas arvioi myös itse tätä prosessia sekä omaa oppimistaan. Mahdollisesti myös vertaisarviointia.

Materiaalien ja välineiden tarkoituksenmukainen käyttö huomioidaan arvioinnissa.
Arviointiin vaikuttaa myös oppilaan yleinen asennoituminen työskentelyyn.

Sanallista arviointia käytetään 4. luokan syyslukukauden loppuun saakka. Välitodistus annetaan syyslukukauden päätteeksi ja se voidaan korvata 1.- 4. luokilla arviointikeskustelulla. 4. luokan lukuvuositodistuksesta alkaen oppilas saa numeroarvioinnin. 5. - 6. luokilla kuvataide arvioidaan numeerisesti.


Ohjaus, tuki ja eriyttäminen kuvataiteissa vuosiluokilla 3.-6

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.