2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma

Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen

Koulu ottaa toiminnan suunnittelussaan huomioon Kuopion kaupungin strategian.

Perusopetuksen ja nuorisopalveluiden kehittämissuunnitelmasta konkretisoidaan kärkihankkeista aiheutuvat toimenpiteet.

Perusopetuksen kehittämissuunnitelman kärkihankkeet
Opetussuunnitelmauudistus 2016, vuosina 2013 - 2016
Sähköisten oppimisympäristöjen ja teknologian kehittäminen 2013 - 2016
Toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen 2014 - 2017
Pedagogisen osaamisen kehittäminen 2015 - 2018

Perusopetuksen CAF-arvioinnin painopistealueena on lukuvuosisuunnitelman kohta 6: Kasvatus ja oppiminen - yhteistoiminta. Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.

Vuosittaiset painopisteet valitaan kehittämissuunnitelman ja mittareiden tulosten perusteella.

Perusopetuksen yhteiset painopisteet ja arvioinnin kohteet 2014-2020:

  • 2014-2015: 6 Osallisuus (vanha lukuvuosisuunnitelma)
    • osallisuus opetussuunnitelmatyössä
  • 2015-2016: 4 Resurssit
    • tieto- ja viestintätekniikka
  • 2016-2017: 6 Kasvatus ja oppiminen
    • yhteistoiminta
  • 2017-2018: 1 Johtaminen
  • 2018-2019: 7 Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki
  • 2019-2020: 2 Strategia, kehittämissuunnitelma, ops

Koulut valmistelevat oman toimintansa kehittämissuunnitelmat ja kehittämishankkeet.

Tärkeimpänä kehittämiskohteena on opetussuunnitelman uudistaminen. Koulun henkilöstö osallistuu opetussuunnitelman laadintaan sekä sen toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin. Huoltajat ja muut yhteistyökumppanit sekö oppilaat voivat osallistua soveltuvin osin opetussuunnitelman laadintaan sekä toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin.

Koulu laatii suunnitelman koulun ops-prosessin 2016 toteuttamisesta. Vuosittain arvioidaan opetussuunnitelman toteutumista ja päätetään mahdollisista toimenpiteistä.

Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018

Koulun toimenpiteet

Maaninkajärven koulun toimintamalleja ja arjen työn sujuvuutta ja työhön motivoivuutta tarkastellaan koko lukuvuoden ajan. Rehtorin vaihtumisen myötä kehitämme toimintatapojamme siten, että tavoitteena mahdollisimman sujuva ja hyvät työskentelyolosuhteet mahdollistava arki.

CAF-arvioinnin painopistealue kaupungin tasolla 2016 - 2017 on Kasvatus ja oppiminen - yhteistoiminta ja Maaninkajärven koulun oma painopistealue on Oppilashuolto ja muu oppilaan tuki.

Lukuvuoden aikana kehitetään yhtenäiskoulun toimintakulttuuria arjen ja opetussuunnitelman tasolla sekä otetaan käyttöön koko lukuvuoden kattava oppilashuollon toimintamalli. Oppilashuollon toimintamallin selkiyttämisellä pyritään omalta osaltaan tekemään oppilaiden koulunkäynnin ja hyvinvoinnin seuranta systemaattiseksi ja näkyväksi osaksi koulun toimintakulttuuria. Toinen tavoite on tukea opettajakuntaa oppilashuollon käytänteiden omaksumisessa. Opettajien tukihenkilöinä toimivat erityisopettajat Minna Immonen ja Katariina Pääkkönen. Tammikuussa 2017 toteutetaan hyvinvointikysely 8.-luokille ja kiusaamiskysely kaikille luokka-asteille.

Opetussuunnitelmatyö jatkuu lukuvuonna 2016 - 2017 opetussuunitelman arvoperustan koulukohtaisella työstämisellä ja koulun järjestyssääntöjen päivittämisellä. Monialaisista oppimiskokonaisuuksista toinen, Olympiaviikko - reilusti Rioon, on jo toteutettu yhteistyössä Neulamäen koulun kanssa ja toinen vesi- ja ympäristöaiheinen oppimiskokonaisuus toteutetaan kevätlukukaudella. Valinnaisaineiden tarjonta on selvillä 11.11. mennessä ja koulukohtaiset opetussuunnitelmat tavoitteineen ja sisältöineen ovat valmiina huhtikuun 2017 loppuun mennessä.

Oppilasarvioinnista järjestetään koulukohtainen veso-koulutuspäivä 25.10. Kodin ja koulun yhteistyötä koskeva toimintamalli päivitetään lukuvuoden aikana.