Kourujärvi
4.3. Oppimisympäristöt ja työtavat
Kourujärven koulun tavoitteita:
- Pyritään saamaan olemassa olevista tiloista ja paikoista mahdollisimman paljon irti, pyritään löytämään uusia käyttötapoja olemassa oleville olosuhteille.
- Mietitään, millaisissa erilaisissa kokoonpanoissa voidaan toteuttaa opetusta ja oppimista ( ikäluokat, rinnakkaisluokat, kummiluokat, erilaiset ryhmä jne)
- Kehitetään vuorovaikutusta työvälineeksi ja työvälineenä.
- Annetaan oppilaille mahdollisuus vaikuttaa omien oppimisympäristöjensä muokkaamiseen niin, että se osaltaan lisää sisäistä intoa oppimiseen.
- Annetaan oppilaille mahdollisuus vaikuttaa tieto - ja viestintäteknologisten välineiden käyttöön niin, että sekin omalta osaltaan lisää sisäistä intoa oppimiseen. Pyritään luomaan työskentelytapoja, joissa tieto - ja viestintäteknologia eivät ole itsetarkoitus, vaan tehokas työ- ja apuväline.
- Pyritään kehittämään arviointimenetelmiä, jotka tukevat muuttuvissa oppimisympäristöissä työskentelyä ja jotka tukevat oppimista erilaisten työtapojen ollessa käytössä.
- Pyritään siihen, että moninaiset työtavat eivät ole itsetarkoitus, vaan ne lisäävät luovuutta ( joustavuus, kokonaisuudet, sosiaalisuus, vastuun kantaminen, draama jne ) kaikessa työskentelyssä.
- Pyritään siihen löytämään arviointikeinoja, joilla oppilas oppii löytämään itselleen sopivimman tavan oppia ja opiskella.